Из воспоминаний Чарльза Ксавьера.
Директор школы (Чародейства и Волшебства) для одаренных детей в очередной раз перечитывал письмо. Делал он это уже раз в десятый, а потому мог уже и без бумажки дословно повторить все, что там было написано. К письму прилагался пакет документов, включающий оценки за 9 классов, копию медицинской карты и еще несколько нужных бумаг. В общем, все то, что обычно требуется для перевода нового ученика, включая заявление от родителей, ну, или как в данном случае, от одного отца, который, как уже успел выяснить Чарльз, был приёмным. Директора смущала только фамилия новой ученицы — Майер, а так же то, что обычно новых учеников он разыскивает сам, а их не приводят к нему родители. С другой стороны, если это тот самый Вальтер Майер, что сумел довести Логана до белого каления всего десятком фраз (впрочем, это-то как раз было сделать не очень трудно), а потом так же быстро охладить его пыл (а вот это уже тянуло на достижение). Интересно, а откуда у него все эти сведения? Да и информаторы кое-что про него откопали, профессор старался держать руку на пульсе мировой жизни, а потому разведку имел неплохую, да и его способности здорово облегчали добычу информации, в общем, Майер был человеком знающим очень много, одна афера с Дум-инкорпорейтед чего стоила, Чарльз никогда бы не поверил, что это просто совпадение, и со связями, достаточными для того, чтобы эти знания из него так просто бы не выбили — слухи о наемнике, продавшем на аукционе Кимуру, все еще ходили среди нужных людей… а так же слухи, что эта Кимура чем-то очень сильно не понравилась Майеру. И это помимо очевидной связи его еще и с Назгулом. М-да… дела. И вот теперь это письмо. Он точно знает, что представляет собой школа на самом деле, а значит, ребенок тоже будет не прост. И что со всем этим делать? Его долг позаботиться о девочке, но не выйдет ли из-за этого беды? Нет, попытаться он должен, но нужно ее будет занять так, чтобы времени ни на что опасное у нее не оставалось, директор улыбнулся, подходящая кандидатура для этого у него на примете уже была, да и остальные ученики пусть немного отдохнут.
На следующее утро он, в сопровождении Росомахи, Грозы, Циклопа, Джины, и Джуби Ли (последнюю вроде бы никто не звал, но все уже давно привыкли, что спастись от этой егозы можно только в одном месте — библиотеке, да и то-не факт) вышел встречать гостя с новой ученицей. А посмотреть было на что. Ко входу в академию подъехала дорогая машина, откуда вышли двое. Молодой человек с длинными черными волосами, стянутыми в хвост, и девочка, лет 11–12, с точно такой же прической и цветом волос. Оба были одеты в черные кожаные плащи, несколько странно смотрящиеся в январские морозы, в общем, было видно, что девочка старается подражать старшему. Телепат попытался почувствовать их эмоции и — ничего. Полная пустота, не видел бы он этих двоих собственными глазами, сказал, что на улице никого нет. Тем временем, гости подошли к профессору с командой.
— Добрый день, господа и дамы. Мистер Ксавьер, — парень протянул профессору руку. Рукопожатие получилось крепким, но без попытки "помять" конечность директора, впрочем, это с Логаном можно так играть, а мериться же силой с пожилым инвалидом стал бы только полный идиот или отморозок. Ни тем ни другим Майер вроде бы не был, что не могло не радовать. После профессора он пожал руки остальным участникам делегации (вот там уже и померились силами), поцеловал ручку Джин, Джуби и Монро. — позвольте представить вам мою дочь. Лаура Майер, надеюсь, в будущем она станет вашей ученицей (и главной головной болью, хе-хе), — означенная Лаура всем приветливо улыбнулась.
— Должен признать, мистер Майер, меня удивило ваше письмо, дело в том, что обычно мы сами находим учеников и запрос о переводе являлся для нас большой неожиданностью.
— Понимаю, но что поделать, не отправлять же одаренного ребенка в обычную школу, — слово "одаренный" Майер особо выделил интонацией. Что ж, телепат поздравил себя с правильностью рассуждений. Осталось выяснить, в чем именно заключается дар девочки, а также на каких условиях она будет обучаться.
— Думаю, не стоит стоять на улице, пройдемте, — гостей проводили в уютную комнату, обшитую деревянными панелями. Профессор ощутил любопытство, направленное на гостей, что ж, ученики уже в курсе возможного пополнения своих рядов и теперь гадают, какие таланты есть у нежданных визитеров.