Об истории никто даже не чихнул! А ведь только с первым наставником узнают обо всем помаленьку, а дальше идет обучение конкретному мастерству.
Как там у Ломоносова на плакате при входе в училище: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего." На простой вопрос – откуда взялись расы, мастер Гераш мне твердо ответил, что так было и будет всегда.
Не понимаю, честное слово. Хоть бы легенду какую рассказали.
С трудом выпросила рукоделие для девочек. С трудом. Тут сначала не повезло, засомневался дракон, так начинают учить артефакты, а они не для всех. Но наставники так обрадовались, что пришлось поставить в расписание всем школьникам.
Общий подъем в семь утра, сразу выскакиваем на спортплощадку. Мастер Гераш ходит еще медленно, но команды подает очень даже быстро, мы бежим три круга, разминаемся, прыгаем и подтягиваемся, еще один круг в конце занятий, и школьники бегут сразу в душевые, а я домой в свою мыльню. Встречаемся в столовой, завтрак простой: каша с мясом, свежий огурчик, мы договорились о поставке овощей, и горячий чай с конфетой или булочкой, а яблоки всегда на столах.
Следующий урок – грамота, те, кто ничего не знает, учат буквы с мастером Рейвом, остальных уводит дракон, теперь он мастер Ашурр, в соседний класс на арифметику. Я тихо линяю к Таре разбираться с деньгами, ремонтом, налогами и будущей зарплатой. Уроки сдвоенные, парами, между ними еще переменки, и мы успеваем обговорить все, что наметили.
Далее до обеда общие занятия магией, тут уж я – само внимание, и подробно записываю. Оказывается, не случайно начинают обучать с шести лет. Метки, наличие одаренности, есть у всех, но в активную фазу дар может перейти только после шести-семи лет, а ярко проявится при соответствующей магической нагрузке. Сильная магия обычно у стихийников, они, как правило, занимаются погодой и сельским хозяйством на больших площадях, а всем остальным важнее не сила, как таковая, а мастерство. Но это годы и годы учебы, не всякий выдерживает, подавляющее большинство просто не учится. Есть магия и есть, что тут особенного. Но если не обучаться, то она потихоньку уменьшается, остаются совсем крохи: зажечь свет, смахнуть паутину, подогреть еду.
После плотного обеда тихий час, а потом – география-растения-животные, этот предмет по моей просьбе назвали «Окружающий мир», кажется, так у правнуков в начальных классах называли природоведение. Занятия ведут наши мужчины по очереди, у каждого есть любимые темы.
Полдник простой: кусок пирога и стакан молока, чая или компота, кто что любит. А вот после него группа опять делится, часть уходит на рукоделие с вязанием, мастера даже сетуют, как сами раньше не догадались, магам очень полезна гибкость пальчиков, а часть убегает в спортзал обучаться физической защите.
Вязанием и шитьем занимается с нами бытовик мастер Тара, в спортзале мастер Гераш. Дракон собирает камешки и прочую мелочь, через месяц он начинает занятия по артефактам. А пока еще и дежурит почти каждый вечер, после ужина остаются все, кто у нас ночует, и дракон дотошно выспрашивает, что они не поняли на занятиях.
Засланный казачок, его зовут Славт, а я называю Славик, страшно завидует тем, кто остается с ночевкой, впрочем, как и остальные домашние дети, потому что в школе живет много ребятишек, вместе веселее, а перед сном или в тихий час еще и сказки рассказывают. Но я-то хитрая, у меня не тысяча и одна историй, как у Шахерезады, поэтому через день-два мы сочиняем сказки сами, и я записываю и даже рисую к ним картинки. Сразу потянулись кто к карандашам, а кто и придумывать вместе со мной.
Потихоньку мы знакомимся. Выделяются трое ребятишек, две девочки и парнишка. Девочки, Ара и Мара, сестры из многодетной состоятельной семьи гномов, их клан занимается выращиванием фруктов и овощей в долинах горной местности. Горной! Мне очень интересно, как все происходит в этом мире, а им страшно нравится, что я их расспрашиваю. С этим кланом мы и заключили договор о поставках, нам сделали серьезную скидку за опт, а девчонки гордятся, что нашли такого важного заказчика. Кроме наших школьниц в семье еще четыре брата, двое из них приемные, дети дальних родственников.
– Вы одни, кто в клане мог забрать ребят?
– Нет, почему же, родни много, но это такая честь, ее надо заслужить. Наши вывели новые сорта яблок, которые легко хранятся до следующего урожая.
Девчонки небольшого роста, но на диво крепкие, такие грибки-боровички, всегда между собой соревнуются, на остальных особо внимания не обращают, вполне самодостаточные, а так дети как дети, никогда бы не отличила гномов от остальных ребятишек. Немудрено, что меня спутали, тем более совсем младенцем. А вообще я самая высокая из школьников, даже спрашивают, а точно мне шесть лет или больше.