Они с воспитателем тщательно разобрали произошедшее и нашли кучу ошибок, допущенных Ячумом. И целый год работали над ними. Слишком уж явно, Ячум управлял и показывал своё превосходство. Даже дети почувствовали его недетские амбиции и неумение сдерживаться, когда что-то идёт не так, как ему хочется. Из провала, Ячум сделал и свои выводы. Он смог вычислить тех, кто первыми высказали своё неудовольствие его поведением. Всех троих, он записал в свой черный список врагов. Ведь только враги, по мнению Ячума, не дали ему верховодить среди других детей. Но после такого фиаско, мальчик стал гораздо хитрее и тоньше воздействовать на окружающих. Слабое место всё же осталось, он иногда не мог справиться со своими эмоциями, что приводило к очередным провалам во взаимоотношениях. Но он развивался, его изощрённый ум находил новые рычаги управления людьми. Его психологические воздействия, уже не были такими прямолинейными, как раньше. Да и аудиторию воздействия он поменял. Перенёс на младших детей, контролировать которых было намного проще. Все шло отлично. Дети его слушались и верили каждому слову. Ненужных, из младших кланов, он сразу исключал из своего общения. Зачем ему толпа ? Для его планов подходили только лорды. Вот кем, - он будет управлять. Он не собирался размениваться на мелочь, типа младших кланов.
На очередном балу, когда он собрал своих подопечных, полностью управляемых малышей и проводил с ними беседу, исподволь внедряя в их головы идею его главенства. Появился малолетний принц, которому только четыре года исполнилось. Да ладно бы сам подошёл, но он же ещё и девчоноку из младшего клана притащил с собой. В их избранном кругу, места для членов младших кланов не было. Ячум сразу сказал девочке об этом. Но тут принц начал спрашивать кто он такой. Для его возраста, странный вопрос. Тут бы и насторожиться не мешало, но Ячум не мог показать слабость перед малышнёй. А когда принц неожиданно ударил по больному, ткнув всех в несложившиеся отношения со сверстниками, Ячум потерял контроль. Какой-то малявка, ещё и думать не в состоянии, а уже смеет над ним смеяться ? Тело само подошло и пнуло этого малявку. Удар не получился, вместо наглого мальца пострадал он, - Ячум. Боль была резкой и пронзительной. Он никогда не испытывал такой боли и завизжал, упав. Странно, но принц тоже упал и орал на всю террасу. Когда прибежали охранники, гвардейцы Императора, боль в ноге исчезла, а Ячум впал в ступор не зная, что делать. Принц показал на него и проорал, что он его пнул. Его взяли охранники и вместе с его отцом привели к Императору. Ему Император ничего не сказал, он его как будто не заметил. Досталось его отцу и досталось не слабо.
Это был крах, полный крах его жизни. Отец не занимался воспитанием сына, считая что и так сделал всё для этого. Сын рос вежливым и послушным, чего ещё желать ? Но после такой подставы родителю, жизнь Ячума кардинально поменялась. Планы по подчинению младых лордов, пришлось отложить в сторону. За него взялись другие учителя, - солдафоны. Почему это произошло, Ячум не сомневался. Теперь в списке врагов, на первом месте был принц
Гард.
Глава 17
Воин знает о своём ожидании, и знает что
он ждёт. Когда он ждёт, у него нет желаний
и какую бы малость он ни получил, это
всегда больше, чем он может взять…
Он не позволяет внешним силам
разрушать себя.
Учение дона Хуана. Карлос Кастанеда
После бала, Рининин было поставлено на вид, якобы моё слабое воспитание. И заодно обучение высокому аларуму. Ага, манер четырехлетнему не хватает. Страшно подумать. Вон шестилетние на том балу, вели себя как дебилы, какие там манеры ?
Почему ворчу ? Так теперь этикет дворцовый в обязаловку, нам с Рини навязали. Так ещё и на высоком слоге надо больше общаться, маме мое произношение слов не понравилось. Какие-то завышенные требования к четырёхлетнему ребёнку !
Это сколько времени на эти глупости, придется тратить. Но против моих родителей не попрёшь. - подумалось мне тогда.
Этикет с Рини, это вам не с Маразом изучать. Она хохотала над моими пародиями на великосветские манеры. Но правильно вести себя в обществе, в гостях, на прогулке, за столом, я всё же научился. Да и над дикцией высокой речи поработал не мало. Даже целый словарь составил с правильной озвучкой слов. Ага всех достал с этим. Теперь ем правильно, хожу правильно, говорю правильно. Даже звучит не очень. Правильно ?
Но это не повод ворчать конечно. Я же знал, что быть принцем, будет ещё та заморочка. Так что поворчав для порядку, взялся за изучение правил поведения в высшем обществе. На Земле, моя бабушка Мария по отцу, с младых ногтей, тоже меня учила этикету. А получала дворянское образование она, ещё при царской власти. Какие-то манеры я помнил, но новый мир диктовал и новые условности. Которые, я постарался загнать в привычки. Положение обязывает. Занятия этикетом, не отменяли занятий по остальным школьным предметам и тренировкам с Хорном. Магией теперь я занимался чаще всего ночью, перед сном.
Местная литература тут примитивная, на мой взгляд человека ХХI в.н.э. Земли. Простенькие сюжеты, слабые описания, неинтересная и скучная. Хотя романы наверно неплохие, но я их не читаю. Не хочу учиться плохому. Если не брать литературу Содружества. Одни названия, можно всю жизнь читать. Но самыми интересными были книги о магии и по магии. Что и предпочитал остальному чтиву. Теоретически я был подкован неплохо,- на уровне основ. Перечитал гору литературы, для этого. Вывод : стройной теории магии тут нет. Есть различные мнения теоретиков, часто противоречащих друг другу. И множество примеров, не вписывающихся в их теории. А вот практических рекомендаций, почти не встречалось, кроме вывернутых техник медитаций. Где каждый должен был почувствовать строго определенные ощущения. Всё остальное, по мнению этих корифеев, относилось к ереси.
* * *
Тренировки мечному бою, оказались не такими, как я предполагал ранее. Начнём с того, что Хорн впоследствии рассказал о своей школе боя. Называется эта система боевых приемов "Бой Богов". Но даже её название - страшная тайна. Эта система боя была единственной, где физика боя полностью подчинялась работе с внутренними энергиями тела. А точнее с Силой Жизни. Отличалась от остальных, запредельной скоростью движений и очень эффективным стилем боя. Другими словами, освоить её мог только маг с предрасположенностью к Силе Жизни. Таких называли Усилителями. Из них получались лучшие воины. В Арзуме, они не были редкими, но таких одарённых чаще всего, сразу определяли к магам лекарям. А им было не до боевых искусств. Лекари и ценились выше усиленных бойцов.
Хорн с талантом к Жизненной Силе, подходил для этой школы. Как только определилась направленность источника, его отдали в шесть лет на обучение боевому искусству. Их клану нужны были бойцы, а не лекари. Двенадцать лет длилось его ученичество. А потом его Наставник погиб.
* * *
Первый год, мы занимались развитием моего тела. Чистая физиология тела, с элементами развития Жизненной Силы (Праны). Были и упражнения с завязанными глазами, откувырков до бега по лесу. И с мячиками на уклонение. А уж сколько я отпалок уворачивался… После освоения базовых упражнений и движений, началось настоящее обучение. Наставник учил направлять прану в различные части тела. Сначала в статике, потом в движении. Дополнительно Хорн учил меня работе с ножом, копьём, мечом и щитом, с двумя мечами. Научил стрелять из лука. Рукопашный бой без оружия, был самой объёмной дисциплиной. Все движения в этой технике боя, должны быть наполнены Силой. Эту технику, я и изучал последний год. К месту пришлись наработанные удары и уклоны из бокса. Над техникой ног, Хорн безудержно насмехался, поко не получил несколько двоек и троечку по корпусу.
Где-то через 8-мь месяцев тренировок, наставник стал обучать меня определенным настроениям бойцов школы "ББ". Он называл это техниками, объясняя что без них нормальных результатов не добиться.
Управлять своими эмоциями и чувствами несложно, если ты посвятил этому годы. Опыт приобретённый на Земле, очень помогал. Без определенного настроя, в схватке не победишь. Самый яркий пример подобных школ, - китайские школы ушу, подражающие животным. Они не только подражают им, они превращаются в этих зверей в эмоционально-психологическом аспекте. Если в Китае, адепт школы развивал один путь, допустим школу Тигра, отрабатывая его боевую ярость и мощь. То мой наставник требовал, чтобы я перетекал из одной ипостаси в другую, в ходе тренировочного спарринга. Добиваясь от меня мгновенных перевоплощений. Он называл это состояние почему-то - порогом боевого транса, что по моему тогдашнему пониманию и являлось им. Холодный расчет змей, сменялся мгновенной атакой богомола, переходя в уклонение мангуста.