- И когда же настанет это "лучшее время"?
- Та-ак.
- Кто ты? Ты призрак? Дух? Фантом? Что тебе нужно от меня?
- Эй, стой. Серьезно? Дух? Призрак? Фантом? - Джули разрывал смех. - Нет, конечно же нет! Но, чтобы узнать больше, тебе придется подождать. Возможно для этого потребуется несколько лет или один час, но сейчас ты еще не готова узнать все, что нужно.
- Ладно. Обещаю, что буду ждать, сколько потребуется. И не стоит так неожиданно появляться на моих уроках.
- Хотя меня никто не слышит, но ладно, договорились. - я хотела уже спросить "как тебя никто не услышал?", но решила не делать этого и довериться ей.
Мы посмеялись, и всю дорогу домой так же разговаривали о разном, и когда пришло время достать ключ и открыть входную дверь - она исчезла. Опять.
- Ты всегда так неожиданно будешь исчезать, не заканчивая мысль? Да? Ну ладно, переживу. Но я не обещаю, что привыкну к этому, слышишь? - Кажется, она услышала. Почеу-то мне так показалось.
***
Однажды в моем школьном классе появилась новая ученица. Вы сейчас подумали, что это Джули, но это была обычная девочка. Она представилась как Эмили Дрейк. Как обычно это бывает с новичками, она хотела подружиться со всеми, узнать все обо всем и обо всех. К моему сожалению, она решила, что хочет сидеть рядом со мной. Эмили видела лишь идеальное свободное место за партой для учебы, но я знала, что оно не свободно. Оно было занято сгустком несуществующей и параллельно существующей материи, зримой только мной.
Спустя день, я решила, что этому пора положить конец. О, да, у меня был злобный план действий человеческого анти-магнита, но я была не уверена в том, что стоит все это проворачивать.
- Правильно мыслишь, - Джулия как всегда появилась неожиданно, но поскольку "её место" было занято, сейчас она находилась позади меня. - Ничего, я постою на этот раз. У тебя появилась гениальная мысль, как изгнать эту Эмили из твоего личного пространства, не так ли? Не отвечай, никто не должен знать обо мне. А насчет плана - действуй. Действуй, пока это возможно. Пусть знает, с кем связалась!
И тут я поняла, что она права. Я не должна отказываться от своих идей. Я должна бороться за это место за партой ради себя и ради Джулии. Я не хочу проводить время за скучными уроками без воображаемой подруги, как бы странно и неправильно это не звучало. Я должна.
- Обещаю, она не помешает своим временным присутствием! - Я всё-таки ответила ей шепотом.
***
Итак, первый урок. Она как самая обычная девчонка, не знавшая никого в этом классе, начала пытаться завести со мной разговор. Обычно, я немногословна, но на этот раз в мой план входил временный комфорт ее диалога со мной. Я должна стать для нее более, чем знакомой, но менее, чем лучшей подругой. После первого урока это воплотилось в реальность. Она думала, что наши взгляды и вкусы совпадают. То, что мне как раз-таки нужно.
У себя дома в поллитровую бутылку я насыпала совсем немного лимонной кислоты и почти столько же соды так, чтобы эта смесь покрывала дно тонким слоем. Далее, нужно было добавить воды и оставить это "зелье" на несколько часов, чтобы часть пузырьков и странный привкус остались.
Я была не из немногих в классе, кто знал, где лежит пульт от кондиционера. Этим и воспользовалась. Настроила температуру +30 градусов (С). Это должно было заставить мою соседку захотеть пить. До этого она “случайно” заметила, что у меня есть с собой "вода".
- Здесь так жарко сегодня... Жаль, что синоптики не сказали об этом. Не могла бы ты мне дать немного воды?
Тут настало время для моих слов, которые позже ее должны напугать:
- Сначала мне нужно спросить у тебя кое-что.
- Что?
- У тебя есть аллергия на лекарственные препараты?
Судя по ее взгляду, она удивилась, выражая недопонимание.
- Нет, а что?
- Да так, ничего особенного.
- Ты что-то добавляешь в эту воду?
- Я говорила, что добавляю?
Я протянула ей обычную с виду бутылку с прозрачной жидкостью, после чего она ее взяла, сделала три глотка и... выплюнула. В ее глазах зажглось недопонимание.
- Ты же говорила, что ничего туда не добавляла!
- Разве? Я не говорила, что ничего туда не добавляла.
- Что это?
- Да так, ничего особенного. Просто успокоительное.
Она явно поняла, что что-то не так.
Далее, по моему плану я должна была ввести ее в сомнения по поводу моего психического здоровья. Это должны быть немного странные, немного подозрительные вопросы, которые по отдельности возможно и могли бы сойти за обычное любопытство, но если сложить их в один диалог, то собеседник явно должен почувствовать неладное. Она должна поставить под сомнения свою безопасность, совсем совсем немного, но сначала у меня из сумки "совершенно случайно" выпал карманный складной резной нож. А вот теперь - сначала, странный, но безобидный вопрос:
- А ты не знаешь, где можно приобрести духовку побольше?
- Нет, я не знаю в этом городе ни одного места, кроме этой школы. А зачем тебе?
Тут я должна довести ее до того, что она неосознанно начнет складывать эти вопросы в одну цепь у себя в голове.
- Просто мне надоедает тратить много усилий, на работу с ножом.
- Что? Что за… работа с ножом?
Она немного фальшиво и глупо засмеялась. В этот момент я должна заставить ее поверить, что я не хочу, чтобы она узнала о моих "злодеяниях".
- Да так, не бери в голову. Это не имеет значения.
Тут она замолчала. Ее явно это смутило, и судя по тому, как часто и как именно она начала смотреть и оглядываться на меня. Эта игра начала мне нравиться, по-правде говоря. Но у нее еще было не достаточно деталей пазла, для того, чтобы достичь идеального эффекта.
Через полчаса (уже на третьем уроке) настало время новой порции волнения. Для нее.
- Можно спросить, сколько ты весишь?
- 54 кг. А для чего тебе это?
- Да так, просто, ради интереса. Судя по расчетам, я бы смогла тебя тащить по асфальту целый километр. Так, гипотетически.
И тут у нее начинается внутренняя паника. На перемене она начала расспрашивать обо мне одноклассников, которые кроме частых слов "одинокая" и "странная" не высказывали практически ничего. Они и вправду ничего обо мне не знали. Нервы Эмили начали играть с ней злую шутку. Говорить со мной она почти перестала.
Столовая. То место, где её картина сложится почти полностью.
Мы сидим за одним столом, одни.
- А ты знала, что все думают, что человеческое мясо похоже на говядину или свинину? Так вот, они не правы. Еще есть такое послевкусие... Ну, как сказать, немного от рыбы, - для пущей убедительности, я специально смотрела на Эмили с легкой хитрой улыбкой, когда говорила с ней. В ее глазах теперь отчетливо был виден страх. Страх и надежда. И еще: все это время она почти не шевелилась. Здорово я ее напугала.
Это был почти полностью завершенный план. Оставалось последнее, - ждать конца уроков.
После того, как она вышла на улицу, я остановила ее, тронув рукой ее плечо.
- Ты куда-то собралась?
Она обернулась и вскрикнула.
- Мне пора домой, - в её дрожащем голосе явно застыл страх.
- А я так не думаю.
Далее я достала карманный ножик, и, пусть я держала его сложенным, началась погоня. Через пять секунд бега я остановилась и выкрикнула:
- Что ж, беги! Пока можешь.
После этого я истерически и злобно засмеялась, а её светлые волосы судорожно раскачивались и били по спине от скорости, с которой она передвигала ногами.
На следующий день в школе я её так и не увидела, а из чужих подслушанных разговоров между одноклассниками я узнала, что она ушла из этой школы, потому что переезжает в другой город.
- Ахаха... Ты гений, - как и всегда, неожиданно появилась Джули.
- Это было просто, даже слишком.
- Ты явно умеешь развлекаться, но не кажется ли тебе, что это перебор?
- Кажется. Но я не жалею ни об одном пункте этого плана. Было же весело!
- Даа уж, это точно.
Думаю, Эмили еще надолго запомнит некую Анну Кляйн - каннибала, которая чуть её не убила.
Школа - скучное местечко, развлекаюсь как могу.