— Добрый вечер, лэны, — первым поприветствовал нас лэн ос-Ларинэ, когда мы зашли в его довольно скромно обставленный кабинет. И в качестве жеста несомненного уважения… само собой, к мастеру мастеров, а не ко мне… немедленно поднялся из-за стола. — Мастер Майэ, рад снова вас видеть. Полагаю, молодой человек и есть то самое юное дарование, о котором мне говорили?
Мастер Майэ небрежно кивнул.
Перехватив внимательный и на редкость острый взгляд директора школы, я коротко поклонился.
— Добрый вечер, лэн. Мое имя Адрэа Гурто.
«Внимание! — тут же шепнула Эмма. — Фиксируется попытка ментального воздействия. Уровень воздействия — средний».
— Какой у вас уровень ментальной защиты? — тем временем поинтересовался хозяин кабинета, снова возвращаясь за стол и знаком предлагая нам присесть напротив.
Я дождался, пока усядется учитель, после чего сел рядом и спокойно ответил:
— На середину весны аппаратный метод диагностики определил ее как плюс двадцать процентов к природной. На прошлой неделе этот уровень составил плюс сорок.
Ну на самом деле она была плюс шестьдесят, а при использовании найниита и вовсе становилась полной. Но для моих учителей это была совершенно лишняя информация.
— Мадиар? — мельком покосился на мастера Майэ менталист.
Тот, ничуть не удивившись, кивнул.
Хм. То есть мой новый учитель в курсе того, что происходит на отдаленном южном острове? Как и то, что я там побывал? Но если так, то тогда становилось понятным, почему ему позволено работать с теми, кто проходил там усиленную подготовку. А еще он, скорее всего, уже знал мою историю и именно поэтому вместо того, чтобы засыпать меня многочисленными вопросами по поводу острова и того, как я там оказался, лишь оценивающе прищурился и поинтересовался, какими навыками по магии разума я уже владею. А когда я честно рассказал о своей летней мини-практике у мастера Рао и успехах в работе в узкоспециализированном симуляторе, мой потенциальный учитель бегло прошелся по теоретической части и захотел выяснить, насколько хорошо я понимаю разницу между сознанием и разумом, и вообще имею ли представление, что за раздел магического искусства мне предстоит освоить и какие трудности меня ожидают на этом пути.
Когда же экспресс-допрос окончился, лэн Лойен на мгновение задумался, словно не все мои ответы его устроили, а потом решительно заявил:
— Я хочу увидеть проекцию его дара. Настоящую, я имею в виду, а не ту, что вы регулярно отправляете целителю по месту учебы.
Мастер Майэ чуть улыбнулся, а когда я без дополнительных указаний послушно создал требуемое, у лэна Лойена удивленно дрогнули брови, однако других эмоций он себе не позволил.
Вместо этого он подался вперед и, знаком велев мне покрутить проекцию в разные стороны, внимательно ее изучил. Затем потребовал остановить изображение таким образом, чтобы стала лучше видна сопряженная ветвь. Достаточно долго всматривался и, похоже, даже считал имеющиеся на ней отростки, включая дополнительные веточки. А когда увидел все, что хотел, удовлетворенно кивнул.
— Согласен. Задатки у юноши действительно есть. Ветвь разума, правда, пока еще только-только начала раскрываться, однако с учетом того, что он самородок, и того, что основные изменения в даре произошли за два последних года, да еще и продолжают быстро прогрессировать… Договорились, я его возьму. Занятия два раза в неделю. Дуэ-рэ и паро-рэ. С шести до девяти. Но пока без аппаратной загрузки. Начинаем завтра. Электронный пропуск вышлю на браслет уже сегодня. Отчеты, как обычно, еженедельно. Через месяц переоценка данных и коррекция программы, если понадобится.
«Внимание! — снова ожила в моей голове Эмма. — Фиксируется повторная попытка ментального воздействия. Уровень воздействия расценивается как высокий».
— Благодарю, — кивнул мастер Майэ, а я запоздало сообразил, почему мастер Даэ просил меня в срочном порядке изменить расписание. — Весь теоретический материал первого курса обучения у него есть. Уверен, что полностью освоенный. С симулятором юноша тоже работает. Скорость обучения высокая, так что можете не церемониться.
Мне достался еще один изучающий взгляд от руководителя школы.
— Хорошо, учту.
После этого мастер Майэ встал и, не прощаясь, направился к выходу. Тогда как мне все же пришлось задержаться, чтобы соблюсти правила хорошего тона, и только после этого поспешить следом за ним.