— Книжечка, не обижайся, мы больше не будем, — сказала Варюша и погладила книгу. Книга открылась снова, на первой странице появилась надпись: Спросить надо было! Меня зовут Гликерия. — Андрюша, смотри, позвала брата сестрёнка. Мальчик подошёл к книге, погладил страничку. — Прости меня, Гликерия. — Мне было неприятно, — написала книга. — Мы не знаем, кто такие хранители, сказал Андрюша вслух. — Если вы готовы учиться, тогда положите руки на первую страницу и произнесите клятву: "Я принимаю дар волшебства, обязуюсь хранить его в тайне, использовать с умом, с чистым сердцем. Обещаю не применять дар на живом, не нарушать законы равновесия, никого не лишать воли и не брать чужого, быть осторожным в своих желаниях, никому не показывать книгу и другие волшебные предметы". Варюша и Андрюша положили ладони на страницу, назвали свои имена, прочитали клятву, после чего ладошки засветились и быстро погасли. На странице появилась надпись: "Клятва принята". Брат с сестрой убрали руки со страницы, взволнованно переглянулись и взялись за руки. — Первое задание для вас, мои хранители. Сделать активатор желаний и нейтрализатор желаний. Нейтрализатор выберете рукотворный, вызывающий положительные эмоции, несущий свет. Принесите сюда нейтрализатор, — попросила книга.
Андрюша и Варюша пошли искать в доме подходящий предмет. Дети смотрели по сторонам, пока кошка Муся не задела единорога. Это милая игрушка - ночник подходила на роль нейтрализатора желаний, так что дети вместе выбрали её. Брат с сестрой вернулись к книге. — Варюша, бери волшебное перо и рисуй кнопку. Представь, что эта кнопка исполняет желания, — попросила книга. На странице появилось перо и баночка с чернилами. Варя обмакнула перо в чернила, нарисовала кнопку. Готовый рисунок засветился. И наконец, превратился в волшебную кнопку. Андрюша понял, что волшебство это серьёзно. — Подожди, Варя, не торопись. Спросим у книги, как работает эта кнопка, — попросил Андрей сестру.
— Гликерия, скажи, пожалуйста, как работает кнопка? Воскликнули дети хором.
— Сначала возьмите вдвоём единорога, и скажите заклинание: "Что хочу, назад ворочу. Слова свои забираю — желание отменяю". Дети взяли единорога в руки и повторили заклинание слово в слово. Единорог засветился разноцветными огоньками. — Ну вот, теперь загадайте первое желание. Но помните, что ничего не берётся из ниоткуда. Запрещено колдовство направлять на людей, лишать их права выбора. Это тёмное колдовство, за это последует наказание. Придётся долго выполнять, то что вы не хотите. А теперь загадайте первое желание. — Хочу торт "Единорог", — сказала Варюша. На столе появился торт "Единорог", красивый, но сбоку была табличка из шоколада с надписью: Марине 5 лет. — Это торт для девочки Марины, — сказал Андрюша. — Ничто не берётся из ниоткуда, — ответила книга. — Вернём торт обратно, чужой торт мы не возьмём, — твёрдо заявила Варюша. — Раз ты загадывала, возьми нейтрализатор и говори слова: "Желание отменяю, вспять всё возвращаю". Варюша взяла в руки единорога, произнесла волшебные слова, и торт исчез, будто его и не было. — Ух ты, — сказал восхищенно Андрюша. —Думайте лучше, — написала на странице книга. Дети загадали второе желание, но его также пришлось отменить. Электронное пианино появилось в комнате, но на пюпитре были ноты. Дома у них были продукты для блинов: мука и кефир, яйца, сахар. А также масло для жарки и сковорода. Сметана для Андрюши и сгущённое молоко для Варюши. Дети загадали себе блинов, а потом наблюдали, как в воздухе появилась миска. Затем они наблюдали за всеми этапами приготовления блинов: замес теста, прогрев сковороды, жарка блинов и перемещение готовых блинов на тарелку. Всё это висело в воздухе и готовилось само по себе. Кошка Муся тоже наблюдала за происходящим, с охотничьим азартом. Детям не терпелось попробовать блины. — Гликерия, а почему так долго? Спросил книгу Андрюша. — Вот второй урок на сегодня: для волшебства требуется время, — ответила книга. Дети дождались, когда блинчики пожарятся, сметана и сгущенное молоко оказались в тарелках на столе. Варюша и Андрюша взяли по горячему блинчику и откусили. Прожевав, удивлённо посмотрели друг на друга. — Они невкусные, удивилась Варя.— Бабушка Пелагея, бабушка Ира и мама готовят лучше, — ответил Андрюша. Дети сложили обратно на тарелку блины, взяли единорога в руки и произнесли слова отмены. Блины, продукты и посуда исчезли. — Что такое, что не попросишь, всё не так? С досадой сказал Андрюша. Книга снова засветилась: Вы получили третий урок: желания требуют продумывания деталей. Вы же не уточняли, что блины должны быть вкусные. Это тоже магия, когда человек готовит, он вкладывает силы, время и желание, чтобы получилось хорошо. Попросите маму научить вас готовить. Порадуете себя и родных вкусностями.