- «Газель» будет сегодня в одиннадцать. – Объявила ей Наталья Петровна. – В школьном дворе.
- Это к Регине Григорьевне? – Наталья спросил лишь для того, чтобы как-то завязать разговор, но ей никто не ответил. И так всё всем было понятно.
Что же это такое-то происходит? Нет, Наталья отвергала все домыслы о каком-то магическом воздействии. Не верила они никогда ни во что такое. Да и не сталкивалась за всю свою жизнь ни с чем подобным. Впрочем нет, уже нет. Во дворе дома своего нового знакомого Петра она впервые увидела нечто, столь похожее на приведение. Правда, Пётр ничего подобного не видел. Но она-то, верит глазам своим.
А то, что происходит с ней последнее время, это ли не мистика? Хотя бы, если предположить, что Крутикова обзвонила всех, с кем хоть как-то общалась Наталья в своей жизни, и что-то там «наплела» про неё невообразимое, это тоже не укладывалось в голове.
Сегодня ей с учениками предстоял разбор произведения Булгакова «Мастер и Маргарита». О, она даже не и готовилась к уроку, насколько хорошо владела материалом. Как впрочем, и другими темами, но эта была особенной. Хоть и настроения вести урок не было.
За пару минут до звонка, Винторская прихватив журнал, направилась к кабинету русского языка и литературы. Класс ждал её, и снова те же настороженные взгляды. На это раз скромные, даже осторожные приветствия. Наталья с грустью подумала, что наверное, так долго продолжаться просто не может. В конце концов наступит тот момент, когда она просто не выдержит, и сорвётся. Не важно на кого, на коллегу или ученика, но это произойдёт. А это недопустимо. Потом выговор, возможно с увольнением, испорченная репутация, и трудности с дальнейшим местом работы.
Она старалась казаться невозмутимой, сдержанной, и вести себя как обычно, но давалось это с трудом. Психологическое здоровье не успевало восстанавливаться за период выходных.
Бросила мимолётный взгляд на Тяпунину, которая стоял отдельно от всех, как обычно с отрешённым взглядом, заложив руки за спину. Вся в своих мыслях девочка. Ну, о чём таком можно задумываться в таком возрасте?
- Итак, - проговорила Винторская, - давайте порассуждаем, что же имел в виду Михаил Афанасьевич в своём произведении.
Ох, если бы не это чёртово настроение, и не эта обстановка, как бы она сейчас раскрыла этот урок. Как бы у загорелись глаза у учеников от той глубины этого произведения, о которой они даже и не догадывались. И думать не могли. А она знала. Потому что обязана была проработать это произведение как учитель. И искать что-то новое в нём было одно удовольствие. Это ж самая настоящая сказка для взрослых. Да, какая. В которой в каждый эпизод вложен соответствующий смысл, только подтверждающий общую догму этого романа.
- Черкасова. – Наталья взглянула в журнал, и назвала первую попавшуюся фамилию, который выхватил взгляд.
Это была довольно скромная девочка, равнодушная к литературе. «Троечница», мечтавшая поступить в медуниверситет. Но, Господи, с её познаниями химии и микробиологии, похоже это скорее всего могло остаться только в мечтах ребёнка. Да, и родителей не особо заботило будущее дочери. Иначе, либо убедили девочку в том, что для достижения цели, следует как можно быстрее подтягивать специальные предметы, прибегать к услугам частного репетитора, либо следует мечтать о более реальной профессии, чтобы потом не разочаровывать ни себя, ни других, и видеть виноватых кругом.
- Михаил Афанасьевич, - занудным голосом начала ученица, - писал о магии. Но в то время все были атеистами, и его роман был не принят обществом.
- Магия идёт фоном. – Поправила Винторская. – И поэтому не является главным. Но что он хотел показать?
- В романе рассмотрены отношения между мужчиной и женщиной. Причём женщина несвободна. И как результат, эти отношения делают этих людей несчастными. – Продолжала Черкасова, похоже начитавшись каких-то постов в Инете.
«Господи, «рассмотрены». – Весело подумала Винторская. – Ещё бы сказала «представлены», «предложены», «получены» и «разработаны». Просто какой-то научный подход. Не иначе.
- Что ж, в твоих словах есть логика. – Наталья улыбнулась. – Мораль, конечно же, в романе присутствует. И писатель показал её в правильном ключе. Но что же ещё? – Винторская склонила голову. – Ведь, в каждом произведении должна быть заложена некоторая идея, отражающая видение писателя.