Ромео и Джульетта Хогвартса
Глава 1. Объявление Дамблдора
В горах Шотландии на берегу Черного озера возвышается старинный замок, окруженный лесом, что называют Запретным. Вот уже добрую тысячу лет здесь обучаются дети великому искусству Магии. Каждый год школа Хогвартс принимает и выпускает волшебников и волшебниц со всей территории Великобритании и Ирландии. Много, очень много повидал этот Замок на своем веку — дружбу, любовь, ненависть, предательство. Открывая двери для нового ученика, он никогда не знал, что за волшебник выйдет в мир — великий темный или светлый маг, теоретик или практик, вернется ли ученик в школу преподавать или нет. Десятый век жизни Замку запомнился двумя великими волшебниками — темным, чье имя опасались произносить вслух, и светлым, что сейчас был директором школы волшебства Хогвартс.
Альбус Дамблдор стоял в Большом Зале в первый учебный день очередного учебного года и оглядывал своих подопечных со своей директорской кафедры. Он знал каждого из своих учеников и видел их насквозь через свои очки, всегда сдвинутые на кончик носа. Все они без исключения были его любимыми детьми, за которых он волновался, радел и переживал. И все же, более всего он для себя выделял двух юношей, совершенно не похожих друг на друга ни лицом, ни характером. Они были словно свет и тень, по воле шутки природы, заключенные в противоположные тела. Дети, вынужденные играть в игры взрослых, которым суждено стать разменной монетой. Два врага с самого первого дня в Хогвартсе, их противостояние никогда не слабеет, а с каждым годом наоборот усиливается, и все под влиянием поведения взрослых. У них нет и шанса сделать самостоятельный выбор. Профессор Дамблдор очень жалел этих подростков — темноволосого Гарри Поттера со светлой душой и светловолосого Драко Малфоя с темной душой. Первый должен убить самого темного мага, которого когда-либо видел магический мир, второй должен убить его самого. Такие разные дети, такие разные судьбы, а в итоге оба должны стать убийцами, и никак этого не избежать. Впрочем, он собирался помочь каждому из них. У мудрого профессора всегда был план, зачастую жестокий, но который должен был в итоге помочь любому человеку сделать правильный вывод и выбор, соответственно. Вот и сейчас, произнося ежегодную приветственную речь, он убедился в правильности своего решения и озвучил его.
— И последнее, — продолжил он после речи об усилении мер безопасности вокруг школы, — ввиду наступления действительно Темных времен, преподавательский состав решил устроить всем ученикам небольшой праздничный сюрприз на Рождество. Вам будет показан спектакль, в котором будут принимать участие шестой и седьмой курс нашей школы. Все вы видите эту чашу. — И он сдернул покрывало с рядом стоящего постамента, под которым оказался кубок, похожий на тот, что был в Турнире Трех Волшебников. — Сюда вы все опустите свои имена, без исключений. И уже завтра за ужином нам будут известны имена тех, кто будет принимать непосредственное участие в спектакле. Чаша сама выберет подходящих актеров. И это решение нельзя будет оспорить, вы обязаны будете принять участие. Это своеобразный магический контракт. Перед каждым из возможных участников есть кусочек пергамента. Впишите в него свое имя и опустите в чашу. Пусть каждый из вас по очереди в рамках своего факультета подойдет и внесет свое имя.
И с этими словами Директор взмахнул рукой, и на столах перед каждым из студентов двух старших курсов возникли небольшие кусочки пергамента. Зал наполнился шумом открываемых сумок, скрипом перьев, голосами обсуждения, отодвигаемых стульев.
— Профессор! — Раздался голос какой-то маленькой девочки, но был услышан всеми. — А какой спектакль?
— Об этом вы узнаете завтра перед тем, как Чаша сделает свой выбор. — Хитро прищурился Директор и предложил студентам по-факультетно опускать свои имена. Со своего места он видел, как все волновались. Даже те, кто и не показывал этого. Умудренный старый человек видел всех и каждого. Когда все имена были опущены, Чаша вспыхнула зеленым светом. Ученики ахнули, Директор улыбнулся. Окончив свою речь и пожелав на прощание всем спокойной ночи, он тем самым завершил ужин.
Ученики разбредались по своим спальням в небывалом возбуждении — еще бы! Спектакль на территории школы — такого никогда не было! Особенно обсуждали это событие сами предполагаемые участники — они пытались угадать, что за пьесу они будут ставить. Особо находчивые принимали ставки.
На следующий день жужжание заметно усилилось, преподаватели с трудом сдерживали болтовню на своих занятиях. К вечеру волнение достигло своего пика, и у входа в Большой Зал перед ужином случилось столпотворение. Всем поскорее хотелось узнать новости. Наконец двери открылись, и поток нетерпеливых детей хлынул внутрь. Усевшись за своими столами, все неотрывно смотрели на Чашу, которая продолжала полыхать зеленым. Преподаватели сидели за своим столом, как будто ничего не происходило. Все разочарованно вздохнули и приступили к ужину. Когда же ужин подходил к концу, то Чаша ярко вспыхнула и засветилась ровным оранжевым светом. В Зале загомонили студенты. Директор прошел за кафедру и перенес Чашу.