Преподавательница ходила перед учениками в ожидании их успеха. Едва последний ученик схватил инвентарь, она показала, как нужно держаться на метле и рассказала способы управления в воздухе. Не успела профессор подать сигнал для взлёта, в метла Невилла рванула вверх. Гарри успел схватить друга, бросив свой транспорт, и они повалились на землю. Метла, лишённая седока, с удвоенной скоростью рванула в небо.
– Что вы тут устроили? – возмутилась Хуч.
– Метла Невилла начала поднимать его в воздух, – сказал Гарри.
– Не городите ерунду. Мётлы не способны взлетать самостоятельно, – отчитала его профессор. – Уверенна, что ваш приятель торопился опередить остальных. Продолжим урок.
– Но это не так, – возмутился Лонгботтом вслед уходящему преподавателю.
– Бесполезно, Невилл, – вздохнул Гарри. – Взрослые никогда не верят.
Мальчики удобно устроившись на траве, стали наблюдать за полётами других учеников. Оба мальчика не горели желанием осваивать науку полётов на подобных средствах о чём тут же сообщили мадам Хуч.
– Мистер Поттер, при таком таланте вашего отца к полётам, вы вдруг отказываетесь летать?!
– Значит мне он не достался, – буркнул мальчик.
Его раздражало постоянное сравнение с родителями. Гарри решил для себя, что бросит все свои усилия на изучение зелий, и обязательно станет полной их противоположностью.
– Вы даже не попробовали!
– Ненавижу мётла, – впервые проявил упрямство мальчик.
– Как в таком случае вы собираетесь сдавать экзамены по полётам без практики?
– Я читал устав школы. В нём сказано, что: "ученик обязан отучиться минимум пять лет и овладеть своей магией, чтобы по незнанию не причинить вреда окружающим". Метла не имеет к моей магии никакого отношения, – на одном дыхании отчеканил Гарри, мысленно поблагодарив профессора Снейпа.
Директор хотел, чтобы Мальчик-Который-Выжил искал приключения, так чем спор с преподавателем хуже. Каждый тыкал в его героизм и знаменитость, а знаменитые актёры и певцы часто бывают заносчивыми, как утверждал дядя Вернон. Вот он и будет таким.
– Минус десять баллов с Гриффиндора за пререкание с профессором! – рявкнула мадам Хуч в бешенстве, развернулась на каблуках и ушла.
– Поттер, а у тебя оказывается есть характер, – с уважением протянул Малфой, незаметно подошедший сзади.
– Положением нужно пользоваться, иначе какой в нём смысл.
– Слова истинного Слизеринца. Как с таким взглядом на жизнь ты попал в Гриффиндор?
– Догадайся сам.
Тем временем Хуч объявила об окончании урока. Мальчики поднялись с насиженных мест и побрели на следующий урок, махнув на прощание Драко, который поспешил присоединиться к своему факультету.
Урок у Флитвика был посвящён освоению чар левитации. Гарри изображал старательность, украдкой наблюдая за успехами других детей. Хитрый гоблин заметил его уловку, поэтому попросил задержаться после урока.
– Мистер Поттер, ваша матушка была на моих уроках лучшей ученицей. Ваш отец тоже обладал талантом, хоть и в меньшей степени. Почему же вы так халатно относитесь к моему предмету?
– Сейчас вы будете убеждать меня какие они были замечательные? Не надо. Раньше я мечтал узнать о них, как можно больше. Теперь же такого желания нет.
– Хм, что ж, – задумался профессор. – Ваш отец и правда являлся ещё тем сорванцом, но ваша матушка была примерной ученицей. Мистер Поттер, уроки не имеют отношения к вашим родителям.
– Я подумаю, профессор.
– Очень на это надеюсь.
В коридоре мальчика дожидался Невилл. Они поспешили на зелья.
После обеда Перси Уизли отконвоировал Гарри в кабинет декана.
– Мистер Поттер, – строго глянула на него МакГонагалл, едва закрылась дверь за старостой. – Ваше поведение возмутительно. Мадам Хуч сообщила об инциденте на сегодняшнем уроке. Я буду вынуждена написать вашим опекунам о вашем поведении.
– Думаю, они будут рады такому известию, – пожал плечами мальчик. – Они старательно выбивали из меня ненормальность, поэтому безусловно им есть чем гордиться.
– Вас били за спонтанные магические выбросы?! – ужаснулась декан.
– Как им ещё с этим справляться, – равнодушно подтвердил Гарри.
– Они могли обратиться за помощью!
– К кому?
Простой вопрос поставил заместителя директора в тупик. Они оставили годовалого младенца на пороге маглов и забыли про него, увязнув в ежедневной рутине и проблемах. Минерва ещё находила время впервые дни, а потом как-то не сложилось вырваться. Она утешала себя мыслью, что Альбус не мог ошибиться и оставить сироту совсем уж неподходящим людям.