— Привет, Баттерфляй, как наши гости поживают?
— Некоторым удалось вырваться, и они скоро будут на месте, — раздался эхом девичий голос.
— Очень хорошо. А как стражи и снежная принцесса?
— Стражи усыплены, никто не проснётся до прибытия остальных. Девочка жива. Я только не могу понять, почему ты решил оставить её в живых?
— Ну как почему? Ведь она хранитель нашего Видящего. Он ради неё вот какой поступок совершил. Не хочется, чтобы он винил себя и тратил на это своё время. Плюс, она ещё пригодится. А сейчас нам пора, — с наглой ухмылкой он надел на себя соломенную шляпу. Мгновение, и он исчез до того, как на поляну явились старик с Гуреном на плече.
***
«Нет ничего лучше, чем возвращаться туда, где ничего не изменилось, чтобы понять, как изменился ты сам». — Нельсон Мандела
Стоял будний солнечный день. Сегодня в деревне должен пройти фестиваль, посвящённый всем Хокаге. Ведь благодаря первому Хокаге, Хаширама Сенджу, закончилась кровопролитная война между кланами. В этот день был заключен мир и основана деревня. Пока все взрослая часть населения готовилась к этому празднику, мелкая грызла гранит науки.
— Чакра — компонент, имеющий важное значение для выполнения большинства базовых техник. С помощью различных методов, наиболее распространёнными из которых являются ручные печати, чакру можно контролировать и управлять ею с целью создания некоторого сверхчеловеческого эффекта, достижение которого без этих методов, в противном случае, было бы невозможно. Это касается таких способностей, как хождение по водной поверхности, выдыхание огня из груди, а также создание иллюзий. Обычно чакру не разглядеть невооружённым глазом, за исключением чакры высокой концентрации или проявления её в больших количествах.
Ирука решил не гонять своих учеников по новой теме, а просто повторить старые занятия для лучшего усвоения информации. Ведь он прекрасно видел, кто до сих пор помнит эту тему, а кто вообще пропускает всё мимо ушей. Этим «кто-то» была его ученица. Она грустно уставилась в окно и не обращала на него внимание, уходила глубоко в себя. Такие изменения произошли после исчезновения одного странного парнишки, что согласился опекать её и быть всегда рядом, но уже более трех месяцев нет ни слуху не духу о нём.
Шиноби, покрутив мел в руках, обратился к своей ученице.
— Наруко, ответь на вопрос: составляющие элементы чакры? — вопрос был легок, он надеялся, что она сможет ответить.
Девчонка медленно повернулась к нему, не изменяя грустный взгляд. Это заметили все. Кто-то из жалости к ней решил поднять руку, ответить за неё. Учитель проигнорировал прыткого ученика, ожидая ответа своей подопечной.
— Физическая и духовная энергия, — произнесла она на одном дыхании и снова уткнулась в окно.
— Молодец, — только и смог сказать Шиноби, снова потеряв своего ученика. Чтобы выйти из этого положения и как-то поднять настрой в его голову закралась идея. — Так, а теперь давайте вы покажете своё домашнее задание. Каждый должен создать одного клона или перевоплощение, — весь класс загудел от недовольства. Ведь они лишь месяц назад стали тренироваться в использовании чакры. Даже этого времени им оказалось мало, чтобы показать себя, но учитель стоял на своём. — Кто продемонстрирует лучший результат, того я освобожу на час раньше. А кто хуже, — его взгляд упал на некоторых выделяющих персон, у кого были показатели ниже среднего, — буду спрашивать вдвойне и заставлю остаться на два часа дольше положенного времени. — Метод кнута и пряника сработали на ура: все ожили и готовились показать на что способны. Лишь Наруко продолжала смотреть в окно.
Через двадцать минут все стояли в очереди, каждый подходил и показывал свои результаты. Учитель Ирука был доволен увиденным. Большая часть класса справились с домашним заданием. Конечно, были пробелы у некоторых: клоны получались хилыми и просто становились оболочками, падая на пол, но ученики сразу исправлялись, используя перевоплощения. Это давало им балл на то, чтобы уйти вовремя из Академии, не оставаться на два дополнительных часа. Когда уже последний показал на что способен, неожиданно наступила очередь Наруко. Если бы не подруга Сакура с её уговорами, то Наруко даже не подумала спускаться к остальным.
Сложив печать козы, она произнесла: «Техника клонирования», — сбоку поднялось облако дыма, после рассеивания которого показался вялый, словно сама лень, клон. Как только он коснулся пола сразу растворился.
— Наруко, так дело не пойдёт. Ты вообще занималась дома? — при слове «дом» девчонка ещё сильнее упала в тоску. Учитель замешкался, увидев результат своих слов резко исправился. — Давай попробуем перевоплощение. Представь человека, в которого хочешь перевоплотиться. Думай и вспоминай всё детально. Каждая мелочь на его одежде, повадки. Нарисуй его у себя в сознании.
Наруко решила ещё раз попробовать, ведь будет нечестно, если весь класс уйдёт раньше на фестиваль и будет веселиться, пока она останется тут и будет слушать занудные лекции учителя Ируки. Послушав его, она закрыла глаза. Образцом для перевоплощения она решила выбрать самого Учителя. Она представила его стоящим скрестив руки. Его глаза добрые, но с щепоткой строгости. Молодое лицо со шрамом, передающим ему своеобразный шарм. Она всё, что смогла, вставила в образ учителя, дабы на время забыть его. Она приготовилась произнести технику, как порыв чувств заставляет снова вспомнить его.
Острый подбородок, высокие скулы и точёные черты лица; прямой, правильный и даже немного острый нос, который часто морщится при виде неприятеля. Тонкие губы, часто поджимал их, когда раздражен, но это никак не портило его. Острые чёрные брови вразлёт, почти всегда сведённые. Раскосые глаза, очерченные длинными пушистыми ресницами, радужка глаз тёмно-синего цвета, и иногда они кажутся почти чёрными. Не очень худощавый. Кожа бледно-розовая. Длинные шелковистые чёрные волосы, всегда собранные в высокий хвост лентой или шнуром, лоб полностью закрыт прямой чёлкой, по вискам выпущены длинные пряди.
Она так ярко представила его, что не поняла, как использовала технику. — Перевоплощение, — дымка окутала её тело. Секунда, и она стояла в его образе. Все на миг задержали дыхание от увиденного. У ребят ещё остались свежие воспоминания о проделке этого парня. Даже детина, увидев его, побледнел, уходя за спины других сверстников. Наруко повернулась к зеркалу и увидела не учителя, а своего старшего брата. У неё навернулись слезы, ещё секунда, и она заревёт.
Открывающаяся дверь в класс заставила половину учеников так же побледнеть и попятится, ведь увидеть перевоплощение в этого парня — одно, но увидеть второго, точнее копию с маленькими изменениями, — уже не шло ни в какие ворота. Ученики не могли перенести второго Аки.
Войдя в комнату и упираясь на трость, парень с улыбкой произнёс: « Привет, Лисёнок. Только не нужно плакать, а то как-то неестественно я получусь». Она с расширенными глазами повернулась к нему. Тут девочка не сдержала свои эмоции и прильнула в его объятия.
Комментарий к Акт 2. Глава 16 — Путь шамана «Перепутье судьбы»
Огромное спасибо бете за неоценимую проделанную работу. RikkiRi благодарю тебя.
========== Акт 3. Глава 1 — Путь шамана «Итоги минуемого времени» ==========
«Подумай, как трудно изменить себя самого, и ты поймешь, сколь ничтожны твои возможности изменить других.» - Вольтер
Опираясь на трость, за два часа я смог дойти до места назначения. Храмы после трех месяцев моего отсутствия покрылись осенней листвой и грязью. Рассматривал каждый из них, будто не видел всю жизнь. Через полчаса сверху послышались голоса, на которые я невольно обратил внимание. Это оказались мелкие духи из разных домов этой деревни. Большая часть была домовыми.