Древо Жизни, видимо, не нашло ничего опасного для их острова и даже выдало следующее задание: присоединить три острова. И ещё Василиса протянула Лёшику зелёный листик:
-- Это твоя награда за выполнение задания. Проглоти его и у тебя появятся в голове новые знания о новых растениях.
-- Я должен сделать это прямо сейчас?
-- Когда сочтёшь нужным получить знания. Это очень ценный дар.
-- Спасибо. – Лёшик повернулся к Древу и даже поклонился ему. И проглотил листок. В крайнем случае, диарея прохватит. Совсем скоро Лёшик убедился, что новые знания уже появились в его голове. Стоило ему пристально посмотреть на какое-нибудь растение, оно начинало подсвечиваться, как в играх, и он знал о них всё, вплоть до сферы их применения, не говоря уже о способах выращивания и размножения и других полезных знаниях. Очень хорошее умение. Раньше он мог использовать знания только с уже изученными растениями. Теперь же -- с любыми.
И ещё приятным дополнением было прекращение бури. Правда, повалил снег. Фея опять заверещала и погнала Лёшика укрывать теплолюбивые растения от снега. Таковых было не очень много и их укрыли водяным куполом, укреплённым льдом.
Земля и воздух были тёплыми, снег даже не достигал почвы и таял, но смотреть на летящие хлопья было приятно, и все домочадцы прилипли к окнам. Кроме Рекса, естественно. Он носился по двору и ловил зубами невиданные им никогда снежинки. Чем только веселил всех.
Вечером разожгли в камине дрова и устроились в приятной уютной обстановке гостиной. Рекса донимала с хохотом фея, Нафаня потягивал вино из бокала, Нюша вышивала свои нескончаемые узоры на рубашках. Лёшик тоже решил заняться чем-нибудь спокойным и полезным. Выбор пал на расшифровывание прихваченных из библиотеки глиняных табличек. Разложив их на столике, он достал бумагу и карандаш. Столбиком перерисовывал знаки с табличек и откладывал их в сторону. Василису тоже заинтересовало новое занятие господина, и она оставила в покое пса. Неожиданно подлетев с тыльной стороны к увлечённому Лёшику, она спросила прямо в его ухо:
-- Где ты это взял? Ты работаешь учителем в школе магии?
-- С чего это ты так решила? – Вопросом на вопрос ответил Лёшик.
-- Ну, ты же проверяешь таблички учеников с домашним заданием.
-- Откуда ты догадалась?
-- Я, вообще-то, как все дети училась в школе магии.
-- Ты хочешь сказать, что можешь прочитать эти тексты?
-- Это не тексты, а решение примеров и задач по арифметике. Для младших классов.
-- Все эти таблички? – Лёшик помахал рукой над выложенными табличками.
-- Ну, да.
Господин выхватил из мешка следующую коробку с табличками. Он рассортировал их ещё в подземном хранилище библиотеки того города, где обнаружили портал. У него тоже были предположения о том, что на этих табличках записаны цифры. Но в другой коробке тексты стояли ровными рядами и похожи были на буквы и слова.
-- Ты уверена?
Фея фыркнула носом и отвернула голову, не желая отвечать на глупый вопрос. Лёшик между тем выложил несколько других табличек:
-- Здесь тоже сможешь прочитать?
-- Здесь переписана из учебника истории биография Великого мага, создавшего порталы между разными мирами. – Фею тоже заинтересовал данный факт, и она начала летать над табличкой и читать текст. – Никогда не слышала такого имени. Вероятно, очередная выдумка какого-то фантазёра.
Но верить на слово господин не торопился и принялся расспрашивать фею об алфавите и правилах начертания букв и слов. Этим они были заняты весь остаток вечера. Лёшик чертил букву, напротив записывал её произношение в русской транскрипции и прочие особенности, если таковые были. Таблички с арифметическими записями были убраны до лучших времён, остальные выложены и рассортированы. Здесь имелись даже записи по алхимии и зельеварению. И ещё расчёты по сооружению летательных аппаратов и иных средств передвижения. Только радоваться раньше времени пока не стоило – вдруг это простое детское творчество, а не серьёзные научные открытия. Сначала следовало разобраться, а потом уж радоваться.