###
Проснулся я от негромкого стука в дверь. Вошел старик.
- Пошли нам пора.
- Куда?
- Пошли, увидишь. - Старик вышел из комнаты не закрыв за собой дверь.
Я нехотя встал и двинулся в след за ним. Пройдя через большую комнату, где мы вчера обедали старик шмыгнул в дверцу между стеллажами. Я последовал за ним и попал в большое помещение заставленное стеллажами и полками на которых пылилось бесчисленное множество свитков и книг. Но в одном из углов стеллажей не было. В нескольких шагах от стены, выкрашенной в черный цвет, стаяла кафедра. На против нее стояло несколько столов с письменными принадлежностями. Угол чем-то напоминал комнату в которой нас с братом обучали наукам. Я аж съежился от этих воспоминаний.
- Занимай свободное место и приступим. - Сказал старик.
- Стой, стой, стой. Мы так не договаривались. - Замахал руками я. - Ты говорил, что будешь учить магии, старик.
- Все правильно, все начинается с теории. - Улыбнулся он. - И отныне ты можешь называть меня мастер Сикурезза или мастер Сид. Итак, малыш, занимай место. Я уселся за первый стол от кафедры.
Пол года старик рассказывал мне про магические силы и ее накопление. Заставлял читать свитки и книги. Мне пришлось переписать большую часть из них. Как в детстве, я по началу пытался спрятаться от учителя, но либо вырастающая скала, либо появившийся проливной дождь, а иногда и огненный столб вынуждал меня покидать свои убежища. Пока я в конце концов не сдался и решил учиться прилежно. Пройдя теорию магических сил, управления стихиями, использования магических предметов и так далее, а так-же переписав огромное количество свитков учитель на конец-то вывел меня на практические занятия.
Но как я не старался мне не удавалось ровным счетом ничего, не поднять даже маленький камушек с земли, не высечь ни одной искры, не призвать ни капли воды, не вызвать даже малейшего дуновения ветерка. И как-бы я не огорчался из- за своих четных попыток, старик только улыбался и приговаривал, «ничего, ты, еще найдешь свою стихию».
Спустя три месяца бесплодных попыток вызвать в себе магические силы, я стал выкраивать время на тренировки с оружием. Потому, что я стал ощущать, что теряю навыки и в боевом искусстве. По ночам, кода я был уверен, что учитель уже спит, мне удавалось тихонько брать свое снаряжение и выскальзывать на поляну, подальше от жилища, и тренироваться час, полтора, не больше, что-бы старик не заметил моего отсутствия.
Однажды ночью, по середине тренировки с коротким мечем я услышал голос учителя.
- Вот значит как? Говоришь, что не получается, а сам. - Я спрятал меч за спину, как нашкодивший ребенок и стал оправдываться на что учитель улыбнулся и сказал. - Иди спать, утром поговорим.
Я отправился в свою келью. Пол ночи не мог уснуть. В голове были мысли о предстоящем наказании за мое непослушание. Однако, когда утром я вышел к завтраку старик не сказал ни слова, а моя экипировка была аккуратно сложенна возле камина. Во время завтрака учитель завел беседу.
- Какое твое любимое оружие?
- Короткий меч, но копьем я владею значительно лучше.
- Угу. - Задумчиво буркнул старик и замолчал. Я застыл, даже перестал жевать, чтобы не потревожить учителя в его мыслях. Спустя несколько минут он продолжил. - Да ты ешь, ешь. А как тебе нравится тренироваться в доспехах или без?
- В доспехах. Так труднее и привыкаешь к битве.
- Ясно! - Он снова замолчал. - Дальше мы завтракали молча. Наевшись я встал, поблагодарил учителя и хотел было выйти тренироваться в магических силах, как это происходило последнее время, но дед меня остановил.
- Погоди, покажи как ты умеешь владеть копьем.
- Хорошо, учитель. - Я схватил копье и направился к двери.
- Нет, нет, нет. - Запротестовал он. - Ты, сам сказал, что в броне сложнее, одень ее и возьми щит.