В реальности он понял свою ошибку. Поэтому решил сблизиться с Анной Викторовной, стать главой организации и расширить бизнес. Но похоже, он упустил из виду еще одного человека — Рину. Впрочем, назад пути уже нет, можно только двигаться вперед…
В гимназии №2045 Саня занял свое «королевское» место в классе 11 «А». Его знаний уже хватало для поступления в МГУ, но он старался не усложнять жизнь и после выходных исправно ходил на занятия.
Погруженный в свои мысли, он не сразу заметил беспокойные взгляды Иры. Когда же наконец поднял глаза и встретился с ней взглядом, она тут же сердито отвернулась.
— Что случилось, Ира? — удивленно спросила соседка по парте.
Ира думала о вчерашней ночи, о их первой близости, после которой этот негодяй просто ушел. Хотя она давно считала себя его будущей женой и не слишком переживала, но почему он теперь не ищет встречи? Может, ему уже все надоело? Он ее больше не любит? «Ужасный бабник!» — пронеслось у нее в голове.
— Ничего, просто не выспалась, — отмахнулась Ира.
— О, ты заболела? — участливо спросила одноклассница.
— Нет, просто сложно уснуть было…
Ира скучающе слушала болтовню одноклассниц. После их первой ночи вместе все мысли возвращались только к этому. Правда, когда вчера мачеха расспрашивала ее о Сане, Ира почему-то совершенно перестала бояться соперничества с ней и уверенно отвечала на все вопросы.
А Саня тихо сидел на своем месте, наслаждаясь легким ветерком из окна.
«Что ж… запустим симуляцию», — подумал он.
[Итоги качества жизни за вчерашний день:]
[Вы стали главой организации с более чем 10 000 подчиненных! +3 000 очков]
[Вы помогли Раде Сергеевне, +5 очков]
[Вы улучшили отношения с Анной Викторовной, +10 очков]
[Вы улучшили отношения с Ирой, +10 очков]
[…]
[Ежедневный бонус 40 очков начислен]
[Текущий уровень симуляции: 3]
[Временной коридор: 5 лет]
[Очки судьбы: 5 000]
Саня удивленно смотрел на показатели — не ожидал, что за подчинение организации дадут столько очков! Теперь у него было 5 000 очков! Жаль только, что кроме запуска симуляций, система пока не предлагала других способов их потратить.
Значит, остается только симулировать.
[Выберите тип личности для этой симуляции:]
[Вариант 1: Звезда криминального мира — стать легендой преступного мира, которую все знают и уважают.]
[Вариант 2: Благородное сердце — спасать всех вокруг.]
[Вариант 3: Главный соблазнитель — покорять сердца всех вокруг, не стесняясь в средствах.]
[Вариант 4: Создатель проблем — если нет трудностей, придется их организовать.]
На выбор предлагались четыре варианта личности. Кроме «Благородного сердца», остальные варианты были новыми.
Саня хотел проверить реакцию Рины — он сблизился с Анной Викторовной, и если в реальности повторится конфликт из симуляции, это помешает его планам по захвату власти в городе. Поэтому перед встречей с Риной стоило проверить развитие событий в симуляции. Проблема была в том, что кроме «Благородного сердца», которое он уже пробовал, остальные варианты были незнакомыми.
Первый вариант со «звездой криминала» звучал несерьезно, сложно было представить, как его использовать. А третий — «Главный соблазнитель» — казался слишком прямолинейным. Хотя названия часто не соответствовали содержанию — взять то же «Благородное сердце»… вроде благородный, а методы использует грязные.
Может, под «соблазнителем» скрывается что-то противоположное? Сложно сказать наверняка. Если ничего не подходит, остается четвертый вариант… но «создавать трудности» звучит слишком сложно!
Симуляция охватывает пять лет и отнимает много сил, к тому же уменьшает количество доступных попыток. Сейчас, в переломный момент развития бизнеса, нельзя действовать наобум.
— Выбираю вариант три, — произнес Саня.
[Вы выбрали вариант «Главный соблазнитель»! Симуляция начнется с этим типом личности.]
[В школе, несмотря на развитие бизнеса, вы пользуетесь огромной популярностью, все вас знают. Многие девушки украдкой поглядывают на вас, но вы не проявляете раздражения, а с удовольствием отвечаете им очаровательной улыбкой!]
[Эта улыбка приводит одноклассниц в восторг, а парни могут только скрипеть зубами от бессилия!]
[После первого урока вы внезапно что-то вспоминаете и идете в учительскую к Раде Сергеевне… вы страстно целуете ее, и когда ситуация накаляется, отстраняетесь. Затем достаете… игрушку и шепчете ей на ухо инструкции, как ею пользоваться…]