Ну а стихами-то зачем?
Андрюшка
А как ещё? Он же только стихами говорить умеет!
Кто-то из толпы
Да, это надо было записать. Как там?
Там в джунглях свирепые люди живут, с деревьев они не слезают.
В них росту не много, а кожа черна, богов они наших не знают
Другой мальчик
Точно, точно. А ещё:
Аравии милой песков желтизна с солёным заливом граничит.
Свободный наездник, песков господин, здесь счастья пустынного ищет.
Другой мальчик
А северней, там, за гористой страной, где вечная зелень сияет,
Восточный владыка жестокой пятой народы к земле пригибает.
Другой мальчик
А дальше:
А далеко на восток, сквозь туман и ветры бескрайнего моря
Лежит полный тайн и чудес Индостан, угрюмых божеств злая доля.
Там смерть воспевают и молятся ей, но не избегнуть им смерти когтей.
Да, Андрюшка, не тот урок ты выбрал. Была бы это литература, в больницу тебя бы не отправили (смеются)
Андрюшка
Да не был я в больнице.
Кто-то из толпы
Да ладно. Вот у меня идея. Может джина попросить, чтобы ума прибавил? Типа положил руку на книгу, а она у тебя в голове бы пропечаталась.
Другой мальчик
Да, давайте просьбу сочинять
Сбились в кучку, смеются, шепчутся, что-то записывают, потом дают читать Андрюшке
Все
Ну, вроде понятно всё.
Мальчишки одобрительно гудят. Звонок, все идут на уроки.
СЦЕНА ВОСЬМАЯ
Дома у Андрюшки. Андрюшка воровато оглядывается, трясёт коробочку и бормочет «Беда».
Валит дым, появляется Джин.
Андрюшка ( медленно читает по бумажке )
Дорогой мой джин, ты б смог, прибавить мне ума чуток, чтоб руку к книге приложить и всю книгу зазубрить.
Джин ( гневно тряся бородой )
Да ты бездельник!
(опомнившись, мягче)
Мой юный господин!
Печально слышать мне, что мудрость подменяешь ты лукавством.
Не для тебя ли наш Создатель
Мир расписал, не пожалевши красок?
И заповедал мир сей изучать, премудростью снабдив.
Твой праотец дал имена всей твари, ты же
Не хочешь в книгу даже заглянуть?
Стыд и позор!
Андрюшка ( растерянно, вжавшись в стул )
Да я хочу. Вот ты как раз мне ума прибавишь, а я всё и изучу.
Джин
Но я ведь не Творец!
И не могу давать я
Таланты людям.
Вот хочешь, хлопну я в ладоши и приодену тебя так, как Соломону и во сне не снилось.
Богатство дам тебе, но удаль, ум и силу, и душу добрую я дать не властен.
Таков закон, чтоб сами научались
Вы быть людьми.
Андрюшка
Ясно. Ну а как-нибудь сможешь с этим помочь?
Джин
Пожалуй, дам тебе я
Ум бодрый, чтоб с приходом ночи
Сон от тебя бежал,
И ты бы смог то время, что на сон ты тратишь, отдать на дело.
Но меня ты должен попросить.
Андрюшка ( напряжённо )
Э-э, да. Сейчас. Так. Мне сегодня не до сна, дел сегодня ночью тьма. Дай-ка мне бессонны очи, так как нужно это очень.
СЦЕНА ДЕВЯТАЯ
На следующий день. Школьный холл, перед первым уроком. Те же мальчишки. Появляется Андрюшка очень заспанный, зевает.
Кто-то из толпы
Ну как? Получилось?
Андрюшка ( уныло )
Нет.
Кто-то из толпы
Почему?
Андрюшка ( уныло, зевая )
Он сказал, что не может менять, как это… человеческое естество. Может переодеть в другую одежду, а сделать умнее, смелее, или каким-нибудь ещё - не может.
Кто-то из толпы
А чего ты заспанный такой?
Андрюшка ( уныло, зевая )
Всю ночь не спал. В общем, джин сказал, что изменить меня не может, но может отогнать от меня сон, чтобы я делал уроки подольше, но надо его об этом попросить.
Кто-то из толпы
И ты попросил? Как? В стихах?
Андрюшка ( уныло, зевая )
Ну да.
Кто-то из толпы
Ну-ка воспроизведи
Андрюшка ( уныло, зевая )
Не. Не помню.
Кто-то из толпы
А дальше что?
Андрюшка ( уныло, зевая )
А что дальше? Сижу, сна ни в одном глазу. Ну, я всю ночь в телефон проиграл. А что делать ещё?
Все смеются.
Кто-то из толпы
Ну, Андрюшка, неси-ка ты его обратно на дачу.
Другой мальчик
О, а давайте Ритке его в портфель подсунем и посмотрим, может она придумает, как его использовать. В крайнем случае, всегда можно обратно отобрать.
Только не надо её предупреждать. Посмотрим, какой у неё вид завтра будет.
Другой мальчик
Да она и смотреть не будет, выкинет и всё.
Андрюшка
Ага, щас... выкинет. Она вся правильная такая, а как все девчонки, любопытная. Обязательно попадётся.
Звонок, все одобрительно галдят и идут на уроки.
ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ
СЦЕНА ПЕРВАЯ
Дома у Риты. Рита стоит у стола и выкладывает учебники из портфеля, аккуратно раскладывая их на столе.
Голос мамы за сценой
Рита, солнышко, ты будешь обедать?
Рита
Да, мамочка, спасибо. Я пока уроки делать начну.
Выуживает коробочку с джином и записку. Читает.
Потряси меня и скажи «Беда»
Интересненько. Игрушка какая-то? Откуда? Мальчишки, что ли, подложили?
Открывает коробочку, там пусто. Закрывает. Кидает в корзину для бумаги.
Глупость какая-то. Не могли что-то поумнее придумать.
Некоторое время читает учебник, потом вздыхает и откладывает.
Интересненько-интересненько.
Достаёт обратно коробочку, смотрит на неё, потом трясёт и говорит «беда». Дым, появляется джин.