Не желая действовать на нервы учителю, мы в темпе вальса принялись разбирать указанный инвентарь. Спустя пару минут вся наша толпа выстроилась перед ситом в ожидании следующих указаний.
— И так, теперь одевайте шлемы, включайте мечи и настройтесь на взаимодействие с Силой, — произнёс учитель Тарал, активировав дроидов для каждого из нас. — Ваша задача отбивать выстрелы ДУСта. Пожелайте этого и доверьтесь своему чутью. Сила способна на самые невероятные вещи. Воспользуйтесь своими врождёнными способностями и выполните задание.
Мы последовали указанию мужчины. Шлем полностью перекрывал обзор, от чего о попытке что-то увидеть, можно было забыть. Оставалось уповать только на предвидение. Я сконцентрировался как мог, но вместо видения почувствовал боль от попадания заряда дроида.
— Ай!
— Больно!
— Ух-ху!
— Ауууч!
Мои соученики принялись пищать от попадания зарядов этого мелкого поганца. Что поделать, удовольствие ниже среднего. Вот только дроиды и не думал останавливаться, обстреливая нас примерно раз в три секунды, от чего визгов становилось только больше. Я пытался прозреть будущее, но ничего не выходило. Зато получилось инстинктивно поглотить заряд Тутаминисом. С одной стороны, это лучше, чем ничего, а с другой у меня сейчас иная задача.
Увы, за весь урок мне удалось отбить только один выстрел, да и то, скорее случайно, чем намеренно. У большинства мелких, за исключением тройки самых талантливых, тоже ничего толком не вышло. И какое совпадение, но мелкая ситка тоже была среди этой троицы.
— М-да. Ну, ничего. Я ещё сделаю из вас настоящих ситов! — грозно пообещал учитель, сложив руки за спиной. — Либо избавлю благословенный Коррибан от вас. Одно из двух. Ладно, пять минут на отдых и начнём следующие занятия…
Так потекли мои будни в логове Тьмы. Я старался вертеть головой на все 360 градусов и запоминать каждую деталь. Чисто на всякий случай, вдруг мне это потом пригодится. Пока, предварительное впечатление было в некотором роде оптимистичным. Я не видел особой жести с пытками, убийствами и прочими весёлыми забавами, но вполне возможно, что всё ещё впереди. Поэтому не стал делать окончательных выводов.
Заодно крепко задумался о том, что делать после учёбы. Возможно слишком рано, но и времена суровые. Исходя из моих знаний об этом периоде и самих ситах, то попал я, далеко не в самый лучший период времени ДДГ. Поэтому лучше заранее продумать, чем можно заняться в будущем, чтобы в итоге поиметь как можно меньше проблем.
Вот только ничего в голову не приходило. Слишком мало я знал об окружающей действительности для каких-то серьёзных решений. Пришлось это дело тоже отложить в долгий ящик и ожидать подходящего момента.
Но мои наблюдения были не напрасными даже сейчас. Если я всё правильно понял, то первым этапом нашего обучения был отсев. Ситы видимо хотели отобрать самых способных, а остальных… Что планировали сделать с остальными, история умалчивает, но вряд ли их ждут молочные реки и кисельные берега. Всё же жизнь сита это борьба, культ силы и вот это вот всё. Не думаю, что тут будут с радостью учить «недостойных». Да и вряд ли всё это дешёвое удовольствие. Зачем тратить огромные суммы денег (а то, что они огромные я почему-то не сомневаюсь) на всякий мусор, верно? И это подозрение было прекрасным мотивейшеном для моего развития. После перерождения боязнь смерти несколько поугасла, но и просто так умирать не было никакого желания. Да и попал я в крутую вселенную. Мне очень хотелось её исследовать. Полетать в космосе, побывать на различных культовых планетах, сделать свой собственный световой меч и ещё многое, многое другое. Да хотя бы проверить, так ли хороши твилечки, как о них написано! Чем ни промежуточная цель, пока чего-то серьёзнее не выдумаю?
Поэтому я с утроенным энтузиазмом взялся за занятия. За счёт медитации випашьяны и детских мозгов, которые были чистым листом, я могу очень быстро учиться. А уж если полирнуть это взрослым разумом, то вообще сказка получится. Игры и общение со сверстниками меня не интересуют, что тоже шло в плюс.
С каждым днём я всё больше убеждался в своих подозрениях, что занятия, которые мы сейчас проходили, были направлены на выявление разумных с хорошим потенциалом. В первую очередь с Силовым. Уроки были достаточно разнообразными и позволяли оценить нас со всех сторон. Да и учитель постоянно намекал на различные санкции, которые огребут нерадивые ученики.