Гостя встречали, первым подбежал к порталу маг-иллюзионист «Магического вестника». Рейв даже умилился, чудный парень, и школа ему явно понравилась. Знал бы этот парень, как много труда, волнений, ну и денег вложено в ее создание. Интересно, получились рисунки в «Вестнике» или нет, и как выглядит школа в газетах, наверное, сказочно. Иллюзии редко кому давались, а чтобы сохранять их надолго… не менее третьего-четвертого статуса надо… не менее. Рейв с удовольствием пожал протянутую руку коллеге и только хотел спросить о «Магическом вестнике», как сразу его и получил. Ух, он попал на первую страницу!
Но тут иллюзионист вытаращил глаза – кругленького мага с двух сторон подняли два высоченных особиста, потащили к дороге и запихнули растерянного гостя с газетами в руках в неприметную повозку.
А вот иллюзионист не растерялся – отличный рисунок получится, отличный, а качественная иллюзия возникает только тогда, когда маг бурлит эмоциями. Он забурлил и побежал с новой добычей к руководству – мастера Рейва арестовали!
Синий кабинет
Синие стены Совета магов заставили Рейва подсобраться. Кресла Совета стояли по кругу, длинный узкий стол повторял изгиб, оставляя свободным только пяточок, куда и привели мастера. Сесть никто не предложил, да и некуда, как завели, так и оставили.
Но Рейв молчал, он благоговел!
Знаменитый синий кабинет, который даже увеличивался и уменьшался по желанию магов, менял высоту стен и окон – Рейв в восторге благоговел!
Маги разглядывали провинциального мастера, кругленького, с наивными карими глазками, но одетого в тот самый костюм, о котором прожужжали все уши их жены. Да, прилично смотрится, даже странно, есть и на окраинах свои таланты.
– Мастер Рейв, расскажите нам все с самого начала.
– Я?
– Ну конечно, вы.
– О-о… а-а… я родился за один год до Начала, и…
– Нет-нет, мы хотели бы узнать о школе, что это такое, откуда она взялась.
– А, понял, – затряс головой мастер, не забывая благоговеть, – идея заключается в следующем: приглашается минимальное количество мастеров, имеющих право преподавать те предметы, которые необходимы для начальных статусов. А вот учеников приглашается максимально разумное количество, но одновременно учится в классе не более половины набора, в нашем случае двадцать детей. Оплата для учащихся стандартная, для наставников значительно больше обычной, кроме того, мы не привязаны к каждому ученику и можем выезжать на заказы. Мастер Гераш купил и достроил отдельное здание с большим участком, все встречаемся именно там. Дом с учениками и наставниками называется школой. Существует твердое расписание, я знаю, что мои уроки через день, часть с утра, часть после обеда, у другого мастера по утрам, у третьего тоже через день, но по вечерам и так далее. Могу добавить, что дети в группе учатся значительно быстрее, мы сами удивляемся.
– Допустим. А откуда взялся мастер Гераш и как вы познакомились? Он не случайно сделал вам такое предложение?
– Не случайно, – расстроился мастер, все так свежо в памяти, – еще точнее, я сам напросился. Дело в том, что охранные плетения на их закрытой повозке со спальными местами взломали и мастера Гераша ранили. Причем ставил защиту я, а взломал мой ученик.
Мастер увлекся, рассказывая, как был потрясен предательством уже родного, казалось, человека, какие сделал выводы, как вовремя у больного тогда Гераша родилась идея школы, как ее подхватили и он, и мастер Тара, и даже дракон. Сам Гераш, имея шестой статус, занимается с учениками физической подготовкой.
– То есть вы все отнеслись серьезно, и даже дракон? Не думали, что это бред, вызванный горячкой раненого?
– Вы знаете, что бы мы тогда ни думали, никто из нас ничем не рисковал, к тому же ни мэр, ни особый отдел, ни торговая контора не были против. Никогда в городе не училось столько детей одновременно, а налоги лишними не бывают, насколько я понимаю. И где гарантия, чтобы все родители нашли бы такое количество наставников? Обычно большинство ребятишек так и остаются без наставника и статуса, наш материк теряет обученных магов, а значит, и магию.
– Ну, такое незначительное количество магов вряд ли повлияет на всю ситуацию.
– Можно посчитать, – с готовностью предложил мастер.
– Не стоит, – поморщился маг, – и вообще ваша школа вызывает у меня подозрение. Вы как, коллеги, считаете?
– Я с вами согласен, очень уж все странно, слишком серьезно для частных лиц, – вступил в разговор еще один маг, тоже в зеленой мантии целителя, – но стоит посмотреть самим, кого отправим?
– Давайте пока остановимся вот на чем… формально школа не нарушает закон, так?