Проверка эта касалась вопросов инвентаризации и ответственности за школьное имущество, которое числилось по документам. Казалось бы, это не производственное предприятие, ведь если раз что-то внести, то оно будет находится на том же месте, пока не придет черед списать. Как бы не так. Завхоз, Виктор Иосифович, хоть и призван быть заместителем директора по хозяйственной части в школе, но понятия не имел, как заполнять какие-либо бумаги. Он в принципе не напрягался на какой бы то ни было работе, кроме своего дома.
Товарищем он был в общем-то хорошим, только, по непонятным для многих причинам, пользовался исключительными привилегиями у директора. Вполне возможно, что у того было достаточно поводов закрыть глаза на его недоработки. Кто ж их знает. Как бы там ни было, завхоз был почему-то особенным и подставлял он своей некомпетентностью директора тоже по-особенному.
Боязнь проверки была не на пустом месте. Она заключалась вот в чем: за школой числился трактор, на котором когда-то получали права все, кто отучился согласно специальности в старших классах. Кроме трактора имелось много навесного к нему оборудования и достаточно рабочих запчастей, в наличии которых, собственно, и была проблема. Хотя почему в наличии? Проблема как раз в отсутствии того, чему полагалось быть в мастерской. Как не трудно догадаться, запчасти исчезли по личному желанию завхоза, который захотел, а главное, смог на них заработать.
На часах был почти полдень, но большой жары не было. Воздух прогревался максимум на двадцать два градуса по Цельсию. В легком летнем платье, отличница Таня Карасева шла на тренировку по обществоведению к Андрею Васильевичу. Она только что окончила десятый класс, никакие экзамены ее не ждут и впереди последнее школьное беззаботное лето.
Как Таня шла с удовольствием на занятие, так и Андрей Васильевич с удовольствием занимался с Таней. Причин тому было несколько. Важно, что не раз отмечал Андрей, когда хороший уровень знаний, умноженный на усердие, дополняется личным расположением учителя и ученика друг к другу. Им просто приятно вместе работать. В общем, Таня также была любимицей в команде Андрея Васильевича.
Каждое занятие напоминало предыдущие. На столе стоял старенький ноутбук, включенный в розетку, без которой батарея слишком быстро разряжается и не может поддерживать его жизнеспособность. Возле него лежали различные пособия, графики, задания, протоколы, аналитический материал.
-Андрей Васильевич, - робко спросила Таня, - как думаете, есть шанс, что я не просто пройду на область, но и выиграю ее?
-К чему вопрос? – непонимающе спросил Андрей. – Ты же прекрасно знаешь, что именно к этому мы и готовимся.
Эта фраза немного вывела Андрея из себя, проведена огромная работа, а она, получается, не верит в себя. В конце концов, проведена психологическая подготовка, и тут такой вопрос.
-Дело в том, что я не хочу быть просто призером или победителем областного этапа, я хочу победить на республиканском.
В этот миг Таня уткнулась лицом в парту и не посмела бы поднять голову на Андрея Васильевича, если бы он сам не заговорил. А он заговорил.
-Хочешь, значит будешь! – с неким волнением и трепетом произнес он. Конечно, Таня во многом проигрывает лучшим ребятам не только области, но и своего райцентра, но все же удивительные вещи иногда творит простая вера в человека. Собственно, а что еще ему оставалось делать, как ни верить в нее?
— Значит, начинаем строить план подготовки на республику! – торжественно сказал он. – Школьный, районный и областные этапы рассматриваем не столько как отбор, сколько как контрольные отсечки в твоей подготовке.
Таня собиралась перебить Андрея Васильевича, но не решилась. С другой стороны, ей также хотелось его дослушать. Не дослушала. Мысли ушли в свое. Она понимала важность олимпиады и хотела стать абсолютным победителем области. В таком случае она получит сто баллов на ЦТ и поступление станет ближе, но республиканская олимпиада… это тоже ее мечта.
– Готовься серьезно заниматься летом, – по-прежнему торжественно и не менее возбужденно произнес Андрей.
- Я в курсе, - попыталась поддержать боевой тон Таня. -Мне нужно не только знать свои слабые места для устранения, но и объем необходимой информации.
- Соберу для тебя все необходимое на днях. Для начала давай поработаем над обществоведческими терминами и понятиями.