— Без всяческих кривляний, впечатлён — Демидов с искреннем восхищением встретил закончившего демонстрацию капитана — по всей видимости, в ближнем бою огнестрельное оружие нам особо не поможет.
— Ну, я бы не был столь категоричен, всё же моя скорость формирования заклинаний несколько выше чем у большинства местных. Но да, для не слишком опытного стрелка, ближний бой с магом будет серьёзным испытанием.
— Ага, у нас таких "не слишком опытных" девяносто процентов личного состава. Ты лучше расскажи про скорость колдовства. Отчего зависит, как её замедлить или вообще прервать волшебство.
— Тут наверное лучше с показом. Вы же видите возбуждение эфира, типа туман, который возникает при формировании заклинания — Демидов кивнул — прекрасно. Значится так, в основном, скорость формирования заклинаний зависит от тренированности сознания. Вот смотрите — он обозначил рукой область и сформировал в ней какую-то запутанную конструкцию из рун связанных между собой туманными нитями.
Смотрите, вот классический вид заклинания "воздушный поток" — усмехнулся капитан — с помощью которого я сейчас забрасывал себя к предполагаемому окошку в другой мир. Сложность в чём, мозгу приходится одновременно решать как минимум две задачи. Первая, вытаскивать из памяти такую вот кракозябру — мотнул головой в сторону висящего заклинания — а второе, контролировать поток внутренней энергии, которым ты всё это создаёшь. Теперь представьте, что всё это надо проделать в движении и часто под обстрелом. Так что, как бы Лисицин не вещал о деградации гоблинов, у любого их мага голова работает будь здоров.
Соответственно, есть три способа формирования заклинаний. Первый, когда у мага хватает концентрации сформировать заклинание целиком. Второй, когда маг формирует заклинание из элементарных блоков, часто встречающиеся комбинации рун с определёнными свойствами. Запомнить проще, воспроизвести достаточно быстро, потом остаётся их правильно связать между собой энергетическими потоками и запитать энергией. Этот способ ещё применяется когда ситуация не позволяет применить стандартное заклинание и нужно быстренько состряпать подходящее. Ну и третий, самый медленный способ, для самых ленивых, когда маг строит заклинания по одной руне.
Как обычно, есть пара нюансов. Даже самый бестолковый маг имеет в своём арсенале парочку этаких магических коронок. Заклинаний, которые он намертво вбил себе в голову и может воспроизвести очень быстро. Кроме того, не стоит сбрасывать со счетов прямое управление энергией. Пусть эффективная дальность не велика, но активируется такое умение быстрей любого заклинания. По факту, это просто волевое усилие человека с развитой энергетикой. Никакие руны не нужны, достаточно вспомнить нужные ощущения. По крайней мере, у меня именно так.
Прервать же волшебство, относительно просто. Любым способом сбить магу концентрацию. Тут уже всё зависит от самого мага, насколько хорошо он управляется с собственными мозгами. Но надёжней всего, вызвать мощное движение эфира, которое тупо разрушит создаваемое заклинание. У них на сей счёт много всякого придумано, если услышите в названии заклинания слово "хаос", значит оно как раз для этого.
Кстати, такие как мы, в смысле с белой аурой, по боевому расписанию как раз этим самым и занимаются. Разрушают заклинания противника. Мы видим где создаётся заклинание и узконаправленным потоком возбуждённого эфира должны смести часть конструкции. А все остальные маги в этот момент мочат противника стихийным арсеналом. Тема рабочая, когда дрался с демоном, на себе прочувствовал. Рисуешь эти руны, а их словно ветром сносит.
В таком русле у них и прошёл остаток дня. Берсенёв тренировал его, в перерывах рассказывал о магии. Надо отдать должное народу из магической службы, хоть узнали они не так много, но большинство знаний были практическими и что называется, злободневными. Что интересно, кое чему, применимому в бою, капитан научил его буквально за час. "Рука меч" и "рука молот", умения основанные на прямом использовании внутренней энергетики. Причём, использовал для обучения весьма странный метод. Телепатически сумел передать ощущения, возникающие у него при использовании этих умений, а потом заставил его их воспроизводить до получения необходимого результата.