«О, это был невероятно трогательный эпизод!» — ведущая вечернего шоу сделала волнообразный жест, а затем обхватила свою руку. — «У меня всё тело покрылось мурашками, когда я его смотрела. Вы изумительно сыграли».
«Вообще-то у меня не выходила эта сцена», — повинилась Чжу Юэ. — «Мы повторяли ее несколько раз. Кажется, Жуй Синь и в самом деле уснул, пока я пыталась сделать всё правильно».
«Ни за что бы не поверила!»
Я этой сцены не помню от слова вообще. Видимо, ее снимали в мое отсутствие. Так что и для меня эта история — что-то новенькое.
«И тем не менее — это правда», — склоняет голову девушка. — «Почему я заговорила о домогательствах? В тот день режиссер Ян меня касался. Представляете? Он подошел ко мне, взял мою руку и медленно провел над принцем. После этого я поняла замысел и смогла повторить жест с вложенным в него смыслом. Так, как вы потом это и увидели».
Ведущая качает головой, чем-то напоминая завороженную тягучей мелодией змею.
«Домогательство?» — спустя несколько мгновений что-то «щелкает» в ее голове.
«Верно», — улыбается Чжу. — «В рамках рабочего процесса режиссер Ян взял меня за руку. Считается ли это домогательством? Любой здравомыслящий человек ответит: нет. Кто-то, не называя имени, показал синяки и ссадины? Актеры и каскадеры получают травмы часто. Я множество раз травмировалась. Однажды серьезно повредила лодыжку. Мне следовало каждый раз обвинять в этом съемочную группу?»
«Когда вы так говорите, это звучит не вполне уместно».
«Знаете ли вы, сколько травм получают каскадеры? Актеры? Яркий пример — Джеки Чан. Вы смотрели Доспехи Бога? Там он прыгает на дерево со стены замка. И… падает, не сумев удержаться. Итог — травма основания черепа, мозговое кровоизлияние, и чудо, что актер остался жив. Это лишь один из примеров».
«Вы так молоды и нежны, но столь разумно рассуждаете о таких болезненных вещах».
«Я вывихнула лодыжку во время танца», — ответила Юэ. — «Это были съемки моей первой дорамы. Мы с другими девушками закончили танец, и только после сигнала я свалилась от боли».
«Вы поступили, как настоящий профессионал».
«Я поступила так же, как все мои старшие коллеги. Все те, на кого я равняюсь. Думаю, мы можем на этом закончить».
Жуй Син, тот самый пьянствующий принц, отказался от интервью. Но заявил, что намерен выпустить музыкальный клип. И хотел бы, чтобы его съемками занялся режиссер Ян.
Сам Ян всё ещё бездействовал. Ну, или нам так казалось. Но хотя бы то, что общественное мнение начало разделяться, уже слегка грело.
Как теплый пол у нас дома. В квартирах Бэйцзина, насколько мне известно, мало где можно встретить привычные нам батареи. Отопление в основном производится с помощью теплого пола. Поэтому на полу в помещениях чаще всего плитка. А не для того, чтобы мыть полы легче было.
В садике пол тоже теплый. И вообще с отоплением полный порядок. И с разнообразием занятий.
У нас случились изменения в зарядке. Похоже, учителя тоже осознали проблему раскола в детском коллективе. И стали ее решать своими — взрослыми — методами. Если детишки вырыли окоп и заняли позиции по обе его стороны, то следует их — детей — сблизить.
А что сближает лучше, чем коллективные занятия трудом? Только коллективные занятия спортом! Наверное. Но это не точно.
Для начала нам выдали мячи. По два на каждого юнита… малыша. Учителя показали, как стучать по мячикам, чтобы они подпрыгивали. Ну и дали погреметь шарами… в смысле, постукать по мячикам ладошками. Затем усложнили действие подпрыжками в том же ритме, что и удары по мячу.
Это довольно весело. А еще присутствует равномерная нагрузка на все группы мышц. Развитие координации, прыгучести, силы и ловкости. Прокачка параметров! Не забываем, что на ладонях и пальчиках много нервных окончаний. Когда задействуются обе руки одновременно — это способствует гармоничному развитию центральной нервной системы.
Бдыщ и прыг на счет — это так просто. И так полезно, если вдуматься.
Осталась сущая мелочь — научиться выполнять упражнение так, чтобы мячи не падали. Это мы освоили, хоть и не влет. Не посрамили, так сказать, гордое звание одаренных малявок.
Тогда задание усложнили. Нас выстроили в круг, и дали указания, на какой счет мы прыгаем в одну сторону, а на какой переключаемся в обратную. Не переставая ритмично стучать шарами. И так, в процессе, передаем мячи друг другу.