[18] От английского «presupposition» — предположение, а точнее «presuppose» — требовать в качестве начального условия, предполагать.
[19] Самая известная в нашей стране книга по данной тематике — это «Язык телодвижений» Алана Пиза. Рекомендую ознакомиться! Если ею пользоваться, учитывая пресуппозиции НЛП, она может принести очень много пользы.
[20] Это, как раз, наши ощущения. Можно выделить тактильные — от кожных рецепторов, внутренние — от внутренних органов, оценочные — чувства, эмоции — то, что показывает наше отношение к происходящему.
[21] Это не так просто, но у ученика появляется конкретная цель, технически достижимая. Инструкция же: «Ты должен наполнить музыку смыслом», эквивалентна: «Пойди туда, не знаю куда. Принеси то, не знаю что».
[22] Гениальный Андрей Кнышев в своей «Тоже книге».
[23] Правда, это уже в большей степени епархия профессиональных консультантов-психотерапевтов.
[24] См., например, «Словарь русского языка» С.И. Ожегова.
[25] В этой пресуппозиции, под Вселенной понимается та часть окружающего пространства, с которой мы взаимодействуем (физически, информационно) или потенциально можем взаимодействовать. Для современного человека — это может быть Вселенная в ее астрономическом понимании. Для человека каменного века — это участок в несколько десятков километров в диаметре.
[26] Истиной.
[27] Для интересующихся: «Законы Мерфи» — средоточие оптимизма в самой пессимистичной упаковке.
[28] Предполагается, что о сохранении этих свойств должны позаботиться сами создатели модели.
[29] Идея этого упражнения подсмотрена у Н.И. Козлова.
[30] Точнее, два, но это уже профессиональные тонкости.
[31] Что-то упустили, а что-то — опустили.
[32] Есть мнение, что кроме картографов этим еще занимаются и военные.
[33] Равно как, чтобы обобщить надо выделить. Это как яйцо и курица — непонятно, с чего все началось. Сначала мы выделяем конкретный объект («эта игрушка»), а потом обобщаем («игрушка вообще»). А вот теперь, чтобы в куче различных предметов выделить игрушки, нужно свериться по обобщенному понятию «игрушка». То есть конкретный объект выделяется по общему признаку. Вроде бы последовательность «выделение-обобщение» очевидна, но вот как ребенок выделяет самый первый объект?
[34] И это тоже.
[35] Лично я впервые попробовал это упражнение на тренинге у Сергея Веревкина.
[36] Это я написал для краткости. Для меня очевидно, что он совершает некоторые поступки. Делает некоторые дела. Которые отдельные личности могут оценить, как «зло». Так это называется в их модели мира. Вы уже заметили подмену? Конкретные действия заменяются их оценкой — искажение.
[37] Шаблоны.
[38] Искажается.
[39] А.С. Пушкин.
[40] Обратите внимание на это слово! А также на слово «внимание».
[41] Отказ от еды с последующей дистрофией
[42] При здравом размышлении я решил воздержаться от подробного перечисления запрещенных слов и тем. У меня еще достаточно воспитателей и прочих редакторов…
[43] Опять же от английского «compute» — подсчитывать, вычислять.
[44] Первооткрыватели: Миллер, Галантер и Прибрам, «Планы и структуры поведения», 1960г. Аббревиатура английская, произносится «тоут».
[45] Те, кто знаком с программированием, легко узнают здесь привычные операторы циклов.
[46] А на самом деле — значительно больше.
[47] Несловесным.
[48] От английского «Try walking in my shoes» — «Попробуй пройтись в моих туфлях».
[49] Контрольно-пропускной пункт.
[50] Теория — она теория и есть — это некоторый набор предположений, идей, которые вроде бы объясняют то, что творится «на самом деле». Объяснение похоже на правду, но я оставляю за собой право на ошибку… Карта — это не территория.
[51] Описанная здесь техника представляет собой частный случай разработки А. Плигина «Шкалирование якорей», изучаемой на курсе НЛП-практика в «Московском Центре НЛП в образовании». Правда, настолько переработанная, что в таком варианте исполнения ее узнают далеко не все НЛПеры.
[52] Конечно, качество телефонной связи бывает очень даже различным. Порою, приходится просто орать в трубку, чтобы другой человек хоть что-нибудь услышал. Тут уже не до подстройки. Поэтому, сойдемся на том, что телефонная связь хорошая, или это непосредственный разговор.
[53] Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц» — очень НЛПерская книжка. Рекомендую.
[54] Надеюсь, вы пока еще помните, что все обобщения ложные.
[55] Одна из известнейших песен «Машины времени». Кстати, в ней же есть и такие слова: «Он пробовал на прочность каждый миг этот мир — мир оказался прочней». Хотите так же?
[56] Недержание мочи.
[57] Пр.: «В рамках проведенных переговоров стороны пришли к взаимному согласию…»
[58] Идею издевательства над русским народным творчеством с помощью терминов НЛП удалось позаимствовать из книги В. Гурангова и В. Долохова «Учебник везения»
[59] Андрей Кнышев «Тоже книга».
[60] Правда, сейчас уже с разной степенью успешности разрабатываются четвертые, пятые и т.д. Разные НЛПеры предлагают разные добавления к основным трем позициям восприятия, но эти новые позиции еще не до конца «прижились» в НЛП.
[61] Как верно заметил один из моих первых читателей, их собственная жизнь есть объединение жизней окружающих.
[62] «Мадам Брошкина» в исполнении Аллы Борисовны.
[63] Шаманство здесь понимается в смысле умения прислушиваться к окружающему миру (и к себе в этом мире) и брать из него ответы на интересующие вопросы.
[64] В авторском варианте это упражнение описано в статье Джудит Делозье «Мастерство, Новый код, и Системное НЛП» в научно-методическом сборнике 'NLP' / №1 июнь-июль 1996 г.
[65] И его великолепной книги «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей».
[66] «Отцы-пустынники смеются».
[67] От себя добавлю, что делать свою жизнь счастливой — это наша собственная работа. И никто ее за нас делать не станет.
[68] Очень хотелось поставить знак "?".