Когда-то, во времена поголовного атеизма, в институтах студентам рассказывали о Законе Божьем с маленькой поправкой: "заблуждение". Пришли иные времена и бывшие студенты превратились в стариков. Забыли о прежних "поправках сверху" к Закону Божьему и стали верующими людьми. Грамотными верующими: их когда-то "просветили" Вывод: смейтесь на правдой, но никогда к правде не добавляйте поправок и комментариев от себя, кроме единственной: "якобы"!
Пока люди будут получать образование, до тех пор и будет в их среде расслоение. Совсем пустяковое — но будет. Вот его суть и содержание: "скорость тела — это путь, пройденный телом в одну единицу времени". "Единица времени" — секунда. Так просто и понятно! Узнать скорость тела — пустяк: нужно всего лишь пройденный телом путь разделить на время его движения в секундах. Больше ничего не нужно. Всё! Чёткость, точность! Физика, её раздел "механика" — это твёрдые законы, ясность и незыблемость! Закон о скорости тел ещё очень долго только так и будут объяснять в школах. Скорость никогда не изменится. "Видимый нами белый свет разлагается на семь основных цветов…". "На погруженное в жидкость, или газ, тело действует выталкивающая сила равная…" и далее по тексту закона мудреца Архимеда. Это наш физик, строгач и умница, помню его голос пятьдесят лет!
"Валентность по кислороду равна шестнадцати!" — очень много элементов Периодической таблицы соединяются с кислородом. В основном — все, кроме золота и других "благородных" металлов. Золото игнорирует кислород, и кислород со своей стороны не соединяется с золотом. У них твёрдый и вечный договор о не "воссоединении". У них нет такого: "я с тобой хочу соединиться, а вот ты этого не хочешь!". Враги они заклятые — кислород и золото. А мы не можем жить ни без того, ни без другого, мы и то и другое прекрасно в себе объединяем… до момента, когда кислород становится дороже золота и его не хватает! Но до ужасного момента нехватки кислорода кислород и золото прекрасно совмещаем! Хотя "химичка" говорила нам, что "жизнь на планете "Земля" почему-то углеродная!
О математике ничего сказать не могу, математика меня доконала! Математику я стал любить и уважать только в свои шестьдесят лет. Уважать, но не знать её. Изучать математику после выхода на "социальную защиту" — ненужная затея…
Законы, законы, нерушимые законы! Единые законы для всей вселенной! "Сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы" — с этим ничего, никто и никогда не сможет поделать! Ни при каком правлении! ни один строй! Ни в одном лагере этот закон не смогут отменить! Эталон метра из платины хранится в Париже! Это ужасно, но с этим ничего поделать нельзя! Если разве только разнести этот Париж вдрызг? а эталон метра… ну, да, понятно, эталон должен храниться "в стране победившего социализма…"
Тяжёлая работа выпала на долю историка Геннадия Матвеевич с ничего не говорящей фамилией. Мы его любили. Если кто-то из нас мог вылететь из класса за несносное поведение во время любого урока, то у историка таких эпизодов не припоминаю. Ценность и уважение к предмету, что давали нам учителя, определялась количеством вызовов родителей в школу и моментов, когда учащегося выгоняли из класса. Не помню, чтобы историк кому-то говорил:
— Чтобы завтра был в школе с отцом!
Он входил в класс, и мы дружно вставали. С удовольствием вставали! Всегда бодро, дружно и радостно встречали урок Истории! Его уроки были для меня "фильмами без изображения". Кому из учителей так "везло", как "историку"?
В зиму седьмого класса как-то всё интересно сложилось: "историк" рассказывал новую тему, а в это время в клубе шёл трофейный фильм о воине "Алой и белой розы": "Башня смерти" Ну, как было не побежать в клуб!?
1242 год, тевтонцы, Александр Невский, Чудское озеро. "Кто с мечом на Русь придёт — тот от меча и погибнет" — не говорил князь таких слов, режиссёр вольность позволил, Евангелием воспользовался: