- Расскажите мне про наших вчерашних гостей?
- Что рассказать? Вы сами их вчера видели.
- Так вот увидела, и сейчас есть представление, о ком мы будем говорить. Вы мне и раньше всех описывали, но я ведь никого не знала и не особо запомнила детали.
- А давай! -оживился профессор. -Кто первый?
- Давайте про того, кто на меня больше всех смотрел.
- На вас все много смотрели, уверен. Скорее всего, именно вас они сейчас и обсуждают на деревне.
- Нет, я про этого мальчика, который футболист.
- Марат!
- Да, Марат!
- Что, понравился? -спросил профессор. Его глаза слегка прищурились и смотрели немного искоса.
- Ну не то, чтобы… Скажу так, внимание на себя обратил.
- Так чего ж мы сидим! Нужно продумать, как раззнакомиться дальше! Раз он на вас много смотрел, а вы это заметили, то и вы на него много смотрели.
Катя рассмеялась. Не от того, что профессор ее подловил, а скорее, что она говорит об этом без стеснения с едва знакомым человеком, у которого она тем не менее в гостях. Свое поведение она определенно считала легкомысленным. Раньше такого не было. Ее всегда считали рассудительной и осторожной. Но почему осторожность пропала? Где были осторожность и рассудительность, когда она собиралась ехать к своему престарелому другу? «Где была моя рассудительность вчера, чтобы пялиться на этого молодого парня? Мо-ло-до-го! А вот и деталь, которая меня смущает! Он же младше меня на лет пять! Наверное, я действительно сильно захотела найти себе отношения» -думала она.
- Ну, раззнакомливаться, как вы сказали, мы точно ни с кем не будем. Сказала и сказала, забудьте, -кокетливо ответила она.
- Да где ж тут забудешь! Ладно, раз уж вы просите…
- Прошу…
- Тогда что про него рассказать?
- Уже ничего. Давайте про следующего. Расскажите про пару Кати и Андрея.
- Андрей работает у нас учителем обществоведения. Ездит постоянно из Дистлово, а там работу почему-то не ищет. Говорит, даже пытаться не хочет искать работу в городе. Так любит наше Миргалиево. Он и сам отсюда, ну, вы знаете. Жена его тоже была когда-то учителем, потом ушла из школы, сменила деятельность, так сказать. Родили они двух детишек и живут вполне счастливо.
- Мне вчера показалось, что Андрей сильно напряжен. Он как будто чего-то боится, что-то на него давит. Будто за внешней веселостью скрывается необъяснимая тревога.
- Странно, я ничего такого не заметил, -удивился профессор. -Но вам я охотно верю, Катенька. У вас нюх на проблемных людей.
Прежде всего, профессор имел в виду себя. Он знавал и раньше таких людей как Катя, они добры, рассудительны и мудры, но им постоянно нужно кого-то спасать - этакие медсестры и медбратья для души. Знал он также, что как только люди перестают нуждаться в их помощи, интерес у таких, как Катя, сразу к ним гаснет. Пока он этого за ней не замечал, да и ему не стало лучше. Словом, это еще предстоит выяснить, действительно ли она может только выхаживать и сострадать.
- Вы про себя? -спросила Катя.
- Кажется, кто-то начинает читать мои мысли!
- Не начинает, а продолжает! Вот и вы продолжайте! Кто там у нас на очереди? Директор, расскажите про него.
- Еще один проблемный, Катя? -поинтересовался профессор.
- Вообще, да. Но не смейтесь, -будто опережая слова профессора, сказала она. – В случае с ним, я не так уверена, как насчет Андрея.
- Директор у нас дядька хороший, если его на поворотах не заносит. Но это издержки профессии, я так понимаю. У него никого нет, особо ни к чему не стремиться и скоро уйдет на пенсию деградировать. Возможно, предстоящую деградацию вы и заметили в его поведении…
- Пьет?
- Пока что не особо, но что он будет делать, когда появится куча времени? Не на рыбалку же ходить.
- Поняла. Паренек еще там был…
- Сергей?
- Да, он.
— Это мой ученик, один из самых способных выпускников нашей школы. Пытается стать ученым, и я уверен, что у него получится.
- По физике?
- Да, изучает взрывные волны. Их влияние, происхождение и разновидности, если так можно сказать.
- Так вы гордитесь своим учеником! -заметила Катя.