Выбрать главу

Транс — это то же самое.

Когда кто-то приходит туда в первый раз, он обнаруживает путь из любого состояния, в котором он находился, в состояние транса.

В следующий раз они, вероятно, не начнут с того же состояния, но вскоре они придут к состоянию, которое уже испытывали на своем пути, и смогут найти свой путь.

После достаточного количества циклов они узнают, как попасть туда практически из любого начального состояния.

И точно так же, как когда мы ведем кого-то в супермаркет, если мы даем ему инструкции, мы должны быть очень осторожны, чтобы убедиться, что эти инструкции имеют для него значение. Или мы можем просто взять его за руку и повести туда.

Вот почему самовнушение — невероятно полезный навык для гипнотизеров. Когда мы гипнотизируем себя, прежде чем ввести кого-то в глубокий транс, мы берем его за руку и ведем в супермаркет.

Они могут увидеть, в каком мы состоянии, просто взглянув на нас и активировав свои "зеркальные нейроны".

Наши речевые паттерны по своей сути пропитаны гипнозом, потому что мы уже находимся в нем.

Тон нашего голоса меняется и еще больше вовлекает собеседника в процесс.

И, кроме того, поскольку мы сами находимся в этом состоянии, наши инстинктивные реакции с гораздо большей вероятностью совпадают с реакциями нашего субъекта.

Когда мы сами находимся в трансе, все, что нам действительно нужно делать, — это делать то, что кажется правильным, и обычно наш объект сразу же следует за нами.

Поскольку о самогипнозе рассказывается во многих местах, я не буду здесь вдаваться в подробности, скажу только, что если вы хотите узнать об этом больше, я даю введение в гипнотический разум, и вы можете ознакомиться с точным процессом, который я использую, чтобы вызвать у себя глубокий транс в "Формуле самогипноза".

В качестве альтернативы вы можете просто самостоятельно применить процессы, которые мы сейчас рассмотрим.

Как и в случае с обучением письму и походом в супермаркет, когда мы погружаемся в глубокий транс, нам нужно сосредоточиться на крошечных шагах.

Мы стремимся создавать микросостояния, а затем использовать резонанс для их создания.

Это в точности то же самое, что когда две волны встречаются и объединяются. Их пики складываются, и в итоге получается волна побольше.

Когда мы намеренно создаем фиксированные состояния на обоих концах, мы можем получить стоячую волну, что приведет к быстрому росту, поскольку энергии некуда будет деваться.

И когда мы запускаем волну точно в нужный момент, мы можем в конечном итоге добиться эффекта, подобного колебанию, что снова приведет к массовому росту.

Волны возникают в системах любого типа, в том числе и в нашем сознании. Вскоре мы поговорим о том, как именно вызывать эти волны. А пока важно понимать, что наша цель — использовать те же эффекты, которые мы наблюдаем, когда наблюдаем, как волны накатывают на пляж. Или когда мы качаем кого-то на качелях. Или создайте стоячую волну в прямоугольной емкости с водой.

Точно так же, как когда мы качаем кого-то на качелях, мы обнаруживаем, что важно давать испытуемым время осмыслить то, что мы делаем. И что, следовательно, паузы так же важны, как наши слова и жесты.

Иногда даже в большей степени.

Мы немного подталкиваем их к тому, что делаем, чем бы мы ни занимались… Затем мы даем им волю.

И снова подталкиваем их с другой стороны.

В конечном счете, состояние нашего субъекта будет передаваться на волнах состояния, и мы используем волновой резонанс, чтобы довести их состояние до той глубины, которую мы желаем.

Но это даже лучше, чем может показаться на первый взгляд.

Видите ли, в отличие от качелей, состояния могут изменяться в любом направлении.

Кто-то может переключиться с концентрации на наблюдении за движением воздуха вокруг пальцев левой руки на внимание ко всем звукам вокруг него. Или только к одному звуку.

И они могут так же легко переключиться с концентрации на этом воздушном потоке на то, чтобы позволить своему вниманию блуждать по всему.

Или на размышления о том, каково это — быть стеной.

Возможности практически безграничны.

И каждый раз, когда мы переводим их из одного состояния в другое, мы помогаем им понять, как идти глубже.

В заключение:

1. Процесс фракционирования в точности такой же, как обучение письму или руководство человеком, желающим посетить супермаркет. До тех пор, пока мы правильно ориентируем наших подопечных, в конце концов они приобретут достаточно навыков и ориентиров, чтобы суметь найти дорогу туда.

2. Мы можем значительно улучшить наши результаты, сначала загипнотизировав самих себя.