Выбрать главу

— Что именно? — спросила я, стараясь, чтобы мой голос звучал как можно спокойнее.

Клоун хлопнул в ладоши и в руках у него оказался…

Ага, тот самый платок.

«Твою мать…»

К горлу опять подступила тошнота.

На этот раз платок был еще грязнее.

Ну, что за мерзость?!

Я протянула руку и взяла платок кончиками пальцев.

— Все, доволен? — спросила я.

Клоун улыбнулся.

— Да, но не совсем. — сказал он. — Возьми его нормально.

«Блин, я щас этого чертового…»

— Да, конечно. — выдавив из себя улыбку, я сжала в руке платок.

Клоун расплылся в широкой улыбке.

— Вот теперь Мими доволен! — сказал он.

«Мими, Господи, имя-то какое идиотское!»

— Ну, вот и хорошо! — сказала я.

«Ну, теперь-то ты уйдешь, наконец?» — подумала я, глядя на карлика.

Однако он не спешил уходить.

Мими хитро ухмыльнулся.

— Я хочу тебя наградить. — сказал Мими и хлопнул в ладоши.

И сверху на меня посыпались лепестки роз.

Я удивленно посмотрела на этот ароматный водопад лепестков.

— Это твоя награда. — сказал Мими. — А теперь прощай, Кристина! — улыбнулся Мими и резво побежал от меня прочь.

Я посмотрела на платок. Он уже не вызывал у меня такого отвращения.

Просто обычный, грязный платок. Да и не такой уж он и сильно грязный.

И чего я так реагировала?

Да, поспокойнее надо на все реагировать. Поспокойнее.

Я бросила платок на землю. Он упал на лепестки роз.

Платок превратился в серую пыль, которая разлетелась по ветру.

А лепестки роз из ярко-алых превратились в черные и тут же разлетелись миллиардами черных пылинок по воздуху.

И вот уже я стояла на черной земле. И не было ни одного напоминания и намека о происшедшем со мной. О странной встрече с клоуном и его платке.

Все закончилось.

Он больше не будет меня тревожить.

Я глубоко вздохнула и направилась в сторону своего дома.

Я шла не оглядываясь. Мне хотелось скорее покинуть это место и стереть его из памяти.

«Теперь все будет хорошо». — думала я. — «Теперь все будет хорошо».

Глава 6. Страх. Работа

Прозвенел звонок с урока. Пятиклассники мигом вскочили с мест и, побросав тетради в портфели, выбежали из кабинета.

Я устало присела на стул.

Еще один адский урок подошел к концу. О, Господи!

Что же со мной творится? И как долго я смогу это выдерживать?

Я вела уроки у третьих и пятых классов. Но больше всего я боялась именно пятый «А» класс.

Перед каждым уроком в этом классе мое тело покрывалось мурашками.

Свою первую ошибку я сделала именно в этом классе, ведь именно у них я провела свой первый в жизни урок.

С остальными классами знакомство прошло гладко и приятно. Но этот 5 «А» — просто адский класс! У меня не сложились с ними отношения.

И я не знала, как это можно исправить. С каждым днем мне становилось все хуже и хуже.

Я заходила в класс, вела урок и чувствовала, что меня буравят 30 пар глаз, которые ждут, не дождутся, когда я допущу какую-либо ошибку или выставлю себя в нелепом свете.

Перед каждым уроком с этим классом я готовилась тщательнее всего.

Но все равно я чувствовала себя неуверенно.

Я боялась этот класс и я ничего не могла с собою поделать.

Каждый урок с ними был для меня пыткой.

* * *

В конце очередного урока произошло следующее.

Я объясняла тему, они меня внимательно слушали.

И тут… снова видение.

На моих глазах все они превратились в злобных, маленьких волчат.

И они вскочили из-за парт и вперились в меня своими хищными, желтыми глазами.

Они громко зарычали и завыли.

Я, покачнувшись, прислонилась к доске.

Перед глазами все поплыло, а через мгновение видение исчезло.

Передо мной вновь сидели лишь дети. Всего лишь дети. Они сидели на своих местах и таращили на меня глаза.

Мое сердце гулко ухнуло и встало на место.

Я продолжила урок.

А спустя пять минут прозвенел звонок.

* * *

Я понятия не имела, что делать.

Я могла бы уволиться с работы, но мне нравилась моя работа, с остальными классами ведь все было в порядке.

Но что делать с этим 5 «А»? Почему мне приходят такие страшные видения в этом классе?

Они стали первым классом, с которым я познакомилась и они стали моим кошмаром.

Как же мне решить эту проблему? Как мне перебороть свой страх перед ними?

Я, определенно, им не нравлюсь. Они мне тоже.

Но что же мне делать? Что же мне делать?!

* * *

— Я вас не боюсь, я вас не боюсь, я вас не боюсь. — повторяла я тихо.