Выбрать главу

Открыв дверь в комнату, застыла, а потом не раздумывая заперла. И, оставив ящик, кинув кошель в сумку, под дверью, слетела по лестнице вниз. Сумка неприятно хлопала по бедру, но она этого не замечала. Не хотелось портить праздник подруге, а общаться с толпой целительниц желания не нашлось и капли.

Выпрыгнув во двор, Алиса подумала немного, глядя на дворик, и пошла к ректору, передавать привет от брата. И хотелось посидеть у него подольше. Почему-то казалось, что тот и сам не выгонит, узнав о «клыкастом друге». Побеседовать с умным человеком – это ли не радость? Или нечеловеком. Не суть важно.

Входя в само здание академии, она вспомнила милые ушки и улыбнулась. Смотреть на них можно вечно. Еще бы потрогать…

========== Трудности общения, сложности притворства. Дуэль и до войны довести может. ==========

Алиса вошла в комнату, громко хлопнув дверью от эмоций. Со дня начала учебного года прошло совсем мало времени, и она до сих пор не могла выбрать стабильную линию поведения в коллективе. Почему-то Генри, и тот понравился им больше.. «Подаренный учителем», как по легенде всё звучало, он умудрялся болтать со всеми, не сходя со столешницы, в то время как его хозяйки сторонились. Все, кроме буквально нескольких.

Драко пыталась быть терпимее, молчаливее, засунула все свои странности глубоко под шкуру обычности.. И вскоре нервы начали сдавать. Первым звоночком нервного срыва прозвучала разбитая о голову прохожего чашка. Тот частенько прохаживался под их окнами, постоянно что-то горлопаня. Когда из-за его очередного появления у неё дрогнула рука и ложечка, полная сахара, совершила кульбит, рассыпая по всему столу содержимое, чашка сама подвернулась под руку, а та, в свою очередь, сама дёрнулась. Ругать её не стали, да и кому какое дело до мелкого недоразумения?

Поддерживать эту отстранённость вкупе с попытками пойти на контакт оказалось затруднительно. До того сложно, что хотелось взвыть. Сдерживать порывы, которые стали привычными, ещё труднее. Каждый раз одёргивать себя, чтобы, ни в коем случае, никто не счёл её выскочкой, а то и кем похуже.. Девушка как могла мимикрировала под окружающих, стараясь выдерживать все изучающие и презренные взгляды…. Даже на лекциях излучала интерес и непонимание, хоть хотелось зевнуть и ляпнуть что-то вроде: «А при нападении виверны вы начнёте считать пятна на её животе, чтобы понять к какому подвиду она принадлежит? И только после этого, согласно выводам используете молнию, а не просто ткнёте мечом? Думаете, на это будет время?».

Кроме этого, старшие курсы и правда начали свою весёлую игру в «доведи первогодок». И если рядом с одногруппниками она старалась не выделяться, то на «врагах» отыгрывалась, как могла. То, что они предпочитали вылавливать их поодиночке и делать свои тёмные делишки подальше от чужих глаз, только играло Драко на руку. Можно не бояться использовать силу, даже ту, которую скрывала, и опыт, чтобы навалять излишне самоуверенным парням. Всё-таки на её стороне годовое обучение и некоторое число поединков.. Правда познания в боевой магии оставались весьма скудными. Учитель предпочитал учить убивать одним ударом, проводить отвлекающие манёвры, да и вообще в их расположении находились лишь магические твари и нечистые, да нежить в бесконечном количестве. С людьми всё оказалось и сложнее и проще.. Они, как поняла девушка, слепы, глухи и обоняние почти нулевое…. Да и интеллектом не все блещут.

Проблемы эти не так уж и досаждали.. пока её не начали вызывать на дуэли. Да и игнорировала бы, если б не смешки..

Главное в дуэли – понять слепую зону, точнее выяснить, какую магию они не используют и не знают. От такой защититься сложнее. Хотя, стоит признать, иногда и напрягаться не приходилось. Каток под ногами, воздушная волна в голову – и противник лежит. И делай с ним что хочешь. Только вот, в отличие от обычной стычки, где можно и некромантией ударить, и тенью сбить, да и обездвижить легко, чтобы пнуть в рожу и сбежать, приходилось держиваться. Бесконечное число возможностей смухлевать в каком-то закоулке. А когда ты стоишь напротив противника перед толпой, и за каждым твоим шагом следят лучше, чем ты сам – попробуй не проколись.

Хлопнув дверью, она стащила кроссовки, и подняла взгляд на кровать с единственной целью – упасть туда на ближайший час. Разочарование ударило под дых, и она даже ощутила опасную шаткость под ногами..

- Аманда, скажи, что это глюк.. – Пробормотала, рассматривая какую-то девушку, сидящую вразвалочку на своей постели.. Та, смерив её брезгливым взглядом, продолжила прерванную речь:

- Так вот. Шторки надо делать глубокого малинового цвета. Они будут прекрасно сочетаться с сиреневыми стенами.. А уж если сделать много бабочек..

- Чёрных, как твоя жизнь.. – Буркнула Драко, не желая начинать ссору, но испытывая глубокое разочарование и раздражение.

- Алиса, это Лимила, она из бытовиков, третий курс. – Ввела в курс дела Аманда.. И что-то в её не особо довольном голосе заставило красноволосую удивиться. Ведьма говорила, что хочет посоветоваться с кем-то по поводу иллюзии на комнату, какими здесь и преображали жилище, и судя по всему привела угрозу в действо… Только результат её явно не устраивал.

Аманда сидела на стуле, уныло теребила оборку простого платья, и слушала-слушала-слушала.. бесконечные замечания, варианты, один страшнее другого, внушающие ужас мелочи.. А воспитание на дверь указать не позволяло. Гостья, тем временем, совсем обнаглела и ощутила себя как в своём доме, игнорируя намёки.

- Да мне всё равно. – Алиса странно посмотрела на нежеланного со своей стороны гостя и та сглотнула, почему-то пугаясь и выпуская воздух, который вдохнула для продолжения речи…

- У меня тут проект по нежитиведенью.. Надо расчленить тело горнога, описать его внутренние строение и способы убийства… - С этими словами девушка подошла к столу и, вытащив дурно пахнущий свёрток из сумки, бросила его на столешницу. Внутри что-то шмякнулось, издавая противный звук, словно кусок мяса кинули.. Аманда скривилась, но быстро взяла себя в руки.. им на целительском тоже труп недавно показывали. А вот Лимила сравнялась цветом лица со своей белоснежной блузкой, что-то пробормотала, а потом почти бегом удалилась.. Из последних слов можно было разобрать «спасибо за.. потом зайду.. дела…».

Драко хмыкнула, развернула свёрток, вынула оттуда влажную глину, сбрасывая её в миску, подцепленную ногой под столом. Приоткрыла окошко, позволяя запаху выйти, и присела над ним, размышляя.

- Так это не труп? – Уточнила ведьма, заглядывая в миску.

- Я бы стала тащить в комнату труп? Мы их разделываем на парах, а чаще всего просто на картинках изучаем. Это мой неудавшийся голем.

Алиса решила параллельно ходить на алхимию второго курса, так как пары как раз совпадали со свободным временем, а лишняя нагрузка уменьшала шанс нахождения проблем. А в моменты, когда там никто ничего не взрывает, очень даже интересно послушать рассказы преподавателя. Или подремать.

- Откуда вонь тогда?

- Зелье.. Вроде по инструкции глина мешается с зельем, лепится форма и наделяется возможностью выполнять приказы… Или приказ. Сейчас они начинают с малого.

Голем не получился. До этого она и не пробовала их делать, а алхимия в глубине души вызывала интерес и уныние перед кучей литературы и просчётов.. Только на практике всё оказалось непонятно и взрывоопасно. Преподаватель, когда она говорила с ним о возможности ходить на его пары, так и сказал: «Постарайся ничего не взорвать в первый же день». Она и не взорвала. Ни в первый, ни во второй.. Вместо этого у неё совсем ничего не получалось.

Поставь перед Алисой задачу заставить кусок глины ходить и прыгать, она бы это сделала самым простым методом – желание, сдобренное убойной дозой энергии. Но так можно сделать и что-то совсем опасное или ужасное..

В алхимии велик риск создать что-то такое, что станет опасным для мира. Нередки там случаи взрывоопасные и даже .. Для алхимика не проблема создать бомбу, вирус, того же разумного голема, который выйдет из-под контроля и решит сожрать создателя и раздавить всех мягких людишек.. Девушка слишком хорошо знала, чем могут закончиться эксперименты в некромантии, и потому с излишней осторожностью относилась ко всему, что подразумевает практику с чем-то подобным. Хотя счесть их похожими могла, пожалуй, только она.