Сегодня посмотрю, чему тут учат юных художников. Опять нас строят во дворе школы. Промывают мозги на тему: как хорошо, что вы родились в Корее! Теперь будете учиться и работать не покладая рук, так как живёте в самой счастливой стране мира! И самой передовой! Причём, во всех сферах человеческой жизни! Ага! То-то от этого счастья школьники с мостов прыгают после Сунына…
Ну, мне это не грозит. Так что, стою, слушаю разглагольствования директора, а сам дремлю… Ну, кто меня толкнул? А, пора на урок, иду уже, иду…
— Аньён, сонсенним! — Дружно рявкает двадцать пять глоток, и учительница рисования, она же наш классный руководитель, разрешает сесть за столики. Передо мной лежит планшет и лист плотной бумаги с фломастерами. Но пока рисовать нечего. Послушаем педагога.
— Хубэ! Мы не только будем учиться рисовать карандашами или фломастерами. На следующий год я вас познакомлю с техникой рисования красками на холсте. Но и это не всё! У нас будет курс литографии…
Быстро набираю на телефоне слово "литография". Интересно, что это за зверь? Ага! Изображение на камне. Ну, что же, уже что-то новенькое.
— Кроме этого мы пройдём и курс технического дизайна, а девочка могут записаться на хагвон по дизайну моды. Для тех, кто хочет, есть возможность записаться на хагвон по чеканке или корейской иконографии! — Заканчивает вводную речь Учительница. Нет, мне это не светит, у меня хагвон — YG Entertainment.
— Теперь я хочу посмотреть, что вы реально можете. Нарисуйте на бумаге что-нибудь. — Даёт задание педагог.
Спать хочу! Ага, придумал! Мои руки ведь могут и без меня чего-нибудь нашкрябать! Вот и хорошо! А я посплю пока…
— Ким Джу Вон! — Раздаётся громовой голос. — Ты, что, спишь на уроке?!
Вскакиваю, еле открываю глаза.
— Нет, сансенним, извините! — Кланяюсь. В классе смех.
— Так, я уже полчаса смотрю за тобой, Джу Вон! Ты всё это время руками изображал бурную деятельность, а сам бессовестно спал! Неси сюда свою "работу"! — Язвительно говорит педагог.
Беру лист, и бреду в направлении учительницы. Она хватает бумагу у меня из рук, смотрит на неё, и я вижу, что брови у женщины резко взлетают вверх. Она застывает с приоткрытым ртом. Ничего не понимаю! Оглядываюсь на класс. Там двадцать четыре человека сидят с улыбочками, предвкушая мой позор. Но, что-то с педагогом не так! Уже минуту не шевелиться. Странно! А может быть ей плохо? А нет. вроде ожила:
— Как ты это сделал, хубэ?!
Она поворачивает рисунок к классу, и оттуда раздаётся вздох удивления. Смотрю, чего там руки натворили, пока я изволил почивать…
Ну, ясен пень! Естественно, руки то фаната Лалиски! Без моего направляющего ока они её всё время рисуют!
— Холь! — Общий выдох класса подтверждает, что рисунок вызывает удивление и, даже, некоторую зависть у ребят.
— Теперь я вижу, что Ким Джу Вон. действительно имеет исключительные способности, которые надо развивать! — Педагог улыбается. — А скажи нам, Джу, кого ты это изобразил? Кто эта красавица? Вегугинка из какой-нибудь западной дорамы? Кстати, по-моему, ты на неё похож…
— Нет, сансенним! Это не вегугинка. Это тайка — трейни Лалиса Манобан. Она вместе со мной прошла в Таиланде прослушивание, и сейчас стажируется в YG Entertainment. Я её знаю уже полтора года. И да, мы с ней похожи, как близнецы. Она будущая звезда К-поп, чего я не могу сказать о себе…
— Ну, скромность, это хорошо! Но не думаю, чтобы эта девочка смогла чего-нибудь добиться, хотя, да! Вижуал у неё отличный!
— Она ещё и великолепно танцует, лучше многих наших айдолов…
— Ладно, садись на место, хубэ! Сегодня я ставлю тебе сто баллов за эту работу. В конце года будет конкурс среди художественных школ Сеула. Ким Джу Вон, ты первый кандидат на участие в нём! — "Радует" меня учительница. Вот, не было печали! Придётся подчиниться…
На перемене вокруг меня собрались практически все одноклассники:
— Сонбэ, как ты можешь так рисовать во сне? Я ведь точно слышал твой негромкий храп! — Смеётся парень, который сидит за мной.
— Ну, не знаю… — А что я могу сказать?
— Ты, какой-то странный, хубэ! — Констатирует одна из школьниц.
— Таким я стал после солнечного удара, хотя некоторые не верят, что это возможно!
— Одно ясно, что ты рисуешь намного лучше всех нас! — Заявляет ещё один паренёк, имени которого я пока не запомнил.
Не знаю, чего бы мне ещё наговорили одноклассники, но начинается следующий урок, и мы все идём на физкультуру, взяв новые спортивные формы из своих шкафчиков.