- Даже не думай ничего говорить.
- А я и молчу, - Чина светилась счастьем, практически гордостью, что она все так хорошо устроила.
Время поджимало и через какое-то время приглашенные начали торопиться на уроки, кто на астрологию, кто в террасы на растологию, мы же с Чиной побежали на защитную теорию к Ладеву. Еще три урока я тешила мысль, что Элиот меня простил, тем самым мое настроение повышалось. И на четвертый урок в Башню Земли я поднималась с хорошим расположением духа. Но на пороге кабинета символики меня, Габриель и двух девушек из СТРЕЛЬЦОВ встретила учительница, вселяющая страх. Галиша Нотан уже сбросила с себя каменное обличие и теперь нарезала круги под сводом башни.
- Сегодня у вас проверочная работа, - заявила горгулья, как только прозвенел звонок.
- Но учеба только началась…, - я удивилась, заметив на своем столе миску с песком.
- Мы повторим с вами пройденный материал, - голос Галиши Нотан звучал все зловещее. – Перед вами стоят сосуды с разными стихиями, кому-то досталась вода, кому-то огонь или земля, а кому-то воздух.
Увидев испуганный взгляд Габриель, я заметила, что именно ее чаша пуста. Мне досталась земля, что радовало, с песком обращаться куда проще, чем с огнем и тем более воздухом. Это даже настораживало - странно, что учительница выбрала для меня самый легкий инструмент.
- Ваша задача изобразить последовательно три основных символа, с помощью которых общается та или иная стихия. Приступайте, - горгулья взмахнула перепончатыми крыльями и взмыла в воздух.
Девушка, которой достался огонь, хватала языки пламени из чаши с помощью волшебной палочки и чертила знаки прямо в воздухе, чем, безусловно, радовала преподавателя. Вторая из СТРЕЛЬЦОВ не имела волшебной палочки, насколько я знала, и сначала занервничала, но догадалась ладонями зачерпывать воду из чаши и струей рисовать символы на каменном столе. Вода растекалась, делая символы непонятными, и девушка нервничала. У Габриель все было намного хуже, по природе ей подчинялась только магия, и моей одногруппнице довольно хорошо удавалось концентрировать энергию в своих руках – на нашем потоке она была лучшей, опережая даже Чину. Но сейчас ей никак не удавалось подчинить поток воздуха, чтобы хотя бы достать инструмент из чаши, не говоря уже о том, чтобы начертить нужный символ.
Запустив руку в свою чашу, я зачерпнула песок, радуясь ощущению каждой песчинки. В моем случае проблемой были символы: стихии земля принадлежали самые простые инструменты, но начертание символов считалось сложным. И потому в перерывах между уроками, а иногда и на самих уроках, я исписывала поля тетрадей этими символами, чтобы не давать Галише Нотан повода снова оставить меня на дополнительные занятия. И сейчас твердой рукой, практически не дыша, я выводила сложный символ. Для этого нужно было больше времени, чем для символов других стихий, но я справлялась до тех пор, пока мимо меня не пролетела учительница. Взмахнув крылом, она снесла весь песок с моего стола, тем самым нарушив символ. Я поджала губы и снова начала выводить завитки и линии.
Когда подобное произошло во второй и третий раз, мои руки уже тряслись от злости, а на каменном лице горгульи появилась улыбка. Это точно не было совпадением. Мне пришлось увеличить скорость начертания, жертвуя качеством, при этом я следила за тем, как Галиша Нотан заходит на вираж, осматривает последний огненный символ, критикует водные символы и молча пролетает мимо Габриель. Взмахи крыльев не гасили волшебный огонь и не сдували воду со стола, потоки воздуха никак не вредили моей одногруппнице, потому что у нее и так ничего не получалось. Лишь я страдала от непрекращающегося надзора преподавателя.
- Габриель как у тебя дела? – спросила я, понимая, что не успеваю закончить символ до прилета горгульи.
- Никак, - в ее голосе уже слышались слезы, но она старалась держаться. – Поторопись, скоро звонок.
К этому моменту я с трудом нарисовала два из трех символа, и последний мне никак не давался. Галиша Нотан как раз отлетела от меня, и осталась еще одна попытка до окончания урока. Я высыпала остатки песка в ладонь и начала символ из центра, чтобы побыстрее его закончить на подлете горгульи. Она как раз сейчас задержалась около водных символов. Заключив центральную часть в треугольник, я вывела контурную петлю, затем начала вторую, чувствуя, что Галиша Нотан на подлете, как и звонок. Еще немного и символ готов, я успевала. И вот я заканчиваю вторую петлю, и вместе с ней заканчивается песок в руке. Не хватило совсем немного.