— Понял. А как подготовить монстра, чтобы он гарантировано был пойман?
— Хороший вопрос. Путей на самом деле много: вырубить, довести на грань гибели, отравить, усыпить, парализовать, уговорить и так далее. То есть обессилить или сагитировать, если коротко.
— Понял, тогда я могу арендовать ещё один чудошкат в обмен на сто таких волосков? — спросил я и достал добычу с загривка тириллы.
— Рыночная цена за штуку пять медяков. Закупочная в академии два с половиной. На чудошкат тебе, студент, не хватит.
— Ясно, тогда прошу деньгами, — быстро смирился я.
— 255 медяков выдам на кассе, — сказал профессор, забрав ресурс. — Выбирай себе партнёра, с которым ты сможешь путешествовать и свободно его использовать.
Я присмотрелся магическим зрением. Балы почти нет, маны минимум и она примерно одинакова.
На удачу я взял крайний с дальней стороны.
— Так, теперь отведи руку со шкатулкой в сторону, направь замком от себя и нажми на чёрную кнопку.
Я выполнил распоряжение и из коробки вырвался бесполезный монстр под названием огнённый крот.
— Сразу спрошу, могу я сдать текущего монстра, а чудошкат оставить себе для поимки нового? — сразу решил уточнить я. Мохнатая крыса, дышащая искрами, может казаться милой или волшебной, но она на медном уровне, до золотого её качать очень долго, а именно на нём скорость этого монстра позволит мне его использовать. Сейчас же он медленный и подошёл бы только для розжига костра, таланты к рытью у этого вида не фонтан.
— Да. За возврат монстра такого уровня я доплачу ещё пятьдесят медных монет, — удивил меня работник гильдии чудовищников.
— Тогда мне нужен ещё один чудошкат.
— Хм, молодой человек, ты можешь за медяки попробовать пять раз выбрать себе нового монстра. Как же ты собрался ловить кого-то, если у тебя самого нет развития?
— Я уже сказал своё решение. Скажем так, я очень красноречив, словно рождён для проповедей среди монстров, — ухмыльнулся я, а затем спросил. — Мне положен какой-то документ, как члену гильдии?
— Я на обратной стороне бирки поставил печать с твоим номером начального уровня.
— Ага, понял.
Далее я получил пять медяков и два пространственных артефакта.
За копейки!
Однако минус в том, что я вижу магические узлы, которые блокируют любые модификации этих коробочек.
Жаль.
У меня есть опыт создания пространственных артефактов.
Это если приуменьшать.
Я создавал просто целые конвейеры по их производству в нескольких ситуациях. А итоговый опыт из моих клонов был обработан чипом, так что я знаю множество тонкостей работы в этой стезе. Да и понимание полугресса пространства и самого гресса у меня не нулевое.
Эх, вот только балы, соответствующих ЖУ, материалов и даже маны у меня нет.
Отложим пока это.
Я покинул карету, поблагодарил нежить и вернулся в особняк.
В этот день и последующую неделю не было никаких изменений.
А вот на девятый день после этого, я получил учителя.
Комендант сказала нам ждать в отдельном кабинете.
И вот он появился. Ура новому мужику в окружении.
— Добрый день, Малявка, прошу прощения, Тил Лиск и леди Двенадцать, — обратился к нам мужчина весьма субтильного вида с откровенно посредственным уровнем энергии вокруг него. Однако для грамотности мне и не требовался кто-то из сильных магов или балиев. — Моё имя — Сезар. На ближайшее время для вас двоих я учитель чтения и письма, а так же для Малявки, то есть Тил Лиска, ещё и преподам ряд языков, которые встречаются в моей… нашей библиотеке. Я являюсь заместителем главного библиотекаря. Мне сто сорок два года, но я только вступил на Первую Ступень магии и мастерства узлов. Мой основной талант — поэзия. Шучу, я развиваю тело.
Ну, плёнки байдана вокруг мужчины я не заметил, что говорило о том, что до Второй Ступени он не дотянулся. Так что с поэзией могла быть не шутка.
— Итак, вы оба говорите на континентальном, но грамоте не обучены? — спросил Сезар и посмотрел на нас.
— Да, — ответил я.
— Меня начали обучать, но в основном на родном языке, так же как и счёту и начальной магии и мастерству узлов, — отозвалась Дюжина.
— Тогда, пожалуй, разделим задания для вас, секунду… — он открыл какую-то папку и посмотрел сначала на меня и кивнул. Затем открыл другую и покачал головой. — Я ошибся. Комендант неверно передала ваше описание. Девочка, тебе я смогу передать магическим образом знания, а вот с мальчиком придётся идти стандартными методами.