В воскресенье с жителями города встретился губернатор Краснодарского края Александр Ткачев. Глава региона вышел на площадь у штаба. «Это беспрецедентная трагедия»,— начал свою речь Ткачев, пояснив, что приехал в Крымск, чтобы разделить с его жителями их горе. Толпа молчала. Когда Ткачев отметил, что расследованием причин произошедшего будет заниматься комиссия, но в любом случае понятно, что »наиболее вероятным фактором стали ливневые дожди», из толпы раздались озлобленные крики: «Это вранье! Это вы спустили шлюзы!» Ткачев попытался успокоить разбушевавшуюся толпу, но никто не хотел его слушать — люди требовали, чтобы он сказал правду.
«Какой смысл мне вас обманывать? — дипломатически спросил губернатор.— Вы что, считаете, что это рукотворное дело?» «Да!!» — хором взревела толпа.
Ткачев попытался перевести разговор, но собравшиеся начали спрашивать, почему никто не знал о наводнении. «Всех оповещали, вы не слышали»,— парировал Ткачев. «Вы хотите сказать, что если бы вас оповестили, вы бы встали и ушли?» — снисходительно усмехнулся он. «Да!» — ответила ему толпа.
Блокнот или диктофон. Тут не должно быть слова «или», потому что нам нужен и блокнот, и диктофон. Вопрос в том, сколько работы поручать диктофону, и мой ответ — минимум. Включайте диктофон на всякий случай, но работайте так, будто его нет.
Однажды стажерку из «Новых известий» отправили на суд. Она положила на колени диктофон и весь процесс просидела сложа руки. Когда она пришла в редакцию, оказалось, что аккумулятор в диктофоне сел. Редактор пожал плечами и сказал: «А зачем тебе диктофон? Ты ведь там была — пиши, что помнишь». Но стажерка не помнила почти никаких подробностей! Она перепоручила работу диктофону, и ее голова не работала. Для редактора это был вопиющий случай. И дело совсем не в том, что батарейки в диктофоне сели. Если бы стажерка расшифровала всю запись, это заняло бы у нее весь день! Это был бы перегруженный подробностями текст, ведь читателю не нужна расшифровка процесса со всеми казенными формулировками. «Да сегодня можно расшифровать запись с помощью кучи программ»,— возразит читатель. Но таким образом вы только увеличите себе объем работы.
Разберем, что дает нам запись в блокнот. Попытайтесь записать речь быстро говорящего человека в блокнот. Не успеете? Правильно! И прекрасно. Потому что вы успеете записать только самое нужное. И по приходу в редакцию у вас уже будут готовые цитаты вместо двухчасовой записи с кучей мусора. Итак, диктофон включайте на всякий случай. Не успели записать что-то важное в блокнот — гляньте на дисплей и обязательно сделайте пометку, на какой минуте и секунде предстоит расшифровать запись. А если с вами говорят сразу несколько человек одного пола — обязательно помечайте, на какой минуте кто именно говорит — иначе потом рискуете приписать цитаты Иванова его коллеге Петрову. Ну и конечно, на диктофон мы записываем длинные разговоры. Но в условиях подготовки репортажа, особенно событийного, таких практически не случается. Не говоря уж о том, что при скрытом наблюдении использование диктофона часто бесполезно или опасно.
Еще одно важное преимущество блокнота — возможность отразить полифоничность происходящего. Диктофон записывает только звук, а для репортажа нужны еще и детали: цвета, запахи, надписи, вкус, ощущения, внешность героев, выражения лиц, жесты, отличительные предметы… В блокноте у вас есть возможность записать сразу готовую репортажную сцену, где будут и детали, и диалоги, и действия. Так и следует поступать. Пишите сразу как на чистовик! Пытайтесь видеть в голове готовое произведение. Ошибка новичков — записывать в блокнот только цитаты, надеясь, что остальные подробности всплывут из головы сами. Нет, выписывайте замеченные детали и свои ощущения сразу. Вспомните ли вы потом, как выглядели люди, с которыми вы говорили? Что было написано у них на плакатах? Какие у них были отличительные черты, важные для конфликта? Вряд ли.
При долгом общении с одним человеком можно полагаться на диктофон в большей степени, а блокнот использовать для записи опорных тезисов его речи и пометок о хронометраже.