Именно в этот момент в зал зашли четверо высоких парней. Из-за магии, что от них потянуло, многие стали уступать им дорогу.
- Показушники, - хмыкнула я.
Драконы, если хотят, убирают полог власти, который создает их магия. Этот полог подавляет окружающих, заставляет склонить головы, отступить. Учитель Харман долго учил ребят сопротивляться ему, но только братьям и Елю с Широм удалось в конце концов сладить с этим. А Эри я просто подарила камень с защитой от такого давления. У меня в этом вопросе был иммунитет, спасибо моему дару и истинному пламени.
Пока все рассаживались, мы пролистали введение. Школа находилась в пределах города Норвада. Территория школы была небольшая, насчитывала только одно открытое поле для тренировок, один основной учебный корпус, два здания общежитий и небольшой парк. Правила просты и понятны.
Драки и выяснения отношений только на плацу. В коридорах или на общей территории любые стычки запрещены. Нарушение этого правила сразу означало вылет из школы. Остальное касалось порядка, покидание пределов школы и успеваемости. Лентяев тут не жаловали.
График учебы отличался от того, к чему мы привыкли. Пять дней в неделю здесь была учеба под контролем преподавателей, а четыре дня свободный график. Мирх объяснил, что в это время ученикам разрешалось заниматься самообразованием, пользуясь городской библиотекой или заниматься практикой. По практике я хотела расспросить более подробно, но прозвучал гонг, и все встали со своих мест.
В центр зала вышли семеро преподавателей. Все в строгих черных камзолах с эмблемой школы на левом плече. Черные штаны и сапоги, вот только рубашки и жилеты под камзолами разные.
Вперед вышел высокий блондин, его белоснежная рубашка пряталась под ярко красный жилет, который притягивал внимание своим необычным оттенком.
- Прошу садится, - раздался его голос, усиленный магией и слышимый во всех удаленных уголках зала. – Приветствую вас в Средней школе стражей имени Максимилиана Грива. Моё имя Джедран. Я являюсь директором этой школы и одним из педагогов. Мы встретимся с вами на углубленном изучении законов и их трактовке. Моими заместителями являются руководитель боевого отделения учитель Голлагэр и руководитель управленческого отделения учитель Делрой.
К директору подошли двое представленных мужчин, втавших по обе стороны от него. Их внешность сразу давала ответы на вопрос, кто из них с какого отделения. Боевик был в черном жилете, все время дергал ворот, видимо, с непривычки от строгости наряда. Его мышцы было трудно скрыть под кроем камзола, а короткая стрижка открывала несколько шрамов, идущих с левой стороны от уха до затылка. Хмурый, цепкий взгляд, волевой подбородок и полное отсутствие шеи, были его определяющими чертами.
Второй учитель отличался цветом жилета, он у него был серый. Сам был высок, худощав, и на лице красовалась какая-то изломанная улыбка, я не сразу поняла, что это тоже из-за шрамов только очень тонких и не сразу заметных. Глаза так же смотрели цепко, расчетливо.
- Им в работе будут помогать ваши непосредственные руководители, – продолжил тем временем директор. - На отделении управления – это учителя Алисандер и Бедивир. На боевом отделении – это учителя Волкер и Реарден.
Четверка названых присоединилась к своим руководителям.
- С остальными учителями вы познакомитесь уже непосредственно на их уроках. Отмечу, что по каждой стихии, которой вы владеете у вас будет отдельный преподаватель. Те, кто владеет двумя и большим количеством стихий будут иметь дополнительные уроки по своим стихиям.
Ученики заволновались, перешёптываясь, все же наличие больше одной стихии было редкостью.
- Сейчас ученики, чьи имена будут называться, выходят к своим руководителям, которые их вызывают и становятся в шеренгу перед ним. Учителя, прошу.
Достав списки, учителя стали быстро называть имена и школы, из которых они пришли. Мы все превратились в слух, чтобы не пропустить себя и того, кто назвал наше имя. Проходило время, и в зал вышли уже больше половины ребят. Из нашей компании вызвали только Вала и Еля. Они, стоя в шеренге перед учителем Реарденом, время от времени косились на нас в ожидании, когда нас вызовут. Но тут учителя замолкли, имена перестали звучать, а вот голос директора опять разнесся по залу.
- Названные ученики, со своими руководителями разойдитесь на трибуны. Те, чьи имена не были названы, выйдите в зал.
Переглянувшись, мы с ребятами потянулись на центр зала, с интересом посматривая, как учителя уводят остальных на наши места.