Гости ничего против не высказали.
А вот первый же противник рассмеялся:
— Ты что, типа козырь? Я слышал, что все достойные быть моими противниками ровесники не могут быть тут первогодками. Или тебя специально тут оставили? И что за имя такое, «малявка»? В любом случае, план твоего препода не сработает, ты уже проиграл!
Предсказуемо, что монолог закончился одновременно с ударом по моим ногам с целью меня повалить. Бил он деревянным шестом.
Я же слушал его в полуха, анализируя ауры различных гостей. Взрослые абсолютно все защищены так, что при таком наслоении взломать их не удалось бы. По крайней мере, незаметно для них.
Однако ауры школьников я осмотрел. Вчерашний удильщик ещё не сломал оков тела, однако был на пике предвоина, нулевом ранге магии и за счёт какой-то мутации обладал Второй Ступенью. А эта мутация мне уже встречалась, такая же была у рабыни, ставшей симбиозом «Балий-1». Случайность ли? Интересно.
Когда меня атаковал противник, то он предсказуемо был поглощён водяной тюрьмой, которую я не спешил отменять, пока над стадионом не было сообщения:
— Победил ученик нашей академии в связи со сдачей учителя оппонента.
Первый противник был с акцентом на ЖУ остаточного образа. Но его реальной силой был «шаг». Смесь рывка и выброса магической маны в ступни.
Навык достаточно простой, но в комплекте с ЖУ даёт эффект телепортации.
Без сомнений, что за счёт эффекта неожиданности я должен был бы проиграть вне зависимости от своей реакции.
— Твоя сила — всего лишь везение! Ты всего лишь воспользовался пассивным ЖУ! Я хочу реванша, — услышал я.
— Я упоминал правила. Против нашего представителя будут выходить различные оппоненты. Да и реванш покажет тот же результат. Прошу следующего ученика Вашей школы проследовать в зону поединка… — проговорил Дамбабин.
Скажу честно, я и не думал выкладываться против детей.
ЖУ «океаническая блажь» я больше не применял, не подпуская к себе кого-либо слишком близко.
А реакция позволяла контратаковать, после первого поединка я поднял шест противника, с ним и провёл ещё пятнадцать поединков.
Сон, парализация, контроль тела, связь теней… у противников было много интересных навыков, однако все они легко глушились простым живым узлом голода. Моего голода, который становился доминирующим в мозге и не воспринимал чужих приказов.
Спустя два часа на арену вышел предпоследний противник перед той, кто был мне интересен.
— Итак, представитель лицей Асшерия из Империи Белого Стрельца, региона Белой Мимозы, молодой княжич Аспид сва-Велла, — представил диктор.
Вчера этого паренька не представляли.
Сейчас же я видел, что для одиннадцати лет он неплох. Да, в сравнении с Аштой или Бельянкой слабак, но на фоне обычного развития он обладал тройным пиком Первой Ступени, а аура играла светом множества ЖУ.
— Тц. Преграда, — пробормотал я, так как светить козыри желания у меня не появлялось. Однако для пересечения с самбси это требовалось.
— Я преграда? Пусть ты и мой ровесник, но я из рода князей Велла, мы даже сильнее императорской семьи. Благодаря тебе я смогу показать свою значимость. Ты так хорошо показал, что не какой-то местный отстой. Не умри там только. Метеоритный дождь! — прокричал аристократ, с которым, возможно, я пересекался. Но, вроде бы, только с его старшей сестрой в мою бытность Дрим Локом.
Первый из оппонентов, кто нарушил правила поединка и использовал настоящую боевую, а не спортивную магию.
— Простите, профессора, можете засчитать это поражением и остановить бой, — услышал я, пока уворачивался от падающих камней, покрытых тонким слоем лавы.
— Да что там, Кобан, для этого парнишки неплохая взбучка допустима, — ответил Дамбабин. — Иначе он вырос бы демоном.
— Вы про своего ученика?
— Нет, конечно. Ваш аристократ ведёт весьма тщеславные речи. И ему стоит узнать о том, что не всех стоит злить. И я бы хотел увидеть злость у своего ученика в рамках такого эксперимента.
Злость? Если честно, то на это точно не хватило бы яркости моих эмоций сейчас.
Однако тест способностей тела вышел интересным, я даже не спешил атаковать своего противника, а просто ждал его дефицита магической энергии от использования приёма из заклинания и ЖУ. А тот продолжал вливать всё новую и новую энергию в поддержание этого неидеального заклинания.
Удерживание приёма уже говорило о продвинутости его знаний относительно программы школы ста империй. Интересно, это общее или частное?