Первый урок физкультуры начался с легкой разминки и безобидной игры с мячом. Но для кого-то такая игра вполне могла стать роковой. Когда мяч полетел в сторону Дашки, девочка высоко подпрыгнула, чтобы поймать его, но он пролетел мимо над ее протянутыми ввысь руками.
- Тютя! Мазила! Из-за тебя наша команда проиграла!
- Шелестова больше никогда с нами не играет!
- Пошла вон!
Давно Дашка не слышала эту фразу. И даже начала постепенно забывать ее. Но вот она звучит уже в другом месте, которое подавало столько неоправданных детских надежд. Сердце бешено стучало, но, видимо, в крови у Дашки был заложен врожденный оптимизм – дальше будет лучше. Пусть она не поймала этот проклятый мяч. Следующий урок – рисование. Тут-то она проявит себя в полной мере, ведь бабушка часто хвалила ее за красивые рисунки. Она будет лучшей и покажет всем, что Дарья Шелестова – не какая-нибудь размазня, а талантливая девочка, и с ней все захотят дружить. Дашка старательно рисовала поляну ярких цветов, голубое небо с белыми пушистыми облаками и большое оранжевое солнце. Девочка не спеша раскрашивала рисунок, чтобы не вылезть за линию карандаша, как учил ее папа Гриша. Она на минутку отлучилась, чтобы заменить воду в баночке, а когда вернулась, едва не заплакала – на картине стояла огромная клякса. А рядом злорадно хихикал Дима Загоруйко.
- Это ты сделал? Ах, ты сволочь! – отчаянно закричала Дашка, автоматически повторяя лексикон мамы и дяди Сережи.
- Это кто там такие слова произносит? – строго спросила учительница.
- Это Шелестова! Анастасия Михайловна, она хулиганка!
- Если еще хоть раз услышу что-то подобное, будешь у меня в углу весь урок на коленях стоять, - заключила суровая педагог.
Дашка притихла. Подошло время сдавать рисунки.
- Аккуратнее, Шелестова, - буркнула Анастасия Михайловна.
- Это не я – это он! – глотая слезы, Дашка показала пальцем на своего обидчика.
- Тыкать пальцем и ябедничать нехорошо! – сдвинув брови, прикрикнула учительница. – Урок закончен, дети, все свободны!
Униженная Дашка схватила свой рисунок и порвала его в клочья. Ее маленькая детская гордость бунтовала против чудовищной несправедливости. Бабуля не узнала свою внучку, когда пришла за ней. Это была не улыбчивая, ласковая девочка, а нервная злюка. Она всю дорогу огрызалась, капризничала и наконец громко разрыдалась, хаотично описывая все свои злоключения.
- Не обращай внимания, золотце. Они ничего не понимают. Когда они поближе с тобой познакомятся, то, конечно же, осознают, какая ты замечательная девочка, - говорила бабуля, сердцем чувствуя, что все это далеко не так.
Галина Андреевна ненадолго уложила внучку отдохнуть, чтобы та немножко успокоилась, а потом позвала ее делать уроки. Дашка полезла в портфель за учебниками и с ужасом обнаружила в нем что-то жидкое. Учебники и тетради были полностью залиты цветной водой.
- Ох уж эти дети жестокие! - с горечью всплеснула руками Галина Андреевна. – Заняться им, что ли, больше нечем?
У Дашки же в голове вертелось только одно: «Почему это сделали именно со мной? Неужели я хуже других? Почему надо мной смеются? Почему не хотят со мной дружить?» Девочка не понимала, что школьный спортивный костюм ее отца давно вышел из моды, а таких кедов уже никто не носит, ведь бабуля твердила, что это хорошо и удобно. Она не представляла, как глубока и широка материальная и нравственная пропасть, разделяющая людей. Дашка не знала, что зачастую детская школьная дружба продается за деньги и не имеет ничего общего с настоящими человеческими отношениями. Ей просто по-детски хотелось любить и быть любимой всеми. Ведь ее никто никогда толком не любил, а теплое море бабушкиной нежности становилось каплей в огромном океане ее безграничного одиночества и неприятия среди сверстников.
После первой недели обучения первоклашек учительница решила провести родительское собрание. Она очень удивилась, когда вместо папы или мамы Дарьи Шелестовой снова увидела ее бабушку.
- А где же родители?
- Понимаете, у нас такая ситуация… - запнулась Галина Андреевна. – Родители Дашеньки в разводе, у них свои семьи. Поэтому пока что на родительские собрания буду приходить я.
- Понятно, - с плохо скрытой неприязнью протянула учительница. – Наверное, оттого Ваша внучка ведет себя неадекватно?
- Знаете, Дашеньке очень трудно…
- Да и нам с ней, представьте, нелегко. Ведь своим поведением она подает дурной пример другим детям.
- Скажите, а нельзя как-то решить этот вопрос? – выступила расфуфыренная мамаша одного из «прилежных» учеников. – Почему мой ребенок должен учиться с девочкой из неблагополучной семьи? Пусть для таких организуют специальные классы!