-«Вий». Николай Гоголь.
Алиса услышала и говорит мне на ухо:
-Я такое кино знаю. На рекламе в кинотеатре видела! Жуть, ага?
-Да… Вот бы почитать.
-Кирилл, сейчас звонок будет, вам надо в столовую. Возьми сказки народов мира.
Марина Павловна протянула мне потрепанную книгу. Наверно, ее часто берут. Значит, интересная. Я кивнул. Марина Павловна записала ее в мой формуляр и сказала:
-Держи. Читай аккуратно. Если порвется страничка, сразу дома подклейте с родителями.
-Спасибо! До свидания! – сказали мы хором и пошли, держась за руки.
Я даже не заметил, как мы за руки взялись. Мне нравится с Алисой ходить. Разговаривать.
Просто на нее смотреть. Я с ней разговариваю почти также как с Артемом. Обо всем. Как будто я ее всю жизнь знаю.
В столовой ребята обсуждали, что оказывается, пожарная сигнализация сработала из-за Шишкина. Он стал прямо в школе курить! Специально дым пускать на датчики. Он не хотел контрольную решать по физике, вот и решил урок сорвать. Говорят, что его заберут в полицию! Нет, не так: поставят на учет в полицию. Будут все время проверять, как он себя ведет.
-Всех хулиганов ставят на учет в полицию! – сказала Вероника. У нее папа работает в полиции. Она постоянно хвастается, как он бандитов ловит.
«Вот, почему Шишкин стал таким хулиганом?» - подумал я.
-Алена Викторовна, а почему оставляют на второй год? – спросила Вероника.
Алена Викторовна объяснила:
-Тот, кто не учился как следует в течение учебного года, опаздывал, прогуливал, не выполнял домашние задания, у того плохие оценки. Если по многим предметам за год выходят двойки, в следующий класс не переводят. Такой ученик будет учиться с ребятами, которые младше его на год. Второй раз в этом же классе. Поэтому – второгодник.
Матвей Малкин аж жевать перестал. Ребята притихли. Никто не хочет быть второгодником. «Так вот, значит, Шишкин тоже опаздывал!» – подумал я.
Алена Викторовна всех успокоила:
-Ребята! Если вы каждый день работаете на уроках, старательно выполняете домашние задания, то все у вас будет хорошо!
А я подумал: «Не хочу больше опаздывать!»
Чтобы тебя не дразнили
Почему некоторые любят дразниться? Вот зачем им это надо? Известно, зачем. Чтобы за ними побегали. Багров любит обзываться. Ему скучно на перемене. Стоит один, не знает, чем заняться. Станет кого-нибудь дразнить, например, Дамира, а тот за ним начинает бегать. Багрову сразу весело. Он еще больше старается. Кричит:
-Дамир-вампир!
У Дамира правда клыки немного торчат. Передние молочные зубы выпали, а новые постоянные еще не выросли. Ну и что? У нас сейчас у всех зубы меняются. Иногда даже польза от этого. Когда у Славки передний зуб выпал, он так громко свистеть научился! Но ведь Славку никто не дразнил. Багров попытался, а Славка ему так гордо:
-Завидуй молча!
Багров и отстал.
А вот Дамир сразу реагирует, если его обзывают. Краснеет, ноздри у него раздуваются. Он за Багровым гонится, а Багров убегает, да еще рожи ему корчит. Другие ребята тоже хотят, чтобы за ними побегали. Уже и другие начинают Дамира дразнить:
-Вампир! Вампир!
Папа говорит, что его раньше в детстве тоже дразнили. Очкариком. Он не обращал внимания, и его дразнить перестали. Я думал, что дразнят за что-то, чем ты отличаешься. Или из-за фамилии. Ну, когда есть за что дразнить. Но это не так. Вредные ребята всегда могут найти, за что зацепиться. Им интересно дразниться, если человек на это реагирует: обижается, дерется или плачет. Эти противные «обзывальщики» как-то чувствуют, кого дразнить можно, а кого нельзя. Мне еще Степка говорил, что в школе дразнят тех, кто на это ведется. А Степка уже в третий класс ходит. Что делать, если ты самый высокий в классе, или, наоборот, самый маленький, или самый пухленький? Или еще у тебя что-то самое-самое, самые оттопыренные уши, например. Чтобы к тебе не прилипла какая-то обидная кличка, не надо никак реагировать. Дразнят – а ты молчи, как будто не слышишь! Даже если тебе очень-очень хочется догнать и стукнуть как следует того, кто дразнит. Или еще как-то отомстить. Лучше сделать вид, что тебе без разницы и найти какое-то интересное занятие. У нас в классе один мальчик заикается немного. Особенно, когда волнуется. Никто его не дразнит. Багров пытался его дразнить заикой, а он сидит и спокойно альбомы с наклейками смотрит. Он собирает наклейки с разными машинами и самолетами. В альбомы расклеивает, и все-все про них знает. Если он их в школу приносит, все ребята хотят посмотреть. Человек делом увлекается, его дразнить не выгодно. Поэтому Багров отстал от него через пару дней.