Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Наконец мы протиснулись во двор гимназии и увидели таблички 1-х классов. Ребят выстраивали на линейку. Я всегда думал, что на линейке – значит, на земле лежит длинная – предлинная линейка, и на ней стоят школьники. Я все удивлялся, зачем вставать прямо на линейку, ведь она узкая? Переживал, что я не удержусь на ней и упаду. Но оказалось, что никакой линейки на земле нет. Ребята стояли рядами.
-Родители, вставайте напротив! – в рупор говорил какой-то мужчина в физкультурном костюме.
Мама растерянно посмотрела на меня. Она никак не хотела отпускать мою ладошку.
-Проходим, проходим! Первоклассники – в эту шеренгу.
Я увидел табличку 1 «В» и отпустил мамину руку.
-Мама, я пошел!
Ребята стояли в два ряда. Я встал во второй, рядом с какими-то мальчишками. Табличка 1«В» неподалеку, сбоку, мне ее видно.
-Дорогие наши первоклассники! Поздравляем вас с этим замечательным праздником – Днем знаний! – громко в микрофон сказала веселая нарядная женщина в строгом сером костюме.
Потом она еще много чего говорила. Потом какие-то ребята читали стихи, танцевали, пели. Я плохо помню. Я смотрел на рыжее облако в первом ряду, недалеко от меня. Рыжее облако завязанных огромным белым бантом кудряшек. Девочка стояла спиной. Рюкзак с фиксиками. Рюкзаки интересно было рассматривать. Почти у всех девочек рюкзаки были с принцессами, а у мальчиков с человеком-пауком. Хорошо, что мне купили другой – с футбольными мячами. Мне вообще все про футбол нравится.
Старшеклассники раздали нам воздушные шарики. Каждому классу разного цвета. У 1 «А» - зеленые. У 1 «Б» - голубые. Нам, 1 «В», достались оранжевые. Мы все так обрадовались шарикам! Они были надуты гелием и рвались в небо. Старшеклассники помогли нам привязать шарики к руке, чтобы они не улетели. Потом мы слушали гимн. Строгая учительница в очках сделала нам замечание:
-Тихо, дети! Гимн слушают молча! Стойте смирно!
Мы уже устали просто так стоять, мальчик рядом со мной обрывал лепестки у своего букета и складывал их на голову впереди стоящей девочки. Девочка была очень высокая, круглощекая. Она поворачивалась и говорила ему:
-Дурак!
Другие два мальчика играли в камень-ножницы-бумага.
Учительница в очках снова подошла к нам и сделала замечание. Мы притихли. Я тоже устал стоять. Букет вдруг стал очень тяжелым. Странно, еще утром был легкий.
-Дети, а теперь мы все вместе отпустим шары в небо и загадаем желание учиться только на пятерки! Давайте приготовимся и на счет раз, два, три, отпускаем! – сказала молодая учительница в микрофон.
Мы отпустили и подняли головы вверх. Красота! Сколько шариков в небе! Защелкали фотоаппараты родителей. Памятный момент. Смотрю: круглощекая девочка впереди с застрявшим лепестком в волосах не может отвязать шарик. Его слишком крепко затянули на руке. Она уже зубами пытается перекусить ленточку. Чуть не плачет.
-Давай помогу! – сказал я.
Хорошо, что папа учил меня завязывать морские узлы. Я в этом деле специалист. Могу завязывать и развязывать. Когда я развязал шарик, он еще успел вслед за остальными.
-Лети, шарик! – заорала счастливая девочка.
И мы тоже все как закричали:
-Лети!!!
Все первые классы позвали в школу. По очереди. Сначала пошел 1 «А», потом 1 «Б». Его повела строгая учительница в очках, которая делала нам замечания. Странно, она сейчас за нами вернется? Я только сейчас понял, что не знаю, кто наша учительница. Я ведь должен был пойти в другую школу. К Анне Петровне. Я ее видел. И фотографию ее на сайте школы в интернете видел. У нее многие ребята из нашего двора учились. Только сейчас я обратил внимание, что табличку 1 «В» держит молодая невысокая девушка.
-А теперь на свой первый урок знаний приглашается 1-ый «В» класс! Классный руководитель Зайцева Алена Викторовна.
Девушка с табличкой 1 «В» сказала звонким голосом:
-Стройтесь парами и идите за мной!
Не успел я опомниться, как меня схватила за руку круглощекая девочка и мы пошли в класс.
Мы долго шли по коридорам, потом поднимались по лестницам. Я пытался понять, на каком мы этаже, но сбился со счета. Класс был большой и светлый. На партах лежали стопочки учебников. Сверху – Буквари.
-Дети, садитесь за парты! Кто с кем хочет.
Мы с шумом расселись. Я оказался на третьей парте в среднем ряду. С круглощекой. Не хотел я с ней сидеть вовсе. Так получилось. Хотя, какая мне разница? Все равно я никого здесь не знаю. Вдруг, вижу, у окна сидит та самая рыжеволосая девчонка, которую я вчера встретил во дворе. Ну и дела! Сзади нас сел мальчик, с которым я на линейке рядом стоял. Моя соседка по парте опять с ним повздорила. На этот раз он дернул ее за бантик, ленточка начала развязываться. Она показала ему кулак и сказала шепотом: