Выбрать главу

– Умница, садись.

– Заучка, – пробормотал Корд.

Спрятавшись за спину Лики, он незаметно для учительницы показал сестре язык.

– Хорошо, на уроках Магической практики мы познакомимся со всеми этими стихиями поближе. Теперь господин Корд расскажет нам, что такое Темный Крест и что он означает.

– Темный крест несет на себе знаки Темных искусств. На вершине – Демонология, внизу – Некромантия, на левой вершине – Огонь, на правой – Некромантия, то есть Смерть, – пробубнил заученный текст Корд.

– Немного суховато, не находите? Уверена, что господин Шок не совсем понял, отчего данный крест называется Темным, и что означают темные стихии. Не так ли, господин Шок?

– Ну, наверное, кое-что понял, – пожал плечами парень.

– Ну-ка, расскажите?

– Огонь – это, наверное, стихия огня. Не знаю, почему это она считается темной, ведь огонь сам по себе светлый и разгоняет тьму, если зажечь свечу, например… Тьма – это стихия тьмы, что бы это ни значило. Некромантия – это что-то связанное с некро – мертвецами. Наверное, какие-нибудь ритуалы, связанные с трупами. Что там четвертое?

– Демонология, – подсказал друг.

– Да, ну это понятно, здесь какие-то ритуалы, связанные с демонами.

– Ну, в принципе, не так плохо, как могло бы быть, – покивала Галия. – Некро действительно работа с мертвыми телами, Демонология – работа с демонами, в основном составление алгоритмических заклинаний-договоров с демонами, Тьма – это различные проклятия, ослабления, болезни. Огонь, уважаемый Шок, – это стихия, которая сжигает своего носителя. Нет сильных магов огня, которые могли бы прожить достаточно долгое время, чтобы стать такими же сильными, как маги других стихий. Если Некромантия и стихия Тьмы направлены на работу с внешним миром, то Демонология и стихия Огня направлены на работу с тем же внешним миром, но через мир внутренний.

– Подробнее познакомимся на уроках Магической практики? – уточнил Шок.

– Молодой человек, я даже не злюсь. Нехватка вашего образования не дает мне права злиться на вас. Ну, разумеется, никто не будет в здравом уме проводить практические работы по темным стихиям. Возможно, с некоторыми вариантами ритуалов вы и познакомитесь к концу года, но только для того чтобы понимать, когда их начнут применять, и сообщить об этом как можно скорее надлежащим службам.

Потом до конца урока они обсуждали с Галией различия в стихиях, но новых тем не разбирали.

Шок, знавший из сказок, что магия – это нечто эфемерное, что есть у некоторых магических существ, или может быть получено человеком, подписавшим какой-нибудь страшный договор с Морским дьяволом, был удивлен, что в этом мире магию изучают как какую-нибудь физику. Когда-то давно, возможно, уже в другой жизни, мама рассказывала ему про разные химические таблицы, содержащие различные элементы. На взгляд Шока, те рисунки с символами, которые сегодня они разобрали на уроке, самые настоящие научные таблицы.

В конце урока Галия выгнала всех ребят, оставив только Шока.

– Молодой человек, я оставила вас для небольшого разговора. Мне не нравится, что вы попали в этот класс, минуя систему отбора кандидатов. Мне не нравится, что ваш покровитель – господин Больман. Я не делаю из этого какого-то секрета, хочу сразу расставить всё на свои места. Вам понятно?

– Да, – кивнул парень.

– Тем не менее я – учитель, и постараюсь вбить вам в голову как можно больше информации об окружающем вас мире. У вас есть большие пробелы в элементарном образовании, поэтому вам нужно срочно подтягивать себя по магическим дисциплинам. Мне импонируют ваш гибкий ум и желание впитывать новые знания. Но не заблуждайтесь на мой счет. Я не та добрая учительница, которая была у вас раньше.

– Вот уж точно, – пробормотал Шок.

– Да, так вот. Я бы хотела уточнить у вас два момента. Вы сказали, что вы из семьи учительницы и…

– И солдата.

– Солдата?

– Да, мой отец ушел на войну и умер, когда я был еще маленьким. Меня воспитывала мама.

– Учительница?

– Да, учительница родной литературы и музыки.

– И она не рассказала вам о том, что нужно поднимать руку для ответа?

– Нет. У нас так не принято. В наших школах учителя задают вопросы каждому из учеников и сразу говорят, кто будет отвечать. Какая разница, готов ты к ответу или нет? В нужный срок ответят все.