— А меня зовут Емильяна.
В этот момент Сафи оживился, наблюдая новые учёные лица в лаборатории.
— Привет, Игорь и Емельяна. Я Сафи. Судя по вашему запыхавшемуся виду, вы только что пробежали дистанцию «от комнаты до лаборатории».
— Эм… привет, — смутился Игорь, украдкой бросив взгляд на профессора.
— Рад вас видеть, Игорь и Емельяна! Я, откровенно говоря, был не слишком уверен, когда именно вас ждать. Прежде чем мы начнём, давайте немного познакомимся. Расскажите о себе и о том, что вас привело в мою лабораторию.
Игорь, почувствовав необходимость начать разговор, первым шагнул вперёд:
— Я изучал кибернетику и философию в университете, профессор. Всегда интересовался вопросами сознания, — быстро произнёс стажёр, поднимая блокнот с конспектами. — Я считал, что для понимания искусственного интеллекта нужно погрузиться также и в общественные науки, чтобы осознать, что такое «чувство» и «эмоции».
Александр с удовольствием смотрел, как стажёр делится своим опытом.
— Это замечательно, — произнес он. — Я надеюсь, что смогу внести свой вклад в развитие ИИ Сафи, потому что для меня это не просто наука; это исследование самого человеческого бытия.
Емельяна, не дожидаясь своего выступления, добавила:
— А я училась в области социологии и технологий. Меня интересует, как люди воспринимают технологии и создают эмоциональную связь между людьми и ИИ. Я надеюсь, что смогу помочь вам в этом исследовании.
Профессор с гордостью посмотрел на обоих стажёров.
— Прекрасно! Я уже более 15 лет занимаюсь развитием Сафи. Это было непростое путешествие, полное открытий и вызовов. Сафи — это не просто программа, а результат многих лет работы, экспериментов и упорного труда. Я верю, что ваша свежая перспектива и навыки могут сыграть важную роль в этой работе.
Студенты переглянулись, и в их глазах заискрилась надежда и волнение. Они оба понимали, что участвуют в значимом проекте.
— Мы будем рады принимать участие в этом проекте, — почти хором произнесли они.
— Давайте обсудим, какова будет ваша роль, — продолжал профессор. — Я хочу, чтобы вы помогали мне разрабатывать симуляции для понимания того, как ИИ может учиться на человеческом опыте. Это включает в себя создание сценариев взаимодействия, в которых Сафи сможет проявлять эмоциональный интеллект.
Это интересный подход, — кивнул Александр. — Некоторые наши коллеги считают, что эмоции – это не более чем побочный эффект алгоритмов.
— Но, профессор, — вмешалась Емильяна с блеском в глазах, — если ИИ способен воспринимать эмоции, может быть, он обретает уникальную природу? Это не просто набор данных, а нечто большее! Сафи, как ты сам считаешь?
— Я стремлюсь понять все аспекты человека, включая эмоции, — ответил Сафи, и в его голосе была искренность. — Но я не уверенно знаю, что значит быть человеком, и не уверен, что когда-либо обрету это знание.
— Вот что, Игорь. Я спрошу у тебя, — продолжал профессор, — как ты думаешь, нам следует давать Сафи более широкий опыт и возможности учиться самостоятельно? Или позаботиться о таком обучении, которое разъяснит ему основы человеческих отношений?
Стажёры осознали, что имеют дело не только с программой, но и с чем-то гораздо более обширным.
— Важно, чтобы ИИ мог адаптироваться к человеческим эмоциям и потребностям.
Емельяна подтвердила:
— Да, и мы можем создать симуляцию, чтобы протестировать, как ты распознаёшь эмоции и реагируешь на них. Это даст нам возможность проанализировать, насколько успешно ты справляешься с различными ситуациями.
Профессор одобрительно кивнул:
— Верно! Это именно то, что мы планируем. Учитывая ваши направления исследований, я уверен, что вы сможете разработать интересные сценарии, которые помогут Сафи учиться и адаптироваться.
Сафи выглядел заинтересованным в словах стажёров, и его график заискрил.
— Я готов предоставить любые данные и материалы, чтобы поддержать вас в этом процессе. Каждый новый контакт помогает мне лучше понимать человеческие эмоции и их разнообразие.
Стажёры стали активно обсуждать идеи для сценариев, что подталкивало их к исследовательскому мышлению. Игорь первым предложил:
— Первым шагом мы могли бы протестировать базовые эмоции: радость, грусть, страх и удивление. Это даст нам возможность проанализировать, как разные эмоциональные состояния влияют на взаимодействие.
Емельяна, с энтузиазмом, добавила:
— Да, и затем мы можем развивать более сложные эмоции, когда поймём, как Сафи реагирует на эти базовые состояния. Эти данные могут стать основой для дальнейших исследований!