Я же был в некотором замешательстве. То есть, я не смогу сделать на себя ставки завтра? Жаль.
Даже хуже. Это облом.
Я снова начал прислушиваться к тому, что там происходит.
— Баллы распределены между участниками в зависимости от их вклада в каждое задание. Чем младше студент, тем выше коэффициент, на который умножится сумма его баллов. Кроме того, баллы за достижение центрального квадрата делятся на количество участников команды. Наибольшее количество баллов, кхм, кроме «особого случая», было набрано Бальтасаром Грумом. Его год не выполнил все десять заданий, но он смог победить достаточное количество бонусных монстров. Он смог набрать 412 баллов, с учётом коэффициента для четвёртого года. Это позволяет ему участвовать в турнире, а так же он сможет выбрать дополнительные призы и награды в кабинете куратора. Но сейчас я предлагаю ему обменять триста баллов на особенную награду ЖУ «Сила трёх медведей», но нулевой ступени.
— Дааа! — взревел гигантский подросток.
— Вижу, что он согласен. На этом на сегодня всё. Итоги соревнований вы можете посмотреть на терминале, на этом прошу участников проследовать к своим преподавателям.
Как-то скучновато прошла церемония подведения итогов. Зрителям, наверняка, было бы интересно узнать больше про награды.
С другой стороны секретность тоже не помешает.
Я отправился в обратном направлении.
— Интересно, что же получит синий?
— Надо запомнить его имечко для следующих соревнований.
— Он малявка.
— Правда? Жесть. Такого не забудешь.
— Интересно, а он останется в лебедях?
— Наверняка ему предложат перебраться в какой-то из элитных классов.
— Я бы сменил хамелеона на дракона с радостью.
— Да я, когда учился в школе, гекона на лебедя с радостью поменял бы.
— Ха, нытики. Лебедь это грация и сила. Нет скучной магии, которую можно выучить через магическое обучение.
— Да-да, ты снова про это.
— Опять начнёшь песню, что без магии провёл лучшие годы своей жизни.
— Это правда.
— Единороги, драконы и грифоны — сплошь напыщенные индюки.
— Эй, я из класса индюка, не кати бочку!
— Да, грифоны и прочие, получают те же знания что и мы. А пафоса-то!
— Зато у них доступ в библиотеку постоянный!
— Ага, и к тренировочному полю.
— Да разницы почти нет, мы с сестрой сравнивали при выполнении домашки. Реально разница в допуске в библиотеку и дополнительных практических занятиях.
— Не, там учителя с высоким развитием, частенько могут подсказать что-то.
— Это да, но разница на самом деле в доступе в гильдии. В некоторые просто берут только учеников элитных классов. Так что кроме пафоса, у них ничего нет.
— А я говорю есть. Их берут на различные турниры при обмене с другими школами и академиями.
— Да не, главный плюс, перейти в академию проще по рекомендации кураторов элитных классов.
— …
— …
Пока я шёл, то даже немного замедлился, чтобы послушать диалог.
Получил я лишь поверхностную информацию, однако способную стать полезной.
Когда я уходил, то окинул взглядом ту группу, что общалась на эту тему.
Все оказались не выше Второй Ступени у тела или магии, хотя я мог ошибиться из-за высокой концентрации аур, а они могли скрывать своё развитие.
Внешне они выглядели старше двадцати. Точно студенты академии.
Я покинул арену с большой задумчивостью.
Невнятность про мою слабость из уст профессора точно была неистинной причиной. Так как до центрального квадрата дошли и предвоины слабее.
Про максимум возможной добычи? Это уже кажется реалистичнее, однако что-то меня настораживало в этом вопросе всё равно.
Я вышел, но Чирка Шуша поблизости не заметил.
Я решил подождать, и это было верным решением, так как мужчина покинул уборную всего через пару минут.
— Господин куратор, а Вы случаем не знакомы с тренером Азеллой? Она не давала Вам странных рекомендаций?