Награждали победителей тут же. На столе, рядом с директором и учителями, стоял стол, где были разложены карточки с названиями башен. Во время практики было предписано посещение трех мест получения опыта, и в каждой из башен следовало провести по четыре недели. Неделя давалась на дорогу. Получалось ровно месяц на одну практику.
А вот второй месяц осени считался каникулами, и дети разъезжались по своим поселениям, чтобы отдохнуть и помочь родителям или родным, в сборе урожая, и подготовится к новому учебному году.
Выслушав какие башни выбрали себе для практики третья линия, Яр обратился тихо к Арцису:
- Почему они не выбрали места получше? Ведь первая линия смогла забрать после их выбора Башню лазурного света и Яркую зелень. А я точно знаю, что это одни из лучших башен нашей территории.
- Наставник Ризарус, убежден, что, отдыхая четыре месяца подряд, многому не научишься, - улыбнулся наставник, - да и то что знал, забудешь. Поэтому, всегда советует выбирать своим парням те места, где у них будет хорошая, но безопасная практика.
- Наставник, - обратился Рис, - а у кого нет дома, после практики могут вернуться в школу? Или где проводить целый месяц?
- Как правило последняя из башен практики может приютить таких ребят из линии. Редко, когда ребята возвращаются в школу, но это не запрещено. Просто в это время пропитание ложиться на плечи самих ребят. Но вам нет смысла об этом переживать, - заметил наставник и тут же пояснил. – Директору пришел запрос от целителя Парта. Он готов принять ваш класс полностью, на время летних каникул и обеспечить всем необходимым.
- Мы будем жить в замке, - зашептались восхищенно ребята.
- Наставник, только первый класс приглашен? - уточнил Кирилл.
- Приглашены все с шестой линии. Если решите провести каникулы в замке, а не дома. Вас примут, как и остальных.
- Если отец узнает, что нас пригласили к дракону, а я домой приехал, мне голову открутят, - посетовал Святогор и все засмеялись.
Да, приглашение в любой из замков дракона считалось большой удачей. От такого не отказывались. Да и владыка Фарх объяснил мне в письме, что отдыхать нам сильно не придется. Так как там есть огромная возможность поучится у разных мастеров, которые работают в драконьих мастерских. Каждый из ребят обязательно найдет что-то свое, интересное и важное. Да и отдых, который так же никто не отменит, можно провести с большим размахом.
- Вторые классы, приготовиться! – раздался усиленный голос директора. - Объявляется межлинейное соревнование между вторыми классами. Сегодня, наставники должны принести координаты места вашего лагеря и получить флаг команды. В этот раз, в связи с малым количеством участников второго класса шестой линии, дается разрешение на то, чтобы первый и второй класс объединились вместе.
Предупреждаю сразу, шестую линию, несмотря на то, что ваш состав практически из одних первогодок, поблажек при начислении или снятии баллов, вам не будет. На время проведения соревнований для учеников отменяется учебная составляющая. Вам дается две недели на обустройство и подготовку лагеря, а также, на подготовку и проведение атак на выбранные вами лагеря. Напоминаю, что наставники на это время выступают только в роли наблюдателей, и спрашивать у них совета и наставлений запрещено! Участники соревнования, все ясно?
Линии дружно гаркнули: «Да!», наставники молча поклонились подтверждая, что все понятно и вопросов нет.
- Приготовиться к получению защитного поля!
Над школьной площадью замерцало магическое поле, которое стало спускаться на учеников вторых классов и окутывать их в невидимые коконы. Это была специальная защита для всех участников. Поле защищало от ран и увечий, ведь во время сражений, ребята показывали все свое мастерство и пользовались разным оружием, разрешенным на землях законников. Поле не давало причинить магический или физический вред телу. Но не все было так просто. Защитное поле оценив нанесенный ему ущерб, передавало своему носителю болевые импульсы в поврежденные места или замораживало его при смертельных увечьях. При окончании соревнования, поле рассеивалось и снимало заморозку и болевые импульсы.
Это позволяло ребятам на себе испытать реалии настоящего боя, и осознать, что быть стражем это серьезно и стараться избегать ошибок в будущем.