ОТДАЛЕЧАВАНЕ ОТ ОПАСНОСТТА
Най-напред намалете риска от допълнителна опасност за пострадалите и себе си, като ги пренесете на по-сигурно място ~ Далеч от горящото превозно средство или сграда. Когато става въпрос за пътнотранспортно произшествие, спрете движението. При ударен от електрически ток, спрете тока. Ако не можете, стъпете върху сух изолационен материал и избутайте или Повдигнете пострадалия от източника на ток с помощта на електронепроводим прът или пръчка, ПРЕДИ да го пипате. Ако съществува заплаха от газови или отровни изпарения, спрете “Даването на газта и изведете пострадалия на чист въздух.
При пренасянето на пострадалите винаги има риск неизвестни рани, но ако за тях съществува допълнителна заплах-те трябва да бъдат преместени, за да имат някакъв шанс оцелеят. Хората с наранявания на гръбначния стълб подложени на най-голяма опасност при преместване - гръбнач ният мозък може да е прекъснат. Единственият сигурен начин за тяхното пренасяне изисква участието на няколко човека (виж 8 Счупване на гръбнака).
Пострадали, изпаднали в безсъзнание
Ако човекът е в безсъзнание, най-напред проверете дали диша и започнете незабавно изкуствено дишане, ако се налага. Проверете за външни кръвоизливи и наранявания, опитвайки се да установите причината за състоянието на безсъзнание.
| 1а • ДИША, НО Е В БЕЗСЪЗНАНИЕ
Ако пострадалият диша и не личи да има нараняване на гръбначния стълб, проверете дали няма някакви запушвания в устата, заемете се с всяко от сериозните кръвотечения и го поставете в позиция на възстановяване. Ако пострадалият лежи по гръб, ще трябва внимателно да го обърнете на една страна, което обикновено става най-лесно като го хванете за дрехите на хълбоците. Това довежда до едно устойчиво положение на тялото, при което всички течности или стомашни сокове, отделени от носа или при повръщане, няма да се върнат обратно и да запушат белите дробове, а езикът няма да пада назад и да запуши пътя към белите дробове.
D ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
НЕ поставяйте пострадал с предполагаемо нараняване на гръбначния стълб в позицията на възспгано' вяване. Използвайте изкуствен въздушен път (виж 46), йй поддържате дшиането му и като средство за управлява^ на изкуственото дишане уста в уста.
ПРОВЕРЕТЕ ДИШАНЕТО И СЪРДЕЧНИЯ ПУЛС!
Позиция за възстановяване
Преместете крака и ръката встрани от едната страна на тялото,
30
да не лежи пострадалият плътно опрян в земята, лакътят и коляното трябва да бъдат свити. Обърнете главата в същата посока. Наместете другата ръка покрай другата страна на тялото. Другият крак да бъде леко присвит.Издърпайте брадичката леко напред, за да сте сигурни, че езикът е в предната част на устата и не блокира пътя на въздуха. Разхлабете стегнатите дрехи.
ДИШАНЕ И ПУЛС
Нормалното дишане е тихо и спокойно. Шумното дишане, пяна около носа или устата и посиняване около устните и ушите са признаци за затруднено или блокирано дишане. Проверявайте редовно дишането, поставяйки ухо и слушайки внимателно близо До носа и устата. Отстранете задръстванията и при отсъствие на дишане направете изкуствено дишане (виж 3). Проверете за пулс на врата или китката (виж: 4).
Спиране на дишането
ТОВА УЖАСНО КРИТИЧНО ОБСТОЯТЕЛСТВО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРЕДИЗВИКАНО ОТ:
►Блокиране на горните дихателни пътища, предизвикано от наранявания на лицето и врата или от чужди тела (виж 2а).
► Удавяне или удар от електрически ток (виж 2д).
► Задушаване (виж 2а).
^Възпаление и спазъм на въздушните пътища, причинени от вдишването на дим, газове или пламък (виж 2г).
• Липса на кислород {виж 2г).
• Притискане на гърдите (виж 2г).
2а ^ЗАДУШАВАНЕ И ЗАПУШВАНИЯ
Ако дишането е спряло, незабавно отстранете всякакви възможни запушвания на въздушния път и направете изкуствено дишане.
Изчистете въздушния път от всякакви чужди тела: бурени повръщано, изкуствени зъби или храна. Изчистете устата с пръст и се уверете, че езикът не се е обърнал назад, за да запуши дихателните пътища.
Ако някой изглежда така, като че ли се задушава, но може да диша и кашля, собственото му кашляне е по-ефикасно от вашата помощ. Ако пострадалият не може да говори, използвайте процедурата "Хаймлих" при възрастни, но вижте другите методи за специалните случаи {виж: 26).