И как прикажите в него играть, когда и собственных рук толком не разглядеть?! Но не успела я вспомнить и пару формул мгновенного щита, способного уберечь меня от удара мячом, как снова прозвенел звонок. Неприятности продолжились, стоило мне только сделать всего пару шагов.
Спустя мгновение.
План по спасению Элис от магии и КИТа в целом, а от магов в частности так и не желал придумываться. Сначала Марка это несказанно возмущало, затем злило. Спустя пару часов он не нашёл ничего лучше чем снова запереться в своей квартирке на Гранитной улице. Будто лишение себя прогулок на свежем воздухе и редких, как и любой осенью в Аломере, солнечных лучей, могло чем-то ему помочь!
Пусть так, но то, что произошло во время Курса Выживания, Марк так и не смог выбросить из головы. Письмо уже давно находилось у Элис. В этом и была вся проблема. Марк прекрасно понимал, что если она была хотя бы немного похожа на него, то сумеет разобраться в загадке оригами. Тысячу раз он с содроганием представлял, как Элис разворачивает фигурку кита и внимательно читает каждое слово, погружаясь в омут непонимания и паники. Кому как не Марку знать, что Борис может быть чрезвычайно прямолинеен и одновременно так запутать своего оппонента, что он и собственного имени не вспомнит.
Марк судорожно вздохнул. Только сейчас он начал понимать, что наделал. Теперь Марк отдал бы всё за ещё один разговор с Элис, за простую возможность объяснить ей, почему нельзя следовать указаниям Бориса. Но пока такой возможности не представлялось. Марк прекрасно понимал, что доставить Элис второй раз в Аломер даже Борису не под силу. Теперь она должна будет прийти сама.
Тогда же.
«Точное попадание» - успела я отметить, прежде чем тяжёлый баскетбольный мяч отскочил от моей головы с противным звуком, который способен издать лишь он один. От удара меня качнуло в сторону, противоположную той, откуда, как мне казалось, прилетел мяч. Машинально я схватилась за голову и присела. В ушах стоял перезвон, а ушибленный затылок сразу заболел. Мне уже стало понятно, что на память об этом дне у меня надолго останется если не шишка, то огромный синяк.
Но что было самым обидным, опасность была мной замечена, лишь когда стала неизбежной. Я даже не обратила внимания на летящий в мою сторону мяч, пока не стало слишком поздно.
Встать мне помогла Мира. Остальные ребята насторожённо сгрудились вокруг нас, позабыв про игру. А зря. В обморок я пока падать не собиралась, так что представления не предвиделось. Остаток спорта я провела на скамейке в другом конце аудитории, где издалека пыталась рассмотреть, как остальные бодро выполняли передачи самого обычного аломерского мяча. Но даже сквозь туман, всё сгущающийся у меня перед глазами, я приметила отличительную черту Левитационного баскетбола. Мяч здесь ни в коем случае не должен был коснуться рук игроков, поэтому помимо концентрации на том, чтобы его поймать, требовалось ещё приложить силы для его удерживания в паре сантиметров от подушечек пальцев. Со стороны это даже выглядело занятно.
Но после пары минут наблюдения мне наскучило всматриваться в расплывчатые силуэты моих однокурсников, увлечённых игрой. Я прикрыла глаза и стала ждать окончания урока, не забыв окружить себя щитом, способным отразить прямое попадание тяжёлого баскетбольного мяча.
Остаток дня я помнила плохо. В памяти отложилось только то, что голова болела даже сильней, чем когда рядом был Михаэль. За машинальным переходом из аудитории в аудиторию прошло ещё несколько часов. После этого, сама не помню как, я оказалась у дверей кабинета учителя Бориса. Ноги сами привели меня туда в обход моей комнате, в которую мне не терпелось попасть весь день, чтобы, наконец, принять горизонтальное положение и закрыть уставшие глаза.
При одной мысли об этом я невольно вздохнула, причём так уныло, что мне захотелось вздохнуть ещё раз, а затем ещё и ещё. Для пресечения неконтролируемой череды не в меру печальных вздохов мне пришлось постучаться. За дверью было тихо. Но только я решила, что мне так никто и не откроет, как дверь вдруг распахнулась. Быстро отпрыгнув в сторону, я чудом избежала ещё одного синяка.
-Элис? Что вам нужно? – без выражения спросил меня неизвестно как очутившийся в кабинете учителя Бориса преподаватель основ магии вычислительного процесса и математического анализа.