Даша взахлеб стала пересказывать роман. Девочки замедлили шаг и продвигались теперь со скоростью , близкой к черепашьей. Они то и дело переспрашивали, уточняли детали. Так что пока они дойдут до дома Оксаны, она успела бы им пересказать даже «Анну Каренину», если бы, конечно, прочитала ее. Но и «Дубровского» им хватило с лихвой. Когда Даша дошла до того места, когда разбойники останавливают карету, в которой едет князь Верейский с Машей, и Дубровский говорит Маша, что она теперь свободна, а Верейский стреляет в Дубровского и ранит его, девчонки вовсе остановились и затаили дыхание. Теперь они боялись даже слово упустить.
Даша закончила свой рассказ. И протяжно вздохнула.
- А куда же подевался Дубровский? – спросила Полина. – Или он умер от ранения? Ему же нельзя было в больницу. Его бы арестовали.
- Ну, там неизвестно. Он простился со своими мужиками-разбойниками и ушел от них. Он же не хотел быть разбойником
- Куда? Куда он мог уйти?
- Откуда я знаю. Роман на этом заканчивается. Пушкин его не успел дописать, потому что его убили на дуэли. И роман при его жизни не опубликовали.
- Как? Пушкина убили? Вот же сволочи!
- И никто не написал продолжения? – спросила Оксана. – Ведь столько лет прошло!
- Ууу! –завыли Даша и Полина. – Оксанка! Ну, ты что совсем? Кто бы взялся писать вместо Пушкина? Это же Пушкин!
- Ну, а сам Пушкин? Ну, взял бы и дописал.
- Оксанка! Пушкина давным-давно уже нет. Он же не может мертвый написать продолжение своего романа. Понимаешь?
Оксана вздохнула и посмотрела тоскливо на подруг:
- Я бы прочитала продолжение. Честное слово!
- Ты сначала прочитай, что написано,- строго сказала Даша. – Это обязательно. По программе требуется. Или ты этого не знаешь?
- Наверно, прочитаю,- как-то неуверенно произнесла Оксана. – Вот только если время найду свободное. Почему бы не прочитать?
Оксана была твердо уверена, что свободного времени на чтение у нее уж точно никогда не найдется. Но не могла же она об этом сказать Даше. Что бы о ней подумала подруга? Что она дура какая-то?
Солнце уже дошло до середины зенита и начало потихоньку катиться в сторону запада. Возле дома с зеленым сайдинговым забором стояла иномарка. Рядом корова, которая размеренно жевала жвачку и тоскливо смотрела в одну ей понятную даль. Картинка получилась великолепная! Век нынешний и век минувший. Девчонки остановились и рассмеялись. Почему-то это зрелище поразило их.
- Корова сторожит машину,- сказала Оксана. – Чтобы ее не угнали.
- Нет! Это гаишник! Он ждет, когда хозяин машины выйдет из дома, чтобы оштрафовать его за парковку в неположенном месте. Видишь, какой у него взгляд?
Это уже Полина. Настала очередь Даши. Она на некоторое время задумалась. Что бы такое выдать?
- Это, девочки, бензоколонка. Точнее молококолонка, потому что иномарка ездит на парном молоке. Экологически чистом топливе.
И снова смех. Корова не обращала на них никакого внимания.
- Да пойдемте уж, девочки, - сказала Оксана. – Хватит вам стоять!
Действительно, надо идти. Если они будут останавливаться перед каждым домом, то и до глубокой ночи не разойдутся по домам. А уже пора!
- А ззнаете, девочки! Нам на русском языке Ирина Николаевна дала задание написать стихотворение о каком-нибудь городе,- сказала Даша. – У нас был урок по риторике.
- О каком? – спросила Полина. – Городов же много!
- Ну, можно о своем. А можно о другом, где ты бывала. В гости, например, ездила.
- А зачем это?
- Будут издавать книги стихов о городах Сибири. Стихи должны быть школьников. А не взрослых.
- И что дальше?
- Ну, я написала. Там должна быть рифма и всё такое. Пришлось мне попотеть.
- А! ну, молодец!
Они прошли еще несколько шагов молча.
- А хотите я вам прочитаю свое стихотворение? – спросила Даша.
Ей очень хотелось прочитать.
- А ты его что помнишь наизусть? – спросила Оксана.
Оксана подозрительно покосилась на подругу. Стихи давались ей с трудом.
- Ну, конечно же! Это же я сама написала! Как же я могла его не запомнить! Ну, слушайте! Мы прошлым летом были в Междуреченске у тети Наташи. Мне очень понравился этот город и я написала о нем. Ну, вот! Слушайте!