“Все равно здесь гораздо тише, чем в центре города”, — подумал я, повернувшись в сторону прикроватной тумбочки — нужно было завершить утренний ритуал.
На тумбочке стояли 3 маленькие белые статуэтки обезьян. У первой были закрыты уши, у второй — рот, а у третьей — глаза. Их мне подарил мой психотерапевт в честь выписки из больницы.
Секунду подумав, я переместил первую обезьянку в конец, и сдвинул все статуэтки, чтобы вторая встала на место первой. Простое повторяющееся каждое утро действие наполняло меня чувством спокойствия.
Переместившись в гостинную, я открыл холодильник. Хоть квартира и называлась “однокомнатной”, но по факту это была студия, поэтому кухня и гостиная были совмещены.
Я внимательно осмотрел свои скромные запасы. Все продукты были разделены по секциям: овощи, фрукты, мясное, напитки, молочное и нейтральная секция, в которой находились продукты не попавшие в другие секции. Была ещё секция с лекарствами в дверце холодильника, в которой были, в основном, мази — они остались еще со времен, когда здесь жила бабушка.
Приятно смотреть на порядок. Каждая вещь была на своем месте.
Взяв докторскую колбасу из мясной секции и буханку хлеба из нейтральной, я сделал 4 бутерброда.
Достав малый контейнер и тарелку из висящего над раковиной шкафа, я положил в контейнер 2 бутерброда, а 2 других положил на тарелку.
Сев за кухонный столик, я включил ноутбук и начал просматривать список видео. Найдя обучающее видео на интересующую меня тему, а именно, программирование, я включил его и принялся поедать завтрак.
Я уже знал большую часть тем, которые освещались в этом видеоролике.
“Повторение — мать ученья”, — подумал я, продолжая просмотр.
Закончив свою утреннюю трапезу, я остановил видео и добавил его в плейлист “Посмотреть позже”. Переодевшись и собрав рюкзак, я вышел из квартиры.
***
Дойдя до остановки, я достал телефон и открыл приложение для просмотра расписания автобусов и маршруток.
“Маршрутка приедет, примерно, через 20 минут”, — я достал из кармана беспроводные наушники. Всунув их в уши, включил на телефоне подкаст на английском языке.
По пути в колледж и обратно я слушал английские подкасты. Кто-то сказал, что чтобы выучить иностранный язык, нужно окружить себя им. Я был полностью согласен с этим утверждением. Свой первый язык — родной, мы учим не зная про грамматические конструкции и правила построения предложений. Мы просто слушаем и повторяем за взрослыми. Поэтому, логично предположить, что таким образом можно выучить любой другой язык.
Конечно, не стоит забывать, что у детей более гибкие мозги, чем у взрослых. Дети не скованы никакими правилами, они как чистые листы. Ну почти, нельзя забывать про генетику.
По пути в колледж я слушал научно-технический подкаст, что было крайне трудно, потому что ведущие не стеснялись использовать научные термины. Да, большинство научных терминов звучат одинаково не зависимо от языка, различается лишь произношение некоторых букв и окончания слов, но, тем не менее, когда ведущие произносили какой-нибудь термин, я тратил пару секунд, чтобы вспомнить его аналог на русском языке.
Маршрутка приехала чуть-чуть пораньше. Войдя в неё, я остановил подкаст и пошел в сторону сидений. Большинство сидений были пустыми — одно из преимуществ жизни на окраине города. Я сел на одно из задних сидений у окна.
Я любил сидеть у окна. Вид проносящихся людей и зданий успокаивал меня и позволял погрузиться в свои мысли не беспокоясь ни о чем.
Когда маршрутка тронулась, я начал вспоминать содержание прослушанной части подкаста. Это было одно из упражнений для улучшения понимания английского.
“Кажется, ведущие говорили про путешествие во времени…” — вспоминал я.
Ведущий и приглашенный гость обсуждали невозможность путешествия в прошлое. В подкасте нередко освещались темы граничащие с научной фантастикой, а то и вовсе откровенно невозможные.
Весь подкаст был построен на споре ведущего с гостем. Гость, меняющийся от выпуска к выпуску, был ученым из сферы, которая была связана с темой выпуска. Ведущий занимал противоположную позицию, пытаясь найти в обоснованиях гостя какие-нибудь дыры.
Довольный тем, что мне удалось вспомнить контекст разговора, я включил подкаст.
— Как можно утверждать, что путешествие во времени невозможно? — вопрошал ведущий. — Раньше люди думали, что земля плоская…
Я улыбнулся, вспомнив, что некоторые люди до сих пор считают землю плоской. Забавно, но мне на ум пришло одно видео, в котором приверженцы теории “плоской земли” ставили какой-то эксперимент, и в результате доказали, что земля не плоская. Кажется, они объяснили это неисправностью оборудования.