Кроха
Конец восьмидесятых. Ещё молодость не ушла, а зрелость не пришла. Весь мир воспринимается по-другому, не так как сейчас. Работа, дети, заботы. Желания, чувства, недопонимание. В этот период больше занят собственной жизнью, чем жизнью других.
Дети немного подросли. Разница в возрасте стала заметней. Если раньше нужно было покупать игрушки одинаковые для всех, чтобы не дрались между собой, то теперь интересы разделились. Каждому нужно было что-то своё. Младшей я купила водную игрушку. Внутри неё располагались маленькие стержни, на которые нужно было набрасывать кольца. Всё работало, если игрушку заполнить водой. Чтобы вода не вытекала, для этого в ней была предусмотрена специальная резиновая пробочка. Вот из-за этой резиновой пробочки всё и произошло.
В первый же день, после покупки, дочка потеряла эту пробку. Она взяла игрушку в детский сад, чтобы показать её другим детям.
- Где ты её потеряла? – спрашиваю её.
- Это не я. Это Саша. Я дала ему поиграть, а он потерял, - отвечает.
- Хорошо, завтра я зайду за тобой, и ты мне покажешь Сашу. Мы вместе поищем пробку.
Очень я рассердилась. Новая игрушка и за день сломана. Решила пойти и поругать этого мальчика.
После работы я зашла за дочкой.
- Показывай, где твой Саша? - спросила я её.
- Вот, - ответила она и показала мне на одного из мальчиков.
Передо мной стояла маленькая, трёхлетняя, улыбающаяся кроха, в сером легком пальто, смотрящая на весь окружающий мир радостным, восторженным, удивлённым взглядом. Я смотрела на него, и вся моя злость исчезла, испарилась, словно её и не было вовсе. У меня пропало желание его ругать.
- Покажи мне, пожалуйста, где ты играл вчера? – попросила я его.
Он повёл меня в дальний угол сада. Пробки мы конечно не нашли. Он сам не знал, где её потерял. Отверстие в игре мы залепили пластилином, так что в неё можно было играть.
Прошли годы, дети давно выросли. Но образ этого маленького мальчика, этой крохи, запомнился мне навсегда, особенно его радостный, восторженный, удивлённый взгляд на окружающий нас мир. Как порою нам не хватает такого взгляда в нашей с Вами жизни.
Лиза и рыбки
Понимаем ли мы наших детей, когда они ещё не могут говорить словами, чтобы объяснить своё поведение и поступки? Нам кажется, что они это делают на зло, из вредности.
Маленькая Лиза смотрела с удивлением на рыбок в аквариуме. Она раньше их видела только по телевизору, а теперь они были рядом с ней. Ей захотелось дотронуться до них. Аквариум стоял на столе, не достанешь. Лиза забралась на стул и занесла руку над аквариумом.
- Лиза, их нельзя брать в руки? – сказала строго мама, вошедшая в комнату.
Лиза отвела руку и спрятала её за спиной.
- Другой тоже, - добавила она, видя, что Лиза хочет взять рыбок другой рукой.
- Пойдём кушать, уже всё готово.
Лиза нехотя слезла со стула и пошла за мамой. Весь день она наблюдала за рыбками. Ей нравилось смотреть, как они там плавают, особенно когда они подплывали к стенке аквариума и смотрели на неё. Она хорошо рассмотрела их глаза и рот. Рыбки иногда открывали рот, и Лиза решила, что они разговаривают с ней, только без слов. Ей очень захотело с ними поиграть. Но как это сделать? «Бедные рыбки, как же им тесно в аквариуме» - думала Лиза: «Надо их выпустить на волю, и тогда мы сможем поиграть». Лиза забралась на стул и стала толкать аквариум. Ей удалось перевернуть его набок. Вода разлилась по столу, а рыбки стали судорожно глотать воздух. Этого она не ожидала.
- Нет, нет, нет,- повторяла Лиза одно и то же слово и в глазах её стояли слёзы. Она не хотела, чтобы рыбки умерли, она хотела только поиграть с ними.
- Лиза, ты зачем это сделала? - закричала рассержено мама, когда увидела, что наделала дочь. Она быстро собрала рыбок со стола, положила их в аквариум, потом налила в него воды. Рыбки ожили.
Лиза была наказана, родители решили, что она это сделала нарочно, из вредности. А Лиза не смогла объяснить, почему она так поступила. Она ещё не умела говорить слова.
Потребность в любви
Она сидела и смотрела фильм о любви. За весь день ей только к вечеру удалось переделать все дела, что она наметила. Наконец-то она могла отдохнуть и расслабиться. Вернулся муж с работы. Пришлось встать и пойти приготовить ужин. Она стояла у плиты, когда к ней подошёл сын, пятилетний Вова. Он стал теребить её за платье, хотел привлечь внимание. Ему хотелось, чтобы она взяла его на руки, крепко обняла и поцеловала. Погладила по головке и сказала: «Какой ты у меня хороший». Ему хотелось, именно в этот момент, маминой любви. Она видела, что он подошёл к ней, но была занята. Вова постоял ещё немного, а потом пошёл в свою комнату.