— Простите, — послышалось с дальнего угла, и все студенты обернулась на голос. Это была незнакомая девушка. Она всем своим видом походила на монашку. Даже школьная форма, что предусматривала штаны для юношей и девушек у неё состояла из длинной юбки. — Разве это не легенда о братоубийстве?
Преподаватель обернулся и на холсте сразу померла яркая картинка. Он посмотрел на выскочку впритык и казалось, был готов испепелить её взглядом.
— Упоминая Библию, вы подразумеваете и существование Бога? — задал он риторический вопрос, — очень жаль дорогая, но кто бы не был создателем этого мира, — учитель слегка приподнял вверх ладони, — его здесь нет.
Преподаватель снова обернулся к белому холсту. По одному щелчку пальцев на нем возник уже всем знакомый портрет мага. Но его сразу сменили известные всем кадры из священного писания поданные в детских книгах для детей.
— Легенда о братоубийстве действительно имеет место быть, вот только, — учитель немного сжал пальцы, из-за чего чёткая картинка пошла рябью, — в Библии искажены факты. Они поданы так, чтобы читатель уверовал в неизменную силу высшего разума.
Учитель искоса посмотрел на выскочку, которая, по всей видимости, затаила на него обиду за упрёк в её святое непоколебимое верование.
— Братьев было три, — заявил учитель, возвращая кадры к своей первоначальной истории. И теперь на холсте было изображено родословное дерево с двумя фамильными родами, — Каин убил Авеля не из-за зависти, обиды, что его любят меньше. Причина довольно простая и для нашей реальности слишком примитивная. Всему виной стала женщина. — Уверенно заявил учитель. — Я просил не перебивать, но раз так. Каин был мостом между двумя мирами и он полюбил женщину.
Кадры быстро сменялись и пусть они были обрывочными, сейчас казались целым снятым фильмом.
— Как ранее сказал, братьев было три: Исаак, Каин и Авель. — В подтверждение его словам на родовом дереве подсветилось три иконки и одна из них была с побочного дерева, с уже знакомой студентам фамилией. — При этом, король фон Фиалон не признавал существование внебрачного сына, из-за чего наш будущий спаситель взял фамилию матери. — Одна уже знакомая студентам фотография увеличилась в размерах, заполняя собой весь холст. — Шли годы, братья росли.
Люди на фотографиях стали взрослеть, а некоторые стареть.
— О внебрачном брате знал только Исаак. — Учитель снова переключил на старшего брата. — Этот человек не хотел признавать существование родственника, который встал на сторону их заклятых врагов. Так что, — мужчина досадно развёл руками, — узнав о его счастье, новой искренней любви, он постарался отобрать её.
Перед глазами студентов появилась пара молодых людей, о беззаботной жизни и радости которых можно было прочитать по их лицам.
— Сам лично Исаак не мог действовать, так что, — мужчина переключил на самую неприметную фотографию, — обманом подключил к этому делу Авеля. Да, это было братоубийство, из-за неразделённой любви к одной женщине.
Учитель снова посмотрел на выскочку. Его доводы ей вообще не нравились, что было заметно по довольно сморщенному от гнева лицу.
— Однако спасителем существ и героем войны был вовсе не Каин, — учитель зачеркнул фотографию предателя жирным красным крестом и отодвинул на задний план. — Будто знак свыше или наказание за содеянный грех, но возлюбленная Каина погибла при родах.
Преподаватель показал мрачную картину: на ней была изображена женщина. Она выглядела довольно измотанной, а возле неё обеспокоенно расхаживал молодой тёмный дракон.
— Наш луч надежды, это его сын, Оскар де Блуа-Шампань. — Преподаватель увеличил фрагмент на фото. На ней роженица плотно прижимала к своей груди маленькое живое существо. — В отличии от отца, что поддерживал мир на честном слове и непоколебимой вере, его сын породнился с существами. — воодушевленно заявил учитель. — По слухам, его воспитывала Еленорма.
— Кто это? — шёпотом спросил Андрей у Сергея.
— Бронзовый дракон, — также тихо ему ответил напарник.
— В его генах отпечатались ДНК существ и он стал с нами намного ближе. — Преподаватель перевёл всё внимание на маленького человечка. Однако в своём фильме он пропустил его пошаговое взросление, а сразу переключил на поле боя, — Оскар де Блуа-Шампань, он стоял в первых рядах в борьбе за свободу и независимость существ. — уверенно заявил учитель, показывая неумелые стилистические изображения. — Эти картинки часто встречаются в детских книжках, где он в сопровождении огненного дракона вёл существ на войну.
Преподаватель потерял концентрацию, из-за чего картинку на холсте снова покрыл туман. Он обречённо опустил вниз руки и прошептал:
— Как и ожидалось, у него ничего не вышло, — огорченно признал учитель. — Примириться с воюющим нравом людей сложно. И для него это оказалось невозможным.
Преподаватель наладил связь с сознанием, на холсте возник образ человека. Оскар в пылу сражения, казалось, разрывал пространство.
— В финальной битве он разделил две реальности, — пояснил учитель, — обеспечивая между ними шаткий мир.
Человек приблизил картинку к герою войны, на заднем плане которого разворачивалась жестокая битва.
— Оскар де Блуа-Шампань создал границу, разделяющую людей и существ, — незамедлительно пояснил он, при этом в его голосе ощущалась боль, тревога. — Однако цена за использование подобной силы была слишком большой.
Учитель переключил внимание на замок. Постройка располагалась посреди леса, а небо вокруг неё сгустили тёмные тучи.
— Его потомки были вынуждены поддерживать границу своими жизнями, — произнёс человек, — сохраняя чистоту рода.
Андрею показалось, что преподаватель сочувствовал этим людям. Он не стал к ним больше поворачиваться лицом, и все внимание переключил только на свой фильм.
— Это значит, — выдержав недолгую паузу произнёс учитель, — что все его потомки жили обособленно в замке и взращивали поколение за поколением.
В подтверждение его словам на холсте снова возникло генеалогическое древо. Теперь внимание переместилось на самый нижний ряд. Там было много потомков де Блуа-Шампань, разного возраста, но общей отличительной чертой была схожесть с волшебниками. Стоило предположить, что гены Каина отпечатались в них, придавая потомкам подобные черты. В основном все их представители были рыжими с довольно яркими веснушками на лице.
— Так и пошло, поверьте, — теперь официальным тоном голоса заявил учитель, будто он озвучивал святую истину, — покуда жив последний представитель де Блуа, граница будет держаться.
После этого известия многие ученики в зале ожили, как и Сергей.
Андрею показалось, что все они знали и свято верили в эти слова. В глупую сказку из детской книги, которой родители запугивают их на ночь.
— Казалось, существа не мозолили людям глаза и на этом стоило всё закончить, но… Человек – это животное, что стремится к власти. Они хотели править в своем и ином мире, — раздражённо, со злобой в голосе заявил преподаватель. — Поэтому потомки фон Фиалон, вскоре после смерти великого героя войны напали на их родовое поместье.
Учитель переключил кадры фильма на замок, что теперь был объят горячим огнём.
— Эти люди со своим войском беспощадно убили потомков де Блуа, — огорчённо признал учитель, теперь поочередно зачеркивая красными крестами людей на последней линии родового дерева, — но не всех, поверье, что эти люди держали границу так или иначе нагоняла страх.
Преподаватель показал тонкую грань, что ранее создал герой войны Оскар де Блуа-Шампань.
— По слухам, они оставили одного в живых, — учитель увеличил довольно старое фото, зачёркнутое красным крестом, — но этим дело не ограничилось.
Преподаватель снова показал тонкую границу между двумя мирами, что сейчас была искажена. Она шла волнами, как некогда картинки на холсте, когда учителя отвлекали.
— Вселенная ценила посредников, что сохраняли мир. Их скорая кончина заставила шаткую границу содрогнуться. Она стала неуправляемой, в ней появились дыры, от маленького размера до неимоверно большого, способного поглотить целые города и континенты, — преподаватель показал ученикам уже знакомые им разломы, очерченные чёрным. Правда эти природные порталы выглядели изящнее, нежели созданные искусственно. — Из-за этого раса людей и существ снова перемешались. Стабилизировать эту границу помог тот самый, оставленный в живых представитель рода де Блуа-Шампань. Как вывод, он погиб.