Возле входа в здание нас встречали несколько сотрудников университета.
— Уважаемые первокурсники, просим вас пройти в церемониальный зал на торжественное открытие нового учебного года!
Здание, в котором находился зал, поражало. Светлый камень, высокие колонны, аккуратные цветочные клумбы. Над массивной дверью в стиле модерн — эмблемы университета, включая тот самый символ, что я видел утром на форме выданной университетом. Теперь он казался не просто украшением — он обрёл вес, значение. Принадлежность.
Мы вошли внутрь. Просторный вестибюль с мраморными плитами, высоким сводчатым потолком и люстрами, напоминающими спирали солнца. Воздух — прохладный, будто музейный, с оттенком полировки, камня и утренней тишины.
Студенты рассаживались без чёткой системы. Я занял место в середине зала, окружённый множеством незнакомых лиц. Кто-то вёл себя уверенно, кто-то — наоборот, с явной тревогой. Некоторым казалось, будто всё это уже не в первый раз. А я чувствовал лёгкое внутреннее напряжение — не страх, но ожидание, тревожное и в то же время будоражащее.
Зал был амфитеатром, вмещавшим, вероятно, несколько сотен человек. Сцена — сдержанная, но внушительная. Деревянный подиум, тёмно-синий фон с эмблемой университета, по бокам — цветочные композиции, явно подготовленные к мероприятию.
Свет медленно притух, повисла тишина. Только лёгкое гудение аппаратуры напоминало, что это не сон. Я почувствовал, как затаил дыхание — будто здание само прислушивается, ожидая.
Музыкальное вступление — тонкие переливы струн, за которыми последовали духовые — создало атмосферу почти сакрального момента. На сцену вышел человек средних лет. Его осанка, голос и даже манера держать руки говорили об опыте и внутреннем стержне.
— Добро пожаловать... — его голос разнёсся по залу, — …в Университет, где вы не просто получаете знания — вы становитесь частью истории.
Слова могли бы показаться высокопарными, но подача была безупречной: спокойная, точная, уверенная. Я слушал и понимал — это не просто вуз. Это — система, мир, структура, в которую ты вступаешь не как прохожий, а как участник.
Церемония не была затянутой, но в ней чувствовался ритуал: речь ректора, выступления деканов, исполнение гимна университета. Каждый элемент подчеркивал важность момента — границу между прошлым и будущим.
После церемонии студентов Производственно-энергетического факультета пригласили пройти в одну из больших лекционных аудиторий. Я и ещё около пятидесяти человек двинулись за мужчиной приятной внешности с коротко подстриженными чёрными волосами.
Когда мы подошли к аудитории с номером 337, он повернулся:
— Прошу вас занять аудиторию. Не волнуйтесь, мест хватит всем — выбирайте, где вам удобнее.
Аудитория напоминала кинозал: ряды сидений, огромный экран-доска, кафедра и стол преподавателя. Отличие было в том, что каждый ряд сопровождался длинной партой. Десять рядов, разделённых на две секции. Я сел в самый верхний, последний ряд.
Как только все расселись, тот же мужчина подошёл к кафедре, на которой уже стоял микрофон:
— Добро пожаловать, дорогие студенты. Меня зовут Жансерик Ахметович, я — декан производственно-энергетического факультета. Надеюсь, мы с вами проведём продуктивные и насыщенные годы. Желаю вам успехов — в учёбе и не только!
Его слова вызвали лёгкий шум в аудитории. Меня зацепила последняя фраза: «не только в учёбе». Что он имел в виду? Чем ещё, кроме занятий, можно заниматься здесь? Эти мысли оборвал его уверенный голос.
— Внимание. Сейчас мы будем зачитывать списки студентов по группам. Услышав своё имя, спуститесь вниз. После окончания переклички вы отправитесь с куратором для знакомства с университетскими правилами.
Вот и наступает момент. Сейчас я узнаю, с кем проведу четыре года жизни. В голове противоречивые мысли.
— Группа АП-18: Бекмуханов Нурислам, Ильясова Томирис, Куандыков Жаксылык, Кудайберген Олжас, Лапшина Екатерина, Омаров Даурен, Савельев Игорь, Сериков Альтаир.
Моё имя — среди первых. Услышав его, я машинально поднялся и направился вниз, к остальным.
— На этом всё. Пройдите, пожалуйста, за Мариной Васильевной. Она — ваш куратор. До встречи!
Наша куратор — женщина лет сорока, с короткой стрижкой и внимательным взглядом — быстро собрала нас в небольшую группу.
— Переходим в кабинет 312. Следуем за мной. Быстро и без лишнего шума.
Вот так наша новоиспеченная группа выдвинулась вместе следуя за своим куратором.
Часть 3
Отперев дверь, куратор коротким жестом пригласила нас войти внутрь. Кабинет оказался просторным и залитым мягким светом, пробивавшимся сквозь высокие окна с плотными бежевыми шторами, собранными по бокам. На полу — плотный серый линолеум, стены выкрашены в светлый кремовый цвет. У дальней стены, под классической зелёной доской, была аккуратно сложена современная интерактивная панель. Ряды парт стояли в четком порядке: светлое дерево, металлические ножки, гладкие стулья с изогнутыми спинками. Всё выглядело аккуратно, стерильно и как-то безжизненно — типичный кабинет, каких много в школах и колледжах, но с налётом техничной строгости.