Магия исцеления в этом мире работала странно. Эраст как то заходил в аптеку. Увидел крест и поинтересовался, это была аптека. В этом мире тоже люди использовали крест для обозначения медицины, по крайней мере люди, пока он не знал какой знак использовали другие расы. Магия исцеления в этом мире почти не лечила. И пробуждалась она в основном у мудрых старцев и монахов.
К слову о системе магии в этом мире вообще. На уроках в академии юноше рассказали, что у каждой расы и даже страны действует своя система магии. То есть магия это очень закрытая штука. Тут требовалось прежде всего мастерство самого человека, а не врожденный талант – на этом моменте Эраст облегченно выдохнул, поскольку он понимал, что всегда надежнее самому быть сильным, нельзя ни на кого надеяться.
Эраст быстро покушал и пошел на утреннюю пробежку. Изза прошедших выходных занятия в академии начинались утром, а не ранним утром. Так что Эраст мог потратить время с пользой и сделать пробежку. В прошлой жизни Эраст не занимался бегом. В городе было мало подходящей инфраструктуры для этого и до этих мест было слишком далеко добираться.
Также он не волновался о том, что его одежда вспотеет или чтото в этом роде. Живя в чистом городе, в уютном и просторном жилье Эраст сам стал намного чище. Хоть и говорят, что в японии много парковых зон, храмов и так далее, но на деле все это с лихвой уничтожал грязный воздух с многочисленных заводов, а также от выхлопов автомобилей. В таких условиях человеку было сложно быть чистым.
Первым уроком было монстроведение. Учитель – старый маг, бывший авантюрист очень интересно раскрывал свою тему. Но рассказывал он не только о монстрах, но также давал задатки знаний о порядке и обустройстве государств темных рас. Опытные авантюристы часто находились в городах темных земель, так что для новичков тоже было бы полезным иметь какие то представления о том, как себя надо вести в тех землях. Кстати в последующих занятиях обещали начать учить говорить на языках темных рас.
Красная империя на данный момент гораздо охотнее сотрудничала с представителями темных государств чем с землями людей и прочих светлых. За это людские империи всегда ненавидели красных. Но в последние годы эта ярость стала особенно сильной. Намечалась буря, поэтому багровый монарх уже заключил несколько союзов со благородными вампирами. С благородными вампирами отношения у империи были лучше всего, потому что они складывались в течение веков или даже тысячелетий.
В академии учителя не выдвигали никаких требований к студентам. Молодые люди могли спокойно выбрать другой путь по жизни. Кто на что горазд.
- Оой Эраст,- звал к себе Тед.
Вся четверка собралась. Была перемена. Они пошли в буфет и купили себе каких то сладких пирожков. Хоть вся эта еда и была вкусной, но желудок Эраста испытывал трудности. Его желудок не привык к такой питательной и насыщенной еде. Весь его организм должен был перестроиться, чтобы привыкнуть к реалиям этого мира. Если раньше он кое когда наедался до сыта, то теперь каждый день, и не какую то иллюзию сытной еды, а реально хорошую еду. Когда человеку не хватает энергии, то прежде всего экономия идет на мозг. Возможно именно поэтому его характер сменился с пассивного на активный и любознательный. Возможно гордый воин в нем дремал именно из за нехватки энергии в мозгу.
Ребята были без комплексов и общались друг с другом весело и вежливо. Культура общения в красной империи тоже была развита хорошо, вследствие исторически высокого уровня жизни.
И дальше тоже были уроки и много информации на них. Учителя преподавали в форме свободной лекции, потому что никаких особенных экзаменов не предусматривалось внутри академии. Все проверки на проффпригодность совершались в специально оборудованном участке магического леса. Так что учителя могли ни о чем не беспокоиться и ото всей души подавать свой материал. В этой стране не было каких то строгих стандартов, здесь люди сами определяли свое место в жизни и добротно делали свое дело. Например если кто то родился без особого любопытства и желания ответить на все вопросы мира, то он не шел работать учителем в академии, а становился плотником, таксистом или работником на поле, как отец Сана.
Эта философия очень понравилась Эрасту, так как она решала целый свод общественных проблем из прошлой жизни японца.
‘Как же я устал, все плечи затекли’,- подумал Эраст.
Сан клевал носом, и в общем все ребята были очень сонные. Во первых шел последний урок, во вторых учительница обладала очень успокаивающим голосом.