В самый разгар ругани, в класс заходит отец Светланы, сразу подходит ко мне и протягивает свою руку для рукопожатия, я автоматически подаю свою, он жмёт её и на весь класс, громко говорит: - Спасибо, что защищаешь от хулиганов мою дочь и остальных девочек! Это достойно настоящего мужчины. Тебя несколько раз пытались толпой избить, а ты не струсил. С этого дня, я буду учить тебя рукопашному бою, приходи завтра, сразу после занятий. Буду ждать! – затем развернулся к остальным родителям – До свидания товарищи! Мой вам совет, лучше разберитесь со своими сыновьями!
После его ухода, в классе стояла мёртвая тишина. Все смотрели на классную руководительницу, а та на меня. – Алёша! Ты избивал мальчиков или нет? – спросила она меня. – Сначала, я не давал обижать девочек, а потом просто защищался! – ответил я. – Да врёт он всё! – закричала одна из мам – Мой сын никогда не дерётся! – Да! Ваш сын просто трус! Он всех только подзуживает и подговаривает на драки! – ответил я. – Неправда! Он хороший! Что вы слушаете этого хулигана! – закричала она белугой. – Спокойно, товарищи родители! Кто пришёл с дочками? Позовите их! – обратилась классная руководительница, к родителям.
Несколько родителей вышли и позвали дочерей. Девочки зашли и встали возле меня. – Скажите девочки, Алёша избивал мальчиков? – спросила их Валентина Петровна. – Нет, Валентина Петровна. Они с Герой нас защищали, а потом Гера заболел и мальчики стали Лёшу, из-за Светы бить. Он только защищался, а они после уроков его ловили и всей гурьбой били. Их Женька Кудрявцев подговаривал, а сам со стороны смотрел – вразнобой заговорили девочки. – Выходит, мы не того наказываем? – сказала Валентина Петровна – Мальчик наоборот похвалы заслуживает, а мы его чуть из школы не исключили! Рассказывайте девочки, кто из мальчиков в этом участвовал!
Да, громкая была история. Троих ребят отчислили из школы, и я вздохнул облегчённо. С тех пор, со мной предпочитали не драться, хотя и бывало иногда, особенно с новенькими. Не скажу, что я прям такой правильный, но терпеть не могу, когда при мне унижают слабых. Ладно по делу и без садизма, но когда от этого получают удовольствие… Извините бродяги, но без меня и не при мне!
Вообще самой большой моей детской проблемой, была мать учительница. Неважно, что я сделал, да любой пустяк, на который сделай его другой и не обратили бы внимания, но раз сделал я, то всё! Это же, такая драма! Да, как тебе не стыдно! Позорить свою мать, перед всей школой! Хвать меня за ухо и в учительскую! Ах, какой ужас! Ваш сын на УРОКЕ, перекидывался записочками!!! Как можно? Вы же Советский педагог, а не можете воспитать, даже собственного сына!!! Позор! Немедленно примите меры, или я поставлю вопрос об его исключении, на педсовете!!!
Ненавижу!!! Уже, больше тридцати лет прошли, как я окончил школу, а я их всех отлично помню и до сих пор ненавижу! После такого, я получал дома таких люлей, абсолютно всем, что подвернётся под руку. И совсем не важно, что я тоже ребёнок и мне тоже, хочется и бегать и кричать и визжать и скакать и дурачиться, как и всем остальным детям вокруг, но НИЗЗЯ!!! Не смей гадёныш, позорить меня перед людьми! Ну, конечно не буду! Ведь именно это и есть, самое главное и важное, в моей сложной детской жизни! А может быть, перевести меня в соседнюю школу? Чтоо! Да ты там, без моего присмотра, сразу в тюрьму сядешь!!! Хотите, чтоб ваш ребёнок стал бандитом и хулиганом, побольше ему всего запрещайте. С вероятностью в 98% он будет делать именно то, что вы ему запрещаете, просто назло вам. Из принципа!
Глава 3.
Шестой класс.
Экскурсия.
Мы плывём на большом трёх палубном теплоходе по Волге. Нас везут в Свияжский монастырь на обзорную экскурсию. Все шестые, седьмые и восьмые классы. Почти четыреста человек, носятся вихрем по кораблю, как настоящие пираты. Залезая во все щели и помещения, особенно в те самые, куда нас не пускает офигевшая команда. Да, мы плавали по Волге неоднократно, но на таком красивом и большом корабле, плывём в первый раз! Мимо проносятся белоснежные красавцы лайнеры на подводных крыльях, Кометы и Метеоры… Это, невероятное зрелище, когда из-за излучины реки вылетает такой красавец и на сумасшедшей скорости пролетает мимо. Все восхищённо кричат и машут руками, улыбающемуся капитану и пассажирам лайнера, а какой восторг испытываешь ты сам, когда летишь над волнами на этом корабле! Неповторимые ощущения! Даже скоростные яхты и катера, не дают того ощущения полёта, проверено.
Оббежав все закоулки корабля и, посмотрев на бурлящую воду со всех палуб и ракурсов, мы все немного притомились, и уселись отдохнуть на матерчатых креслах. Какой кайф, просто вытянуть ноги и нежиться, под последними палящими лучами яркого осеннего солнца, ощущая свежесть от воды и мягкий влажный воздух, наполняющий наши лёгкие. Смотреть на живописные поля с пасущимися на них коровками или табунами лошадей. На сёла и городки, мимо которых мы важно проплывали, помахать в ответ мальчишкам рыбакам, сидящим с удочками на берегу и позавидовать их улову, который с гордостью показывали нам в судках.
Вот, наконец, и Свияжск. Это остров посреди Волги. Мы смотрим, на медленно и важно приближающиеся, сверкающие золотом купола церквей и мощные кирпичные стены монастыря. Сначала это была крепость, ставшая со временем монастырём. Наблюдаем за швартовкой корабля, что тоже очень интересное зрелище. Затем по сходням, под пристальным наблюдением команды мы спускаемся на землю, где всех нас, разбив на группы, разводят в разные стороны экскурсоводы. Мы осматриваем древние, позеленевшие стены и узнаём историю возникновения крепости, смотрим вещи и инструменты, ещё времён царя Ивана Грозного. Оружие и пищали, пушки и разные приспособления. Даже зашли в церковь, где шло настоящее богослужение!!! Это в Советском - то Союзе!!!
В общем, на меня лично, экскурсия произвела громадное впечатление. Потом нас покормили, прямо тут же у стен монастыря, блинчиками с компотом и небольшим шашлычком. Правда нам подросткам, с живым и растущим организмом, это было на один укус, и мы остались полуголодными, но радовало наличие кафе и бара на теплоходе. И хоть у меня было всего три рубля, я всё равно надеялся проглотить чего-нибудь очень вкусненького, только сначала, надо будет накормить мою девочку, а потом уж на что хватит мне.
Нас отпустили гулять по берегу, до посадки ещё полтора часа и нам разрешили погулять. Мы со Светкой шли вдоль берега и кидали плоские камушки, запуская их блинчиками. У меня всегда получались, не меньше пяти отскоков от воды, а у Светки не больше двух. Она очень расстраивалась, я предложил поучить её, на что она с видимым удовольствием согласилась. Только я не учёл одного момента, во время обучения мне приходилось прижиматься к ней, от этого я мгновенно забывал, что надо делать. От близости нежного тела и запаха её волос, меня кидало в ступор, кружилась голова и проявилась проблема внизу живота. Светка чувствовала это и прижималась ко мне попкой, заводя меня ещё больше, затем весело смеялась и отбегала от меня, а я не зная, что делать пытался прикрыться и быстрее отойти от остальных. Но всё равно, кому надо всё заметили и теперь весело обсуждали мой конфуз. Плюнув на всё, я убрал руки и просто ушёл вперёд.