Так, всё, хватит этих размышлений. Спать!
Глава 32
— Ну как, профессор Флитвик, вы закончили? — спросил я, сидя за большим столом, на котором было множество самых разных инструментов для зельеварения, а на соседнем, который был даже больше, было огромное множество ингредиентов.
— Почти! Осталась несколько последних мазков… И-и-и… Готово! — писклявым голосом провозгласил профессор.
— Ну наконец-то! — вскочил я на ноги и быстрым шагом подошёл к нему, начав изучать его работу.
Просидеть несколько часов на месте оказалось куда сложнее, чем я думал. Всё время хотелось куда-то сорваться и начать что-то делать. А ведь когда-то я мог весь день проваляться на кровати с телефоном или ноутбуком под рукой, вставая только в туалет и поесть. Эх… С возрастом я становлюсь всё менее ленивым… Хотя был ли я в этой жизни хоть немного ленивым? Вроде нет…
Ладно, не важно, мне нравится моя нынешняя жизнь. И результат работы профессора тоже. Что за результат, ради которого мне пришлось сидеть на месте несколько часов? Ну… Картина. Профессор Флитвик рисовал мой портрет с кучей всякого важного для зельеварения. Между прочим, очень хороший и качественный рисунок! Особенно удивительно, что на это было потрачено всего лишь несколько часов. В мою голову уже закрадываются подозрения, что некоторые из портретов Хогвартса были нарисованы рукой Флитвика.
— Прекрасный портрет, — похвалил я полугоблина.
— Я считаю, что на этой картине недостаточно эстетики, — покачав головой, возразил он.
— Согласен, но мы ведь и не ради эстетики его делали, верно? — слабо улыбнувшись, спросил я.
— Верно… — с некоторым сожалением вздохнул полугоблин. Его чувство прекрасного требовало другой картины, но, увы, заказчику (мне) нужна именно такая. — Вы помните нужные чары, мистер Лавгуд?
— Конечно! Ревитализ Форм! [От слов Revitalization (англ. в значение «оживление») и Form (англ. в значении «образ») — Оживление Образа] — с этими словами я взмахнул палочкой, из кончика которой вырвался блестящий поток света и впитался в картину, которая после этого начала меняться.
Языки пламени, изображённые под котлом, начали колыхаться, жидкость в прозрачных колбах начала едва заметно подрагивать, и самое главное… Я на картине начал хлопать глазами и двигаться. С интересом осмотрев окружающую обстановку внутри картины, мой образ повернулся к нам с Флитвиком и сказал:
— Привет! Кажется, всё прошло успешно, я прав? — улыбнувшись, проговорил он.
— Именно, — кивнув, также улыбнулся я. — Осталось только сделать проверку.
— Приступайте, мистер Лавгуд! Мне очень интересно посмотреть на результат вашей идеи, — обратился профессор к моему образу на картине.
— Хорошо, чтобы не тратить ваше время, буду варить зелья, которые занимают меньше всего времени, — кивнул он и взмахом палочки перенёс ненужные инструменты с ингредиентами назад, так что для нас они оказали на фоне, после чего приступил к варке.
Когда мы с ребятами устроили первое официальное собрание, мне пришла в голову идея, касающаяся живых портретов. Я подумал: «А что если использовать их для обучения?» — поэтому я нахожусь сейчас здесь.
Пусть с эстетической точки зрения мой портрет не очень хорош, но море различных ингредиентов (рисование которых заняло большую часть времени) и обширный инструментарий, позволит обучать других зельеварению без траты реальных ингредиентов. Поскольку всё это находится внутри картины, ингредиенты тратиться не будут, а инструменты не испортятся в случае неудач. Конечно, понадобится нарисовать ещё несколько картин, на которых будут исключительно одни ингредиенты, их мы поставим рядом с этой, чтобы мой образ мог переходить на них за другими ингредиентами, которых нет на моём собственном портрете, но это уже дело будущего.
Если результаты различных зельеварных действий будет такими же как в реальности, то портрет можно будет использовать для обучения других людей, а значит можно будет на этом заработать, не говоря уже об обучении моих будущих работников. Отец уже подготовил патент на моё имя, и как только результат подтвердится (на что я очень надеюсь), я отправлю ему письмо, чтобы он подал документы.
Живые портреты могут передавать знания, рассказывая их устно, моя же идея идёт дальше, моя картина будет наглядно показывать процесс и обучать реальным навыкам. И почему раньше никто не додумался до подобного? Впрочем, мне же лучше, деньги буду грести лопатой. Хотя тут придётся кое-что уточнить.