— Ну, это только если завернуть его в одеяло и приклеить к полу, чтобы не упал.
— Не перевирай, пожалуйста. Точные рекомендации я тебе дам ближе к его выписке. А пока что получишь новый список зелий и мазей.
— Хорошо. Давай собираться. Дети уже почти переоделись.
Оставив пока что Гарри в центре звезды, Северус взял оставшуюся воду, масло розмарина и тисовую палочку и ушел в тот угол, где раньше были духи потустороннего мира. Что он там делал, никто не видел, но все знали: это последний этап ритуала — благодарение всех откликнувшихся.
— Вот и все.
Почему-то от тихого голоса подпрыгнули если не все, то очень многие. В принципе, их можно было понять, поскольку слишком много сил забрал ритуал, и дети откровенно зевали. Вызвав домовиков, декан Слизерина отправил своих подопечных по спальням, а Поппи с ее пациентом в Больничное крыло.
— Северус. Список мазей я тебе дам завтра утром, после завтрака. И только в Большом зале! А сейчас иди ложись спать. Ничего с Гарри не случится за это время.
— Поппи!
— Не шипи на меня! А то на соседнюю койку положу!
— Вот ведь! Нашла, чем шантажировать!
— Я тоже все прекрасно слышу! Марш спать!
Убрав все в зале и закрыв дверь, мужчина, как бы не сопротивлялся, но пошел спать.
— Трилли.
— Мастер звал?
— Звал. Перенеси меня, пожалуйста, в факультетскую гостиную.
Ученики, обсуждавшие влияния фаз Луны, находящейся в созвездие Дракона, на свойства лечебных зелий, очень удивились, увидев возникшего посреди комнаты своего декана. Он и так не мог похвастаться загаром, а сейчас совсем уж напоминал пособие по ЗОТИ, в раздел «Инферналы. Основные виды, признаки, причины, методы борьбы».
— Сэр, профессор, с вами все в порядке?
— Да, мисс Рэмси, вполне. Как дела у факультета?
— Все хорошо, сэр. Уроки сделаны, весь факультет сейчас находится в пределах выделенной территории. Всех с первого до третьего курса отправили спать. Остальные в гостиной или в классной комнате.
— Хорошо, мисс Рэмси, — Северус сделал сложный жест палочкой, всмотрелся в появившиеся нити, кивнув головой в ход каких-то своих мыслей. — Я до семи утра закрою вход в гостиную. Кому-нибудь какие-нибудь зелья нужны?
— Нет, сэр.
— В таком случае, спокойной ночи.
— Спокойной ночи, сэр.
— Профессор, сэр, а что с Гарри?
— Анатомический разрыв позвоночника, повреждены нервные окончания. И так… по мелочи много всякого.
— Сэр, а он ходить сможет?
— Сможет, мисс Рэмси. Но не раньше, чем через две недели. И нам надо искать запасного ловца, как минимум на одну игру, — профессор, резко развернувшись, вылетел из гостиной.
***
Две недели, обозначенные для восстановления Поттера мадам Помфри, летели для каждого со своей скоростью. Больше всего и профессор, и медьковедьма переживали, как временное бездействие скажется на самом пациенте. Но мальчику скучать было некогда. Не желая отставать от своих однокурсников, Гарри через друзей попросил профессора Флитвика заколдовать подставку для книг так, чтобы у стоящего на ней фолианта переворачивались страницы по кодовому слову — «следующая». Не слишком оригинальное, но действующее. А вот чтобы переставить книгу, уже приходилось звать мадам. К учебникам школьной программы вскоре добавились дополнительные фолианты, и не только по зельям. Однако уже через пару часов профессор половину из них забрал, просто объяснив, что к Гарри в любой момент может зайти директор, и потом придется объясняться: зачем ребенку понадобились «Родовая Магия» и «Основы окклюменции». Кроме того после обеда у него продолжались теоретические дополнительные занятия. Профессор Флитвик пошел ему на встречу и два раза в неделю выкраивал по полтора часа на индивидуальные занятия в Больничном крыле, рассказывая про новые заклинания, которые они учили на основных и дополнительных занятиях. Филиус никогда не скрывал своей радости от того, что его ученики тянутся к знаниям, а то, что ему самому приходилось приходить к ученику…
— Мистер, Поттер, успокойтесь. Подумаешь, прошел пару коридоров, — пожал плечами маленький профессор в первое такое занятие. — И что? От меня не убудет, а вам потом проще будет влиться в учебный процесс.