*Привычка: насвистывает мелодии. Научился на фронте, чтобы не сойти с ума в окопах. Теперь насвистывает, когда волнуется или думает.*
Хорошо. Это можно красиво обыграть — встретил Катю, идёт по улице, насвистывает. Зритель услышит, поймёт — влюбился.
Ещё деталь:
*Носит с собой фотографию матери. Носил всю войну, как талисман. Показывает Кате в одной из сцен.*
Владимир кивнул. Это делает его человечным. Не просто бравый солдат, а сын, который любит мать.
Характер:
*Добрый, немного наивный. Верит в людей. Неловкий с девушками — на войне не до романов было, разучился ухаживать. Поэтому путается, теряет Катю, не может сразу слов найти.*
Владимир усмехнулся. Это хорошо для комедии. Петя не ловелас, не герой-любовник. Обычный парень, который влюбился первый раз по-настоящему.
Добавил ещё:
*Мечта: открыть своё таксомоторное предприятие. Возить людей, зарабатывать честно, жениться, детей завести. Простое человеческое счастье.*
Отлично. Теперь Катя.
**ЕКАТЕРИНА (Катя)**
*Возраст: 23 года*
*Профессия: почтальон*
*Работает с 42-го года, когда мужчин забрали на фронт*
Владимир задумался. Какая она?
Вспомнил Алину из сквера — усталую, но с живыми глазами. Художницу, которая рисует допоздна, потому что любит своё дело.
Катя такая же. Работящая. Светлая.
Написал:
*Характер: жизнерадостная, энергичная. Много смеётся. Любит свою работу — говорит, что письма приносят людям радость. Особенно с фронта.*
Детали:
*Привычка: поёт, когда разносит почту. Тихонько, сама для себя. Песни довоенные, весёлые.*
*Носит платок матери — голубой, с цветами. Мать умерла в эвакуации, платок остался. Катя дорожит им.*
Владимир представил сцену: Катя роняет письма, платок развевается на ветру, Петя ловит его. Потом возвращает. Их пальцы касаются. Тишина. Взгляд.
Да, это сработает.
Ещё:
*Мечта: после войны хочет учиться. Может быть, в библиотекари, или в учительницы. Любит книжки, читает при каждой возможности.*
*Боится: остаться одна. Многие мужчины не вернулись с войны. Подруги говорят — кто найдёт мужа, тому повезёт. Катя не верит в чудеса, но втайне мечтает.*
Владимир отложил карандаш, посмотрел на записи. Петя и Катя — живые. У них есть прошлое, мечты, страхи. Это не картонные фигурки, а люди.
Теперь второстепенные персонажи.
**ВТОРОСТЕПЕННЫЕ:**
*1. Гармонист в парке*
Старик лет шестидесяти. Играет довоенные вальсы. Добрый, мудрый. Видит, что Петя влюблён, подыгрывает ему. В финале играет вальс для всех.
Деталь: без ноги, на костыле. Ветеран первой мировой или гражданской. Но не жалуется. Говорит: "Музыка лечит душу лучше ног".
*2. Кондукторша в трамвае*
Женщина лет сорока. Строгая, но справедливая. Видит, что Петя мечется по городу, ищет кого-то. Сочувствует, подсказывает, где почтовое отделение.
Деталь: муж не вернулся с фронта. Похоронка пришла в 43-м. Поэтому помогает Пете — хочет, чтобы хоть кто-то нашёл счастье.
*3. Подружка Кати*
Молодая, весёлая. Работает с Катей на почте. Советует, как с мужчинами обращаться. Шутит, что после войны мужиков мало, надо хватать, пока дают.
Деталь: сама влюблена в соседа, но стесняется признаться. Поэтому советы даёт, а сама не решается.
*4. Сосед Пети*
Пожилой мужчина, вернулся с фронта раньше (по ранению). Живёт в той же коммуналке. Видит, что Петя влюблён, подшучивает, но по-доброму. Советует не тянуть — жизнь короткая.
Деталь: жена ждала его четыре года, встретила с радостью. Теперь счастлив, хочет всем того же счастья.
Владимир записал всё, перечитал. Хорошо. Даже маленькие роли живые. У каждого своя история.
Он подумал ещё. Что делает персонажей запоминающимися?